Prof. Dr. Peter G. Kirchschläger fordert unabhängige Studien, die untersuchen, ob sogenannte «KI» überhaupt das Lernen fördert und sich positiv auf die Lernenden auswirkt. Er sieht den Einsatz von «KI» im Unterricht kritisch aufgrund deren Manipulationsgefahr und Bedrohung des Datenschutzes.