Die Universität Luzern hat Christian Schmid zum Titularprofessor für Versicherungsökonomie ernannt.

Im Rahmen des Projekts «Zentralschweizer Dialog Gymnasien – Hochschulen» trafen sich Lehrpersonen der Zentralschweizer Gymnasien sowie Dozierende und Studierende der Universität Luzern zum gemeinsamen Dialog an der Kantonsschule Sursee. Im Zentrum stand die geistes- und sozialwissenschaftliche Bildung.

Am 24. April beginnt die 17. Vorlesungsreihe der Kinderuni Luzern. Dozierende der Universität und des Luzerner Kantonsspitals vermitteln den Kindern altersgerecht und leicht verständlich Wissenswertes aus den Bereichen Recht, Medizin und mehr.

Studierende untersuchten in einem Seminar, wie sich Universitäten auf Social Media visuell darstellen – und entwickelten daraufhin eigene Bildwelten. Dr. Sebastian W. Hoggenmüller und Michael Sieber sprechen über ihre Lehrveranstaltung, den Instagram-Kanal der Uni Luzern und die Frage: Was muss Hochschulkommunikation im digitalen Raum heute leisten?

Bachelor-Studierende der Gesundheitswissenschaften erarbeiteten mit der Krebsliga Schweiz Präventionskonzepte für Humane Papillomaviren (HPV). Diese kommen nun an Schweizer Berufsschulen zum Einsatz.

Die Theologische Fakultät der Universität Luzern und die Höhere Kaderausbildung der Armee (HKA) initiieren das Certificate of Advanced Studies (CAS) in Aufsuchender Seelsorge mit Schwerpunkt Armeeseelsorge. Die erste Durchführung startet im März.

Die Universität Luzern hat Max Baumgart, Adam Hayes, Claude Humbel, Patrik Hummel und Markus Schreiber auf Lehrstühle berufen. Dies im Zusammenhang mit dem «Zug Institute for Blockchain Research» (ZIBR) an der Universität Luzern.

Der Studiengang Religionspädagogik erfährt eine Neuausrichtung. Das Bistum Basel und die Theologische Fakultät Luzern evaluieren Möglichkeiten einer neuen Trägerschaft für den Studiengang und haben zu diesem Zweck eine Arbeitsgruppe eingesetzt. Der neue Ausbildungsweg soll im Herbst 2027 für Interessierte offenstehen.

In den regelmässig durchgeführten «Marketing Challenge»-Lehrveranstaltungen entwickeln Studierende der Wirtschaftswissenschaften Lösungen für einen realen Business Case – dieses Jahr für die Mineralquelle Bad Knutwil AG.