Menschen an Universitäten gewinnen seit dem späten Mittelalter Fortschritte im Wissen diskursiv und dokumentieren sie in gelehrten Disputationen und Debatten. Es sind kommunikative, interaktive Vorgänge. Entstehen die notwendigen Beziehungen stets traditionell oder gibt es dafür andere Wege?

Erwartete Vorteile in der Berufswelt statt Steuerbefreiung, grenzenlose Fächerauswahl statt limitiertes Angebot, angenehmer Einführungstag statt brutales Initiationsritual: Beim Start des Studiums hat sich über die Jahrhunderte einiges verändert.

Für Marc Hürzeler, Professor für Sozialversicherungsrecht, sind die Professoren einer Universität keineswegs Kapitäne, die an Deck agieren und steuern. Vielmehr fungiere man als einzelnes kleines Zahnrad im grossen Motor des Uni-Schiffs.