Der "CAS DM" besteht aus zwei Modulen, die über eine gemeinsame Leistungsüberprüfung und über einen durchgehenden roten Faden miteinander verwoben sind. Es gibt ein praktisches Modul zur "Entscheidungsfindungsmethodik", welche überwiegend von der HKA in speziellen, für zivile Teilnehmende geschaffenen, Kursblöcken abgedeckt wird. Nach Abschluss dieses Moduls werden die gelernten Inhalte mit wissenschaftlichen Grundlagen verknüpft und untermauert.

Nadine Arnold
Leiterin Zentrale Dienste/Stabsmitarbeiterin, Amt für Militär und Bevölkerungsschutz und Mitglied des kantonalen Führungsstabs Nidwalden

"Das Programm des "CAS Decision Making and Leadership" war sehr abwechslungsreich. Beruflich und auch privat konnte ich davon profitieren, dass verschiedene Vorgehensweisen und Perspektiven vorgestellt wurden, wie in schwierigen Situationen Entscheidungen getroffen werden können. Das Erlernen systematischer Vorgehensweisen und diese in schwierigen Situationen anzuwenden, hilft mir bei der Arbeit im kantonalen Führungsstab. Die Qualität der Lehrkörper ist ausgezeichnet. Sie sind sehr gut vorbereitet und verfügen über ein riesiges Wissen, welches sie uns anschaulich und verständlich vermitteln. Durch ihre Flexibilität gehen sie auf Fragen und Diskussionspunkte der Studierenden ein. Alle CAS-Teilnehmenden verfügen über mehrjährige Führungserfahrung, dadurch findet ein ständiger Erfahrungsaustausch statt. Ausgezeichnet finde ich die Vereinbarkeit zwischen dem CAS und der Arbeit. Der Unterricht ist interaktiv. Wir sind stetig gefordert, was die Qualität des Unterrichts steigert und noch interessanter macht. Ich fühle mich sehr gut betreut, Fragen werden schnell beantwortet und unsere Unterrichtsbeurteilungen werden ernst genommen. Die Kombination von Universität und HKA macht den Studiengang extrem interessant
und abwechslungsreich."
 

Stefan Giezendanner
CEO Mittelland Transport AG, Oberstlt i Gst

"Die Interdisziplinarität ist faszinierend wie auch bereichernd. Der Lehrkörper zeichnet sich durch Internationalität und Hingabe für den Wissensdurst der Studierenden aus. Im Vergleich zu einem (E)MBA ist die Ausrichtung des MAS bedeutend vielfältiger. Die vermittelte Entscheidungsfindung begründet sich nicht nur als betriebswirtschaftliche Führungslehre, sondern wird ganzheitlich mit Einflüssen diverser Fakultäten betrachtet und vermittelt. Ergänzend wird die sehr bewährte Methodologie der militärischen Führungstätigkeiten an das zivile Publikum herangetragen, wodurch ein strukturiertes Vorgehen für jegliche Problemstellungen ersichtlich wird. Der "MAS in Effective Leadership" hat sich bereits einen Namen gemacht. Der profunde und stringente Aufbau der CAS bis und mit der Masterarbeit ist sehr gut durchdacht und kreiert Mehrwert. Es geht nicht darum, am Schluss ein CAS- oder MAS-Zertifikat in den Händen zu halten, sondern den erarbeiteten Mehrwert aus dem Studium in die Wirtschaft, Verwaltung oder den militärischen Alltag einzubringen. Die Zusammenarbeit der Universität Luzern mit der Höheren Kaderausbildung der Armee ist lobenswert. Die Studienleitung und der Lehrkörper sind ziel- und resultatorientiert. In meinem Falle gibt es nicht nur einen Nutzen in Bezug auf Wissenserwerb, sondern effektiv auch einen monetären und zeitlichen Nutzen infolge der Anrechnung von Militärdienstleistungen. Dieser Umstand lässt überhaupt eine Zwei-/Dreifachbelastung als CEO, Generalstabsoffizier und Student zu."
 

Markus Glaus
Projekte und Organisationsentwicklung (Dienstchef), Kapo Zürich

"Die fachliche und menschliche Qualität des Lehrkörpers ist auf einem sehr hohen Stand. In einer kleinen Gruppe von Studierenden können die Professoren auf die Bedürfnisse eingehen und ganz konkret Fragen aus dem Führungsalltag vertiefen. Die CAS-Teilnehmenden verfügen alle über eine hohe Führungserfahrung, was ein zusätzlicher Mehrwert ist. Die Kombination zwischen praktischen Übungen und wissenschaftlichem Hintergrund zum Thema "Decision Making" ist ideal. Ich ziehe einen grossen Nutzen aus der Ausbildung, sowohl beruflich wie auch privat."
 

Alex Helbling
Stv Chef Fachbereich Kompetenzzentrum Sicherheit, Intervention und Technik, Eidg. Zollverwaltung

"Dank einer interessanten Durchmischung der Teilnehmenden, im Bezug auf Alter, Beruf und Ausbildung, fanden hervorragende Lerngespräche und Wissenstransfers zwischen den Dozierenden und den Studierenden statt. Ich denke, dass dieses CAS für die Dozierenden wie auch für die Studierenden sehr lehrreich war. Während früheren Lehrgängen durfte ich mit sehr guten Lehr- und Fachkräften zusammenarbeiten. Die Fachlehrpersonen, welche ich während diesem CAS kennen lernen durfte, waren absolut erstklassig. Sie waren in der Lage, hoch komplexe Szenarien und Themen in einfach verständlichen Worten wiederzugeben. Aus meiner Sicht ist es ein sehr interessanter Ausbildungslehrgang, der es in sich hat. Praktisch wie auch theoretisch sind Zeit und ein grosser persönlicher "Effort" notwendig. Für mich persönlich stufe ich den Nutzen dieses Lehrgangs als sehr hoch ein."
 

Felix Huber
Berufsoffizier im Stab CdA, Oberst i Gst

"Den Referenten und Referentinnen gelingt es, auf bestehendem Wissen der Teilnehmenden aufzubauen und ihr Schwergewichtsthema methodisch geschickt mit praktischen Beispielen im Unterricht zu platzieren. Dank des gegenseitigen Austauschs unter den Teilnehmenden wird aber auch Erfahrung und Wissen horizontal verschoben. Dieser Umstand rundet das umfassende Paket des Lehrgangs in ausserordentlich geeigneter Art und Weise ab. Der Einbezug der Teilnehmenden mit ihrem Rucksack und die nachgefragte Urteilsfähigkeit der Teilnehmenden sind sehr wertvoll. Der persönliche Nutzen des Lehrgangs besteht für mich als Berufsmilitär darin, dass ich die Vielzahl an gemachten Führungserfahrungen (Einsatz und Ausbildung) noch systematischer einordnen und reflektieren kann. Für die kommenden Entscheide gelingt es dank den vermittelten unterschiedlichen Ansätzen der Referenten, die Faktoren der eigenen systematischen Lagebeurteilungen vor eben diesem Hintergrund erweitert zu beurteilen. Die klassischen Faktoren der Beurteilung der Lage sind hiermit nicht nur deutlich erweitert, sondern je nach Führungsaufgabe auch anders gewichtet."
 

Markus Oetterli
Abteilungsleiter Zentrale Dienste und Finanzen, Dienststelle Verkehr und Finanzen Kanton Luzern, Oberst

"Man spürt, dass die Dozierenden neben der Beherrschung ihres eigenen Fachgebietes auch auf Erfahrungen im interdisziplinären Arbeiten zurückgreifen können. Das Potential der heterogenen Gruppenzusammensetzung kommt dank der interaktiven Gestaltung des Unterrichts sehr gut zum Tragen. Im Vergleich zum innerbetrieblichen Leadership-Programm des Kantons Luzern ist das CAS DM aufgrund der Zusammenarbeit von HKA und Universität Luzern viel praxisorientierter. Aufgrund des verschiedene akademische Disziplinen umfassenden Lehrkörpers ist das CAS zudem methodisch und inhaltlich breiter abgestützt. Der persönliche Nutzen ist hoch, weil die Teilnehmenden immer wieder gezwungen sind, ihr eigenes Verhalten zu reflektieren, und weil sie lernen, sich selbst und ihr Handeln kritisch zu hinterfragen. Aufgrund der hohen Praxisorientierung ist auch der berufliche Nutzen hoch."
 

Effektiv führen - auch in anspruchsvollen Situationen

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