da Silva, F., Reiljan, A., Cicchi, L., Trechsel, A. H., & Garzia, D. (2023). Three sides of the [...] /10.1080/13501763.2021.1981982 Cicchi, L., Garzia, D., & Trechsel, A. H. (2020). Mapping parties’ [...] schließen Working Paper Cicchi, L., Reiljan, A., Garzia, D., Ferreira da Silva, F., & Trechsel

www.unilu.ch/fakultaeten/ksf/institute/politikwissenschaftliches-seminar/mitarbeitende/prof-dr-alexander-trechsel/

H., Diego Garzia, and Lorenzo Cicchi. 2020a. Euandi 2919 (Expert Interviews) . Cologne: GESIS Data [...] H., Diego Garzia, and Lorenzo Cicchi. 2020b. Euandi 2919 (General Population Survey) . Cologne: GESIS

www.unilu.ch/fakultaeten/ksf/institute/politikwissenschaftliches-seminar/forschung/transnational-voting/

Sonderveranstaltung COURSE OFFERING DUAL MASTER’S DEGREE IN POLITICAL SCIENCE FALL SEMESTER 2022 FACULTY OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES DEPARTEMENT OF POLITICAL SCIENCES 2 The Department of Political Science Department Department of Political Science Address Frohburgstrasse 3 P.O. Box 4466, 6002 Lucerne E-Mail polsem@unilu.ch Website www.unilu.ch/polsem Phone 041 229 55 91 Fax 041 229 50 01 Administration Adriana Sbarra 3.B04 adriana.sbarra@unilu.ch 041 229 55 91 Dual Master’s Degree Michael Widmer, BA 3.A53 (Mo-We) Programme Coordinator michael.widmer@unilu.ch Professors Prof. Dr. Joachim Blatter 3.B16 joachim.blatter@unilu.ch 041 229 55 92 Full Professor of Political Science (Chair of Political Theory) Head of Department Director of the Dual Master’s Degree Programme Prof. Dr. Alexander H. Trechsel 3.B12 alexander.trechsel@unilu.ch 041 229 55 90 Full Professor of Political Science (Chair of Political Communication) Prof. Dr. Lena Maria Schaffer 3.B10 lena.schaffer@unilu.ch 041 229 55 95 Assistant-Professor of Political Science and Inter- and Transnational Relations Prof. Dr. Andreas Balthasar andreas.balthasar@unilu.ch 041 226 04 26 Titular Professor of Political Science, Swiss Politics and Policy Evaluation Prof. Dr. Alrik Thiem 3.A29 alrik.thiem@unilu.ch 041 229 55 97 SNSF-sponsored Professor of Political Science and Methods of Political Science mailto:polsem@unilu.ch http://www.unilu.ch/polsem mailto:adriana.sbarra@unilu.ch mailto:michael.widmer@unilu.ch mailto:joachim.blatter@unilu.ch mailto:alexander.trechsel@unilu.ch mailto:lena.schaffer@unilu.ch mailto:andreas.balthasar@unilu.ch mailto:alrik.thiem@unilu.ch 3 Semester Dates Fall Semester 2022 Courses take place from Monday, September 19th to Friday, December 23rd 2022. There are no courses taking place on the following dates: Tuesday, November 1st All Saints' Day, no lectures Thursday, November 3rd Dies academicus, no lectures in the morning Thursday, December 8th Immaculate conception, no lectures 4 Welcome! The Department of Political Science gladly welcomes you to the Fall Semester 2022. This course catalogue provides you with an overview of the course offering of our department. In teaching and research, we focus on fields like party politics and European integration, citizenship and democracy, domestic support of international cooperation, policy diffusion and policy evaluation. Normative and positive theories are introduced and applied. A broad spectrum of methods are taught and applied, not only quantitative methods (advanced statistics) and qualitative methods (diverse case study designs), but also configurational methods (see the Lucerne cluster for configurational methods). Please find our course offering, which we hope you will find interesting, on the pages that follow. This course catalogue also serves to further inform you about your study programme as Dual Degree Political Science students in Lucerne and at Carleton University. Please find the relevant information on the structure of this study programme on the next few pages. We are very much looking forward to meeting you in our courses! The Department of Political Science (October 2021) https://www.unilu.ch/en/faculties/faculty-of-humanities-and-social-sciences/institutes-departements-and-research-centres/department-of-political-science/research/lucerne-cluster-for-configurational-methods-luccs/ 5 Study programme Semesters Period University Dates Curricular items ECTS credits Fall Lucerne Mid-September – end of December 2 MAS incl. MAS paper Free choice of courses 26 Spring & summer Carleton Beginning of January – Mid-August 3 courses (incl. research paper) 36 Fall Lucerne Mid-September – end of January 1 MAS incl. MAS paper Colloquium Free choice of courses 18 Spring & summer Lucerne & Carleton Mid-February – end of August Master thesis incl. defence 40 Total 120 MAS: Master seminar Share of ECTS The Dual Master’s Degree programme consists of three parts: 1. Courses attended at the home university (first and third Swiss semester, 44 ECTS), 2. Courses attended at the host university (second Swiss semester, 36 ECTS), 3. Master’s thesis and defence (40 ECTS). Musterstudienplan MA Dual Degree Politikwissenschaft gültig für Studierende mit Heimuniversität Luzern Studienbeginn ab HS 2018 Studienanforderung Beschreibung Credits 120 Luzern Masterseminar aus dem englischsprachigen Masterlehrangebot des politikwissenschaftlichen Seminars 4 Masterseminar 4 Masterseminar 4 Masterseminararbeit in englischer Sprache zu verfassen 6 Masterseminararbeit 6 Masterseminararbeit 6 Weitere Studienleistungen inkl. Sozialkompetenz (2-4 Cr) aus dem gesamten Masterlehrangebot des politikwissenschaftlichen Seminars 12 Kolloquium politikwissenschaftliches Kolloquium für Abschlussarbeiten; Präsentation: Vorhaben der MA-Arbeit 2 Carleton Course incl. reserach paper 12 Course incl. reserach paper 12 Course incl. reserach paper 12 Masterverfahren Luzern & Carleton MA-Arbeit in englischer Sprache zu verfassen 30 Luzern & Carleton MA-Prüfung mündliche Verteidigung der Masterarbeit in englischer Sprache 10 Der Musterstudienplan entspricht der Wegleitung zum Dual-Degree-Masterstudiengang «Master of Arts in Politikwissenschaft» und ist gültig für Studierende mit Heimuniversität Luzern. Download unter: www.unilu.ch/ksfreglemente http://www.unilu.ch/ksfreglemente 7 Our Course Offering in Fall 2022 / Unser Kursangebot im HS 2022 For a more detailed and up to date electronic version of our course offering visit: https://portal.unilu.ch/stg/ma_ddpolitics/sem=HS22 Format Lecturers and Titles Dates MSE Heumann: Rechtspopulismus und Sozialforschung (Research Design and Methods in Qualitative Research) We, 10:15-12:00 MSE Genovese: The Comparative Politics of Global Climate Change See electronic catalogue MSE Badulescu: Politics, Parties and Power in Central and Eastern Europe since 1989 See electronic catalogue MSE Scherz: Legitimacy of International Institutions: From the EU over Human Rights bodies to the UN Security Council See electronic catalogue MSE Drews: Digital Politics & Democracy See electronic catalogue MSE De Angelis: Introduction to R for Data Science & Computational Social Science See electronic catalogue MSE Tellidou: EU’s Foreign and Security Policy in Cyberspace See electronic catalogue MSE Ströbele: Research Design and Methods in Quantitative Research We, 08.15-10-00 MSE Arrighi: Ethnicity, Territory and Political Conflict in Europe See electronic catalogue MSE Saal: Religion, Gewalt und Radikalisierung See electronic catalogue KVL Schaffer: Einführung in die Internationalen Beziehungen We, 10:15-12:00 KVL Blatter: Einführung in die Demokratietheorien Tue, 14.15-16-00 KVL Trechsel: Political Behaviour and Communication Tue, 12:15-14:00 KVL Fenzl: Introduction to Statistics for the Social Sciences Thu, 14.15-16.00 KVL Rieder: Policy-Analyse in Zeiten des Klimawandels Mo, 14:15-16:00 KVL Diaz-Bone: Grundlagen der multivariaten Statistik Do, 14:15-17:00 HS Poguntke: Ausgrenzen oder Inkludieren? Wie Mainstreamparteien mit Populisten umgehen (sollen) See electronic catalogue HS Invernizzi / Niemeier: Economic statecraft in a changing world order See electronic catalogue HS Schmid: What Divides Us: The Social Roots of Political Conflict Tue, 10:15-12:00 HS Thiem: The Dark Side of Science Tue, 08.15-10.00 HS Balthasar: Die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Politik Mo, 10:15-12:00 HS Schaffer: Politics of Climate Change Tue, 16:15-18:00 HS Münkler: Strategisches Denken: Thukydides, Machiavelli, Clausewitz See electronic catalogue https://portal.unilu.ch/stg/ma_ddpolitics/sem=HS22 8 BVL Luminati/Rieder: Integrationsseminar Recht und Politikwissenschaft See electronic catalogue RGV Diverse: Ringvorlesung Master «Global Studies» We, 16:15-18:00 KOL Schaffer: Kolloquium BA- und MA-Abschlussarbeiten (quantitative Arbeit) Tue, 18:15-20:00 KOL Blatter: Kolloquium BA- und MA-Abschlussarbeiten (qualitative, theoretische Arbeit) Tue, 18.15-20.00 Legend MSE: Masterseminar; HS: Hauptseminar; KVL:Kolloquialvorlesung; KOL: Kolloquium; RGV: Ringvorlesung 9 Master seminars in English / Masterseminare Englisch Research Design and Methods in Quantitative Research Dozent/in: Dr. Maarit Felicitas Ströbele Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Master Termine: Wöchentlich Mi., 08:15 - 10:00, ab 21.09.2022 FRO, 3.B01 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: wöchentlich Inhalt: The clear majority of contemporary social science’s contributions relies on quantitative research. However, quantitative methods can be hard to understand for students lacking a strong background in mathematics. Motivated by these simple facts, this seminar serves two main goals: first, allowing students to autonomously update their substantive knowledge by making quantitative research accessible. Second, enabling them to elaborate the best design to serve their own research tasks. To fulfill these goals, the seminar will first delineate the fundamental elements of scientific inquiry in the social sciences. Having defined the essential concepts involving scientific inquiry, the students are guided through some of the most fundamental social science methods: the comparative, the statistical, and the experimental method. Finally, the seminar will also train students to deal with applied research, by providing basic statistical skills, such as: producing descriptive statistics, reading regression tables, interpreting statistical tests, and converting hypotheses into an appropriate regression model. Students will learn to identify their inferential goals, and to elaborate an appropriate and theory-driven research design. Students are encouraged to think critically, to detect and to understand the strengths and limitations of specific quantitative analyses. Sprache: Englisch Anmeldung: Research-Masterseminar; offen für fortgeschrittene BA-Studierende Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Essay (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkte: Politische Kommunikation/Schweizer Politik/Vergleichende Politikwissenschaft/Internationale Beziehungen Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung Kontakt: maarit.stroebele@doz.unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT Literatur - Box-Steffensmeier, J. M, Brady, H. E., and D. Collier, ed. (2008). The Oxford Handbook of Political Methodology. Oxford: Oxford University Press. - Imai, K. (2017). Quantitative Social Science: An Introduction. Princeton: Princeton University Press. - Kellestedt, P. M., and Whitten, G.D. (2013). The Fundamentals of Political Science Research. Second Edition. Cambridge: Cambridge University Press. - King, G.,Keohane, R.O., and S. Verba (1994). Designing Social Inquiry. Princeton: Princeton University Press. 10 Rechtspopulismus und Sozialforschung (Research Design and Methods in Qualitative Research) Dozent/in: Maurits Heumann Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Master/Bachelor Termine: Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 21.09.2022 FRO, 4.B01 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Im Seminar sollen Master- und fortgeschrittene Bachelorstudierende Erfahrungen mit qualitativen Forschungsdesigns und -methoden sammeln. Das Seminar steht im Kontext des laufenden Forschungsprojekts «Populism as Peripheral Resentment» und ermöglicht die Verbindung von Forschung und Lehre. Als ‘rechtspopulistisch’ wird in den Sozialwissenschaften eine zweidimensionale, antagonistische Weltsicht beschrieben. Anti- Establishment und Anti-Pluralismus sind die beiden Kernelement rechtspopulistischer Einstellungen. Herrscht angesichts dieser Phänomenbeschreibung noch weitestgehend Konsens unter Sozialwissenschaftler:innen wird mit Blick auf die Erforschung der sozialen Ursachen des Rechtspopulismus eine lebendige Kontroverse geführt. Hier konkurrieren sozialstrukturelle Erklärungsanätze mit soziokulturellen und postdemokratischen. Auch soziogeografische Faktoren werden zunehmend in die Erklärung mit einbezogen. Der Rechtspopulismus wird aus dieser Perspektive vor allem als Phänomen der Peripherie begriffen. So ist der Schweizer Stadt-Land-Graben zum Beispiel ein zuverlässiger Erklärungsfaktor für rechtspopulistische Weltbilder.Um die konkreten Ausprägungen sowie ihre biografischen und regionalen Entstehungs- und Verbreitungsbedingungen zu untersuchen, eignen sich in besonderer Weise die Erhebungs- und Auswertungsverfahren der qualitativen Sozialforschung – stellen die Sozialforscher:in aber auch vor besondere Herausforderungen. Neben der Interviewforschung (u.a. narrative Interviews, Gruppengespräche) haben sich innerhalb der Rechtspopulismusforschung auch ethnografische Ansätze bewährt gemacht. Im ersten Teil des Seminars werden wir uns mit einschlägigen qualitativen Studien zum Thema befassen. Im zweiten Teil werden die Studierenden darauf vorbereiten, mit Hilfe von qualitativen Interviews, teilnehmenden Beobachtungen und Feldnotizen eigene Daten zu erheben und qualitativ auszuwerten. Im Laufe des Semesters werden die Studierenden zwei bis drei Interviews durchführen, transkribieren und auswerten. Voraussetzungen: Nur Master- und fortgeschrittene Bachelorstudierende Sprache: Englisch Prüfung: 4 Credits: Aktive Teilnahme, Durchführung eines eigenen Forschungsprojekts und Verfassen eines Forschungsberichts. Zusätzliche 6 Credits: Methodische und theoretische Reflexion des Forschungsprojekts und Verfassen einer Hausarbeit. Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat (4 Cr) Kontakt: maurits.heumann@unilu.ch Material: Eigenständig erhobenes Interviewmaterial Literatur: -Cramer, K. J. (2016). Politics of Resentment: Rural Consciousness in Wisconsin and the Rise of Scott Walker. Chicago: UCP. -Heumann, M. & O. Nachtwey (2021). Autoritarismus und Zivilgesellschaft. Eine empirische Studie zum neuen Autoritarismus. IfS Working Papers Nr. 16. Frankfurt am Main: Institut für Sozialforschung -Hermann, M., Bühler, G. & V. Wengler (2021). Stadt-Land-Monitor 2021. Studienbericht. Sotomo im Auftrag der fenaco Genossenschaft. -Jörke, D. & O. Nachtwey (2017). Das Volk gegen die (liberalen) Eliten. Leviathan Sonderband, 32. -Kruse, J. (2014). Qualitative Interviewforschung. Ein integrativer Ansatz. Weinheim: Beltz Juventa. -Müller, J.-W. (2016). Was ist Populismus?. Berlin: Suhrkamp. -Russel Hochschild, A. (2017). Fremd in ihrem Land. Eine Riese ins Herz der amerikanischen Rechten. Frankfurt: Campus Verlag. 11 Ethnicity, Territory and Political Conflict in Europe Dozent/in: Dr. Jean-Thomas Arrighi de Casanova Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Master Termine: Täglich Fr., 12:15 - 16:00, ab 23.09.2022 FRO, 3.B47 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: alle 2 Wochen/14-tägig Inhalt: The ongoing Russian invasion of Ukraine comes as a painful reminder that war on European soil does not only belong to history books. It comes in the wake of a decade that saw the resurgence of ethno-territorial conflicts that, while falling short of violence, have spanned the continent from East to West. From Catalonia’s attempt to secede from Spain to the decision of the British people to leave the European Union and the Russian annexation or Crimea, territorial conflicts have struck back in a vengeance in today’s European politics. In this course, we will explore the relationship between territory and ethnicity and how it produces various forms of political conflicts in a broad comparative perspective. The seminar is divided into two blocks. The first block (THEORY) explores the root causes of territorial conflict (history, language, economics, politics) and introduces the main approaches to territorial conflict management (territorial autonomy and consociationalism). Students will become familiar with the main theoretical debates in the field. In the second block (CASES), we will apply them to various configurations of conflicts in contemporary Europe, ranging from cases of state disintegration (Yugoslavia), independence in Europe (Scotland and Catalonia), independence from Europe (Brexit), partially recognised states at the margin of Europe (North Cyprus and Kosovo, irredentism (Crimea) and conquest (Ukraine). Through case studies dragged from all corners of the continent, participants will be exposed to comparative research methods, and be encouraged to use them for their own research purposes. Lernziele: • Discover the academic sub-fields of territorial politics and ethnic conflict • Understand and apply comparative research methods • Improve critical reading skills • Develop team working and communication skills through oral presentations and debates. Sprache: Englisch Anmeldung: priority is given to MA-students. Prüfung: Oral presentations and debates Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Essay (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Theorie Kontakt: jean-thomas.arrighi@unine.ch Material: Participants will be expected to read extensively. All readings, including book chapters and journal articles, will be made available in PDF on the OLAT page of the course. Literatur - Participants will be expected to read extensively. All readings, including book chapters and journal articles, will be made available in PDF on the OLAT page of the course. 12 The Comparative Politics of Global Climate Change Dozent/in: Genovese Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Master/Bachelor Einführungsveranstaltung: Mo., 26.09.2022, 12:15 - 14:00 INS 10, 220 Terminierung 1: Fr., 30.09.2022, 09:15 - 17:00, Sa., 01.10.2022, 09:15 - 15:30 INS 10, 220 Terminierung 2: Fr., 09.12.2022, 09:15 - 17:00, Sa., 10.12.2022, 09:15 - 15:30 INS 10, 214 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: Blockveranstaltung Inhalt: This course offers a thorough investigation of the politics of climate change in a comparative (cross-national, international and to some extent also sub- national) perspective. The course advances introductory knowledge of climate politics and policy, which some students may have acquired at the undegraduate level. We will begin by examining domestic views on the state of climate change and possible paths along which these views might change and thus political support and opposition for climate change management and decarbonization may arise. We will consider climate politics at various different levels of political behaviour and organisation, starting with individual-level interests and values, before moving up the organized politics of industrial lobbies and climate movements. We will then move on to the climate change positions of political parties, governmental institutions and other authorities that affect domestic climate policy but also international climate agreements. At each level we will consider what drives political preferences for climate action and what implications these have for the global battle against climate change. Voraussetzungen: Some course in political science Sprache: Englisch Prüfung: There will be four different forms of assessment: - Active participation: 20% of total grade - Short reading summaries: 30% of total grade - Group work research design: 25% of total grade - Presentation of group work research design: 25% of total grade Prüfungsmodus / Credits: Active participation: 20% of total grade, short reading 30%, Group work 25%, Presentation of group work 25% (4 Cr) Kontakt: fgenov@essex.ac.uk Literatur: For each topic, I will assign up to three academic papers (i.e. published journal articles) that students are expected to read before each session. Additionally, two gentle introductory sources that give a classical overview of modern comparative climate politics are: - Harrison, Kathryn and Lisa McIntosh Sundstrom. 2010. "Global Commons, Domestic Decisions: The --Comparative Politics of Climate Change“. MIT Press -Bernauer, Thomas. 2013. Climate Change Politics. Annual Review of Political Science, 16:421-448. 13 Politics, Parties and Power in Central and Eastern Europe since 1989 Dozent/in: Badulescu Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Master/Bachelor Einführungsveranstaltung: Mo., 26.09.2022, 12:15 - 14:00 FRO, Fr., 14.10.2022, 09:15 - 17:00, Sa., 15.10.2022, 09:15 - 17:00 INS 10, 214 Fr., 21.10.2022, 09:15 - 17:00, Sa., 22.10.2022, 09:15 - 17:00 INS 10, 214 Weitere Daten: 1. Introduction: Pre-1989 background and communist legacies; 2. Democratisation and democratic erosion; 3. Corruption, clientelism and state capture; 4. Electoral issues, voting behaviour and civic engagement; 5. Nationalism, identity politics and the mobilisation of the far-right; 6. The EU’s role in the region’s post-communist transformation; 7. Russia’s past, present, and future role in the region. Umfang: 0.5 Semesterwochenstunden Turnus: Blockveranstaltung Inhalt: This seminar explores the political dynamics in Central and Eastern Europe since the fall of communism in 1989. It pursues three main objectives. First, the seminar aims to understand the main challenges pertaining to the transition to democracy experienced in Central and Eastern Europe, and some of the key factors that have fed into democratic erosion in the region, such as pervasive corruption, clientelism and state capture. These will be analysed through the prism of communist legacies, with a view to developing an in-depth understanding of the communist regime and its implications for society today. Secondly, the seminar aims to identify the particularities of party politics in the region, compared to politics in Western Europe. The main electoral issues that are routinely raised by political elites during election campaigns will be analysed, along with the trends in voting behaviour and the nature of political and civic participation in the region. Given the growing support for populist and far-right parties in Central and Eastern Europe, and across Europe more generally, the seminar will analyse the specific practices of local leaders and parties, and will consider the potential to counteract support for populists, racists and extremists. Finally, the seminar aims to consider the role of international actors in the region, looking closely at the role played by the EU and Russia in the past, present and future development of politics and society in Central and Eastern Europe. Voraussetzungen: Prior to the first session, all students will be required to submit a 500-word reflection paper on what 1989 means for them and on what they hope to learn from this class. Students will also be expected to come to class prepared to discuss the assigned readings. Sprache: Englisch Prüfung: Oral presentation Each student will present a research/policy topic in class (15 minutes presentation and 15 minutes of feedback – exact timings will vary depending on the number of participants in the seminar). This will form the basis for the participants’ final assessment in the seminar. The student presentations should offer an overview of an agreed topic and the scientific assessment of a research question. Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Referat) (4 Cr) Hinweise: Active participation in class (20%), Presentation (60%), Preparation of a 500- word reflection paper on what 1989 means for the student and on what he/she hopes to learn from this class (20%) Kontakt: claudia.badulescu@eui.eu Material: To be communicated a month prior to the seminar. in OLAT Literatur To be communicated a month prior to the seminar. in OLAT 14 EU’s Foreign and Security Policy in Cyberspace Dozent/in: Tellidou Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Master Termine: Fr., 23.09.2022, 09:15 - 17:00, Sa., 24.09.2022, 09:15 - 17:00 INS 10, 214 Einführungsveranstaltung: Mo., 26.09.2022, 12:15 - 14:00 INS 10, 214 Fr., 30.09.2022, 09:15 - 17:00, Sa., 01.10.2022, 09:15 - 17:00 FRO, 4.B01 Umfang: 0.5 Semesterwochenstunden Turnus: Blockveranstaltung Inhalt: If EU wants to shape and change the world of tomorrow, as it is declared in its Global Strategy, gaining strategic leverage in the digital environment will be pivotal. Despite the recent developments in EU’s external policy planning, EU has a limited focus on cyber challenges, specifically responding to cyber- terrorism, leaving aside other opportunities and challenges a world in digital transformation will eventually bring. For example, how will digital diplomacy affect bilateral and multilateral relations within the EU and beyond? What remote capabilities can be developed in a post-conflict scenario to increase EU’s external influence? In essence, what does EU’s strategic autonomy mean in a digitally transformed world?The past five years, EU’s Global Strategy set a record for breaking “little taboos” of its defence and security policy. First, with the establishment of the Union’s military headquarters, the Military Planning and Conduct Capability (MCPP), designed to provide military coordination of EU’s external missions, and in practice laying out EU’s defence planning. Second, the European Defence Fund acquired defence capabilities for its member states, effectively safeguarding state-of- the-art research on digital defence performed within the EU. Third, with a clear and precise framework, the Union’s strategic autonomy, essentially expanded EU’s footing in shaping the “rules, norms and laws” of the world. Virtually, these internal transformations have practically established the EU as an external actor that could coexist with NATO, cooperate multilaterally with its transnational partners, and at the same time achieve strategic autonomy. The learning outcomes of this course are three folded. Firstly, students will recognize characteristics of foreign policy and describe what EU current foreign and security policy aspires to achieve. They will also discuss what is the Global Strategy and how it relates to other foreign policies such as the US’s, China’s and Russia’s. Throughout the course activities with real cases will prompt students to apply their knowledge on digital security challenges to discuss in groups and explain EU’s actorness in a world of digital transformation. Moreover, students will be in a position to discuss the “cyber warfare” debate and constructively debate characteristics of different forms of warfare analysing recent cases. In addition, students based on their knowledge of the current cases they will be able to explain the actions of international actors, that are mainly states, and the actions of the EU to defend itself from digitals threats. For that purpose, students will discuss extensively questions like, “Why did this state acted the way it did?” or “Why did this leader acted the way she did?”. The evaluation of the course in the form of written work and short presentation aims at enabling students to demonstrate their developing Sprache: Englisch Prüfung: No written exam. Students will have to write two short essays (max.400 words) and present a case study during the seminar. Active participation, two short written essays to questions given by the instructor, and a short presentation. Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Referat) (4 Cr) Kontakt: Natalia.Tellidou@eui.eu Material: Assigned literature for every session, provided in detail in the syllabus. Literatur Assigned literature for every session, provided in detail in the syllabus 15 Legitimacy of International Institutions: From the EU over Human Rights bodies to the UN Security Council Dozent/in: Dr. phil. Antoinette Scherz Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Master/Bachelor Einführungsveranstaltung: Mo., 26.09.2022, 12:15 - 14:00 FRO, Terminierung 1: Fr., 18.11.2022, 10:15 - 18:00 FRO, 3.B48 Sa., 19.11.2022, 10:15 - 18:00 FRO, 3.B47 Fr., 16.12.2022, 10:15 - 18:00, Sa., 17.12.2022, 10:15 - 18:00 INS 10, 214 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: Blockveranstaltung Inhalt: Current developments such as Covid, climate change an the war in Ukraine makes multilateral cooperation more necessary than ever. However, international institutions like the UN Security council, the EU and European Court of Human Rights experience sever legitimacy challenges and even backlash from nationalist and populist forces. When should states comply with their decision? Is the membership structure of the UN Security Council legitimate? And is the EU democratic enough? Are international courts representative and should they even be ? The aim of the seminar is to discuss the concept of legitimacy and to understand how it can be application to international institutions. In the first part of the seminar, we will start out from classic texts like Kant or Raz and then move quickly to the current debate on international legitimacy. The second part focuses on the application of different legitimacy concepts and standards to specific international organizations (e.g. EU, WTO, UN, ICC) The seminar discusses the recent developments of international relations and law from a normative theory perspective Sprache: Englisch Prüfung: active participation, oral engagement, answering of reading questions, short comment and response on two texts/ 4. Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Referat) (4 Cr) Kontakt: antoinette.scherz@doz.unilu.ch 16 Digital Politics & Democracy Dozent/in: Dr. Wiebke Drews Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Master Einführungsveranstaltung: Mo., 26.09.2022, 12:15 - 14:00 FRO, HS 5 Terminierung 1: Fr., 04.11.2022, 09:30 - 17:00, Sa., 05.11.2022, 09:30 - 17:00 FRO, 4.B47 Terminierung 2: Fr., 02.12.2022, 09:30 - 17:00, Sa., 03.12.2022, 09:30 - 17:00 FRO, 4.B47 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: Blockveranstaltung Inhalt: Digital and social media are quasi omnipresent and extremely intertwined with our daily lives. Every day, 500 million Tweets and 4.3 million Facebook posts are published as well as 4 million hours of YouTube content uploaded. Such platforms do not only change our communication behavior in the private sphere. They have severe impacts on basic democratic processes and established power relations between parties, politicians, and citizens. In order to disentangle these impacts, the seminar focuses on three thematic blocks: political participation, political expressions and electoral campaigning. Political Participation:The mobilization and coordination of political participation and protest activities is increasingly done using digital tools and social media. Demanding less resources, and with a certain degree of autonomy and anonymity, citizens can network and get in contact easily. This raises questions on the genuineness and inclusivity of online political participation, especially when compared to offline activities.Can tiny acts of political participation with a mouse click, electronic signature or a simple retweet be considered as being genuine political participation? When do digital tools and social media mobilize former passive or excluded citizens to participate politically? When do they hamper engagement?(Concepts: collective action, tiny acts, mobilization vs. reinforcement, slacktivism, clicktivism, digital divide) Political Expressions:The second part of this seminar examines political communication on social media in more depth. More specifically, we are looking into online political expressions and deliberation. Oftentimes, the latter is criticized for lacking depth and truth, referring to notions such as “fake news”, “echo chambers” and “filter bubbles”. What do these concepts entail? How is the actual discursive quality on the web? How extreme or polarized are the opinions we encounter online? (Concepts: e-expressive acts, echo chambers, filter bubbles, fake news, cyber-polarization, mis- & disinformation) Electoral Campaigning:The third focus of this seminar is the role social media play in modern electoral campaigning. Social media and digital tools allow political parties and candidates to circumvent the traditional mass media and get in touch with their constituency directly, publish on and discuss policy proposals as well as news and campaign events. The salience of topics and issues can thereby be raised directly. To what extent do parties and politicians make use of social media during campaigns? Which platforms do they use and for what purposes? Are there differences in political campaigning on- and offline?Campaigning has also been significantly impacted by so-called “Big Data” and computational methods. To what extent do parties and candidates harvest big data on social media and analyze preferences of voters? Which consequences do these new forms of “electioneering” have for voting behavior?(Concepts: digital campaigning, normalization vs. equalization, platform affordances, Big Data, electioneering, micro targeting)Based on examples from the US-American and European context, the seminar enables students to critically reflect upon the questions just raised. Students gain insights into the constantly changing social media landscape and its consequences for political behavior and communication. Students learn the tools to analyze and interpret the consequences of the political usage of social media. Sprache: Englisch Prüfung: 1. Reading the mandatory literature 2. Submitting two response papers 3. Individual presentation of a social media research question 4. Active participation 5. Voluntarily: Essay (graded) / 4 Prüfungs modus / Credits: Active participation, Essay (graded) / (4 Cr) Kontakt: wiebke.drews@unibw.de Material: Will be distributed via OLAT a month prior to the class. 17 Introduction to R for Data Science & Computational Social Science Dozent/in: Dr. Andrea De Angelis Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ LUMACSS Studienstufe: Master Termine: Täglich Fr., 09:15 - 17:00, ab 30.09.2022 FRO, 3.B55 Fr., 25.11.2022, 09:15 - 17:00 INS 10, 220 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: 14 tägig Inhalt: Content: The «Introduction to R for Data Analytics and Computational Social Science» offers a complete introduction to the R programming language for data science and computational social science. Taking this course students will learn how to: 1. Import, transform, visualize, and model data; 2. Recognize and handle common data structures; 3. Set up a reproducible data science project; 4. Communicate effectively a project’s insights; 5. Program automating common tasks to minimize errors and time loss. Data literacy is increasingly required in business, technology, and academic work because data is everywhere. R is the lingua franca of data science for its powerful and easy-to-use tools for statistical analysis and data visualization.This course is designed for master’s students specializing in a quantitative-oriented or computational social science program. No prior experience or knowledge in data analysis and programming is required. However, students must be curious and animated by an intrinsic motivation to learn R and data science. The teaching style is hands-on and participative: class activities include a range of interactive active-learning tools, from pair- programming to live-coding sessions and quizzes. A passive “sit and listen” attitude is discouraged since this typically undermines effective and durable learning. This five-day course introduces the participants to all the key elements and packages of the modern implementation of the R language (known as ‘tidyverse’): In The morning session (9.15-13.00) the instructor itroduces the topic of the day using exmaples, guided exercises and class. In the afternoon session (14.15-16.45) the participants apply what they learned in the morning with exercises and live-coding sessions Tuesday. Manipulating data with dplyr and tidyr. Wednesday. Reporting data analysis with rmarkdown. Thursday. Statistical modelling and elements of programming. Friday. Practicing it all in a capstone project. Voraussetzungen: An intrinsic motivation to learn R and data science is the only requirement for this course. Sprache: Englisch Begrenzung: priority for LUMACSS students Prüfung: No exam Literatur: Kontakt: -Wickham and Grolemund (2017). R for Data Science. O’Reilly. -Imai (2017). Quantitative Social Science: an Introduction: Princeton: Princeton University Press. andrea.deangelis@unilu.ch 18 Detaillierte Beschreibung der Lehrveranstaltungen – Vorlesungen Policy-Analyse in Zeiten des Klimawandels Dozent/in: Dr. rer. pol. Stefan Rieder Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Termine: Wöchentlich Mo., 14:15 - 16:00, ab 19.09.2022 FRO, 3.A05 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Klimawandel, Atomkraftwerke und Erneuerbare Energie – die Politik debattiert und sucht nach Lösungen. Dabei wird sie von einem grossen gesellschaftlichen und medialen Echo begleitet. Für Politologinnen und Politologen stellt sich die Frage, wie bestehende und entstehende Policies in diesen Bereichen wissenschaftlich analysiert werden können. Dieser Frage gehen wir in der Vorlesung nach. Anhand verschiedener Theorien und Ansätze aus dem Bereich der Policy-Analyse werden empirische Beispiele aus den Politikfeldern Energie- und Umweltpolitik im Kontext des politischen Systems der Schweiz analysiert. Voraussetzungen: Die Vorlesung richtet sich an alle Studierende mit Interesse an der Policy- Analyse - also der wissenschaftlichen Analyse von Politikbereichen – und der Umsetzung öffentlicher Politik in der Schweiz. Im Frühlingssemester wird ein Seminar zur Vorlesung angeboten. Sprache: Deutsch Offen für Fachfremde: Offen als nichtjuristisches Wahlfach Prüfung: benotete schriftliche Prüfung / 3 CP Prüfungsmodus / Credits: Benotete schriftliche Prüfung (3 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Schweizer Politik Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung Kontakt: rieder@interface-politikstudien.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht. Literatur ‒ Sager, Fritz; Ingold, Karin; Balthasar, Andreas (2017): Policy-Analyse in der Schweiz – Besonderheiten, Theorien, Beispiele. Zürich: NZZ Verlag. ‒ Weible, Christopher M.; Sabatier, Paul A. (2017): Theories of the Policy Process. Boulder, CO: Westview Press. ‒ Schubert, Klaus; Bandelow, Nils C. (2009): Lehrbuch der Politikfeldanalyse 2.0. München & Wien: Oldenbourg. ‒ Fischer, Frank; Miller, Gerald J.; Sidney, Mara S. (2007): Handbook of Public Policy Analysis: Theory, Politics, and Methods. Boca Raton, London & New York: CRC Press- 19 Political Behaviour and Communication Dozent/in: Prof. Dr. Alexander H. Trechsel Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 12:15 - 14:00, ab 20.09.2022 FRO, 3.A05 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: wöchentlich Inhalt: This course offers a dense overview of the most important works – the classics – in the field of political behavior and political communication. The focus will be put on citizens and public opinion. How does the latter emerge? How do electoral campaigns work? What is the role of parties, leaders, issues, mass media, modern information and communication technologies, the Internet etc. in public opinion formation? How does propaganda work? How rational are voters? How volatile is public opinion? The course aims at providing a solid discussion of the evolution of the field across time, its key concepts and approaches, theories and empirical contributions. Starting with the seminal book by Walter Lippmann, we will read and discuss the classics in a chronological order, spanning over the last century. Sprache: Englisch Anmeldung: anrechenbar für den Studienschwerpunkt Politische Kommunikation/Vergleichende Politikwissenschaft Prüfung: Mündlich, in der letzten Semesterwoche Prüfungsmodus / Credits: Benotete schriftliche Prüfung (3 Cr) Hinweise: Politische Kommunikation/Vergleichende Politikwissenschaft Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: alexander.trechsel@unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Lippmann, Walter, 1997 (1922). Public Opinion. New York: Free Press. ‒ Lazarsfeld, Paul F., Berelson, Bernard and Hazel Gaudet, 1968 (1944). The People’s Choice. How the Voter Makes Up his Mind in a Presidential Campaign. New York: Columbia University Press. ‒ Downs, Anthony, 1957. An Economic Theory of Democracy. New York: Harper Collins. ‒ Campbell, Angus, Converse, Philip E., Miller, Warren E. and Donald E. Stokes, 1964. The American Voter: an Abridgement. New York: Wiley. ‒ Key, V.O., 1966. Responsible Electorate: Rationality in Presidential Voting 1936-1960. Cambridge: Harvard University Press. ‒ McCombs, Max and Daniel Shaw, 1972. Agenda-setting function of mass media. Public Opinion Quarterly 36: 176– 187. ‒ Fiorina M 1981. Retrospective Voting in American National Elections. New Haven, CT: Yale University Press. ‒ Iyengar, Shanto, and Donald R. Kinder. 1989. News That Matters: Television and American Opinion. University of Chicago Press. ‒ Zaller, John R. 1992. The Nature and Origins of Mass Opinion. Cambridge University Press. ‒ Sniderman, Paul M. and Edward G. Carmines 1997. Reaching Beyond Race. Harvard U Press. Druckman, James N., Erik Peterson and Rune Slothuus 2013. How Elite Partisan Polarization Affects Public Opinion Formation, American Political Science Review 107, 1: 57-79. ‒ Druckman, James N. and Kjersten R. Nelson 2003. Framing and Deliberation: How Citizens‘ Conversations Limit Elite Influence, American Journal of Political Science 47, 4: 729-745. ‒ Druckman, James N. 2004. Political Preference Formation: Competition, Deliberation and the (Ir)relevance of Framing Effects, American Political Science Review 98, 4:671-685 ‒ Chong, Dennis and James N. Druckman 2007. Framing Theory. Annual Review of Political Science 10: 103-26. ‒ Prior, Markus, 2007. Post-Broadcast Democracy: How Media Choice Increases Inequality in Political Involvement and Polarizes Elections. Cambridge: Cambridge University Press. ‒ Lavine, Howard G., Christopher D. Johnston and Marco Steenbergen 2012. The ambivalent partisan: How Critical Loyalty Promotes Democracy. Oxford U Press. 20 Einführung in die Demokratietheorien Dozent/in: Prof. Dr. Joachim Blatter Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Termine: Wöchentlich Di., 14:15 - 16:00, ab 20.09.2022 FRO, HS 8 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: wöchentlich Inhalt: Die „Demokratie“ erscheint heute als einzig legitime Regierungsform. Vielleicht gerade deshalb wird immer deutlicher, dass es sehr unterschiedliche Vorstellungen darüber gibt, was denn Demokratie überhaupt ist. Die Vorlesung liefert einen Überblick über grundlegende Theorieströmungen (republikanische, liberale, deliberative und neo- republikanische Theorie), einige zentrale Kontroversen (z.B. zum Verhältnis von Rechtsstaatlichkeit und Volkssouveränität) und einen Einstieg in aktuelle Herausforderungen (v.a. durch grenzüberschreitende Verflechtungen). Diese Veranstaltung ist als Einführung in den politikwissenschaftlichen Schwerpunkt „Politische Theorie“ konzipiert. Da viele weiterführende Seminare im Bereich „Politische Theorie“ auf dem Wissen der VL aufbauen, ist es sehr empfehlenswert, diese Vorlesung im Grundstudium zu besuchen. Wer ohne die Teilnahme an dieser Vorlesung für weiterführende Seminare zugelassen werden will, muss sich selbst das in der VL vermittelte Wissen aneignen. Ausserdem empfiehlt es sich, ein die VL begleitendes Proseminar oder eines der angebotenen Tutorate parallel zu besuchen. Dort werden die in der VL präsentierten Theorien mit aktuellen Themenstellungen verbunden und durch die Studierenden angewandt. Voraussetzungen: Vorlesung in Deutsch / Literatur fast vollständig in englischer Sprache Sprache: Deutsch Prüfung: benotete schriftliche Prüfung / 3 CP Prüfungsmodus / Credits: Benotete schriftliche Prüfung (3 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Theorie Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: joachim.blatter@unilu.ch Material: Seminarmaterialien werden auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht. Literatur - Held, David (2006): Models of Democracy. Stanford, Cal: Stanford University Press. 3rd edition. - Lembcke et al. (2012): Zeitgenössische Demokratietheorie. Band 1: Normative Demokratietheorien. Springer - Schmidt, M.G. (2010): Demokratietheorien – Eine Einführung. VS Verlag. 5. Auflage. 21 Einführung in die Internationalen Beziehungen Dozent/in: Ass.-Prof. Dr. Lena Maria Schaffer Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Termine: Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 21.09.2022 FRO, HS 7 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: wöchentlich Inhalt: Die Vorlesung „Einführung in die Internationalen Beziehungen“ soll Studierenden einen Einstieg in die relevanten Fragen der Internationalen Beziehungen geben und zentrale Akteure, grundlegende Theorien und Problembereiche der IB vorstellen. Entsprechend gliedert sich die Veranstaltung in drei Teile: Im ersten Teil widmen wir uns klassischen (Groß)-Theorien der IB. Damit verbunden ist auch eine historische Übersicht über die Entwicklung der Disziplin. Im Anschluss befassen wir uns mit zentralen Teilgebieten der IB. Innerhalb der Konfliktforschung besprechen wir Ursachen für Krieg und Frieden und den Umgang der Weltgemeinschaft mit Konflikten. Des Weiteren schauen wir uns die internationalen Wirtschaftsbeziehungen im Teilbereich „Internationale Politische Ökonomie“ genauer an. Im Zentrum des letzten Teilbereichs der Vorlesung steht dann die „Internationale und Transnationale Kooperation“. Hier befassen wir uns mit Internationalen Organisationen sowie mit transnationalen Akteuren. Die Vorlesung möchte die Grundlagen der IB vermitteln und erreichen, dass die Studierenden das Gelernte auf aktuelle weltpolitische Herausforderungen (wie z.B. internationale/globale Sicherheit, Migration, globaler Umweltschutz, Weltwirtschaftsbeziehungen und Globalisierung) anwenden können. In diesem Jahr wird eines unsere Fokusthemen die im November 2021 in Glasgow stattfindende Weltklimakonferenz (COP 26) sein. Sprache: Deutsch Prüfung: benotete schriftliche Prüfung, in Präsenz/ 3 CP Prüfungsmodus / Credits: Benotete schriftliche Prüfung (3 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Begleitend zur Vorlesung wird insbesondere für Studierende der Politikwissenschaft im ersten oder zweiten Semester das vertiefende Proseminar «Einführung in die Internationalen Beziehungen» angeboten. Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: lena.schaffer@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Vorlesungsmaterialien zugänglich auf OLAT Literatur ‒ Frieden, Jeffry A., David A. Lake and Kenneth Schultz (2018): World Politics: Interests, Interactions, Institutions: International Student Edition. 4th ediction WW Norton & Company. ‒ Keck, Margaret E., and Kathryn Sikkink. Activists beyond borders: Advocacy networks in international politics. Cornell University Press, 2014. ‒ Milner, Helen V., and Andrew Moravcsik, eds. Power, interdependence, and nonstate actors in world politics. Princeton University Press, 2009. ‒ Slaughter, Anne-Marie. A New World Order. Princeton University Press, 2009. ‒ Schimmelfennig, Frank (2021), Internationale Politik, 6. akt. Aufl., UTB. 22 Introduction to Statistics for the Social Sciences Dozent/in: Michele Fenzl Veranstaltungsart: Vorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Do., 14:15 - 16:00, ab 22.09.2022 FRO, HS 2 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: wöchentlich Inhalt: The course is beginner-friendly introduction to statistical reasoning, causal inference, and research design. The course will be developed with an applied approach. We will therefore focus on real-world applications rather than mathematical proofs. Students will also gain experience importing, transforming, and analysing data. Topics covered in this course include: data cleaning and preparation, data visualization, data transformation, statistical sampling, descriptive statistics, inferential statistics, causality and potential outcomes, research design, and statistical modeling (regression analysis). Applications will be based on the R statistical software. Stata codes may be additionally provided and discussed. Voraussetzungen: An intrinsic motivation to learn statistics and data science is the only hard requirement for this course: passive listening-only and credit-oriented participation is discouraged since it undermines effective and durable learning. Some basic statistics and programming skills (e.g., one previous course in statistics) are recommended but not required in the presence of a strong motivation to learn. Sprache: Englisch Anmeldung: Teilnahmebeschräkung vorbehalten: Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfung: Coursework: see syllabus for details. Prüfungsmodus / Credits: 3 Credits Exam Hinweise: The course is recommended for BA students in their higher (3+) semesters and is open to MA students. The registration via the e-learning platform OLAT is required to attend the lecture. The students themselves are responsible for checking the creditability of the course to their course of study. Direct link to OLAT course: https://lms.uzh.ch/auth/RepositoryEntry/17061151191. Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung Kontakt: fenzl@ipz.uzh.ch Material: Reading material will be circulated using Perusall. Students may use their laptops, but all software, exercises, and solutions are freely provided through RStudio Cloud. Literatur ‒ Imai, K. (2017). Quantitative Social Science: An Introduction. Princeton: Princeton University Press. ‒ Wickham, H. and Grolemund, G. (2016). R for Data Science. Sebastopol, CA: O'Reilly Media. ‒ Angrist, J. and Pischke J.S. (2014). Mastering Metrics. Princeton: Princeton University Press. ‒ Huntington-Klein, N. (2021). The Effect: An Introduction to Research Design and Causality. CRC Press. ‒ Gerber A.S. and Green, D.P. (2012). Field Experiments: Design, Analysis, and Interpretation. W.W. Norton & Company 23 Detaillierte Beschreibung der Lehrveranstaltungen – Seminare Die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Politik Dozent/in: Prof. Dr. rer. pol. Andreas Balthasar Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Mo., 10:15 - 12:00, ab 19.09.2022 FRO, 3.B48 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: wöchentlich Inhalt: Das Seminar beschäftigt sich mit der evidenzbasierten Politikgestaltung, also der Frage, ob, wie und unter welchen Bedingungen politische Akteure auf wissenschaftliche Grundlagen zurückgreifen. Das Thema hat während der Corona-19 Pandemie neue Aktualität erlangt und zu politischen Interventionen geführt, welche weit über die Krise hinausreichen. Das Seminar will -Einblick in die theoretische Diskussion der evidenzinformierten Politikgestaltung vermitteln: Was ist unter Expertise, was unter Evidenz zu verstehen? Welche Rollen können Wissenschaftler/-innen für die Politik übernehmen? Etc. -Einblick in die Gefässe des Austauschs zwischen Wissenschaft und Politik im internationalen Vergleich: Wie ist die wissenschaftliche Politikberatung in Frankreich, in England und in Deutschland organisiert? Welche Parallelen und Unterschiede gibt es zu Schweiz? Etc. -Einblick in die schweizerische Praxis wissenschaftlicher Politikberatung: Welche Gefässe des Austausches von Wissenschaftler/-innen, Verwaltung und Politik gibt es in der Schweiz? Wie funktionieren diese? Welches sind die jeweiligen Stärken und Schwächen? Wohin läuft die aktuelle Diskussion zu dieser Frage in der Schweiz? Etc. Die Teilnehmenden wirken am Seminar aktiv mit, indem sie erstens die Seminarliteratur in Referaten vorstellen. Zweitens soll jeder/jede Teilnehmende basierend auf einem gemeinsam erarbeiteten Leitfaden ein Interview mit einem Politiker/einer Politikerin zur Definition und zur Nutzung von Evidenz durchführen. Die Erkenntnisse aus diesen Interviews werden zusammengetragen und diskutiert. Voraussetzungen: Bachelorstudierende ab 3. Semester und Masterstudierende, Maximale Zahl von Teilnehmenden: 25. Sprache: Deutsch Anmeldung: Begrenzung der Teilnehmendenzahl nach Eingang der Anmeldungen vorbehalten; bevorzugt werden Studierende ab dem 3. Semester Prüfung: aktive Teilnahme, Referat oder schriftlicher Seminarbeitrag: 4 CP Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme/Referat/Essay (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Schweizer Politik Kontakt: andreas.balthasar@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT Literatur - Pielke, Roger A. (2007): The Honest Broker. Making Sense of Science in Policy and Politics. Cambridge: Cam-bridge University Press. gemäss OLAT 24 The Dark Side of Science Dozent/in: Prof. Dr. Alrik Thiem Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 08:15 - 10:00, ab 20.09.2022 FRO, 3.B55 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Wissenschaft geniesst grosses Vertrauen, da sie als unabhängig, neutral und gewissenhaft gilt. Über erhebliche öffentliche Mittel finanziert, exisitert sie zum Nutzen der Gesellschaft als Ganzes. Die Arbeit von Wissenschaffenden wird daher auch oft bewundert. Nicht zuletzt dienen die Ergebnisse ihrer Forschung als Basis bildungs-, sozial-, umwelt- und wirtschaftsplanerischer Kursentscheidungen, als rhetorische Waffe in politischen Debatten, als wichtiger Argumentationsbaustein in Gerichtsverfahren und als Grundlage biologischer, chemischer oder technischer Innovationen mit grosser wirtschaftlicher Bedeutung. Wissenschaffende tragen somit auch eine grosse Verantwortung innerhalb einer Gesellschaft. Jedoch ist Wissenschaft wie jede andere «Branche» ebenso ein soziales Feld, welches von Menschen gestaltet wird. Sozialer Druck und wirtschaftliche Abhängigkeit prägen Lehre und Forschung daher ebenso wie Geltungsdrang, Karriereversessenheit, Vetternwirtschaft und Betrug. Im Unterschied zu anderen, durch öffentliche Gelder finanzierte Institutionen, welche durch externe Organe wie Aufsichtsbehörden, Rechnungshöfe oder Parlamentsausschüsse kontrolliert werden, wird Wissenschaft jedoch nur durch sich selbst überwacht. Die Aufdeckung von Skandalen, deren Sanktionierung sowie die entsprechende Korrektur des Wissenschaftssystems sind somit zentral von den Institutionen und der vorherrschenden Kultur genau dieses Systems abhängig. In diesem Seminar beleuchten wir die «dunkle Seite» von Wissenschaft in all ihren Aspekten näher. Dazu setzen wir uns, zum Beispiel, mit der fortwährenden «Replikationskrise» auseinander, und lernen einige der prominentesten Fälle wissenschaftlichen Fehlverhaltens aus der jüngeren Vergangenheit kennen. Dabei werden wir uns nicht auf die Sozialwissenschaften beschränken, sondern ebenso mit medizinischer Forschung, in welcher die Einsätze aller Beteiligten ungleich höher den Sozialwissenschaften sind, beschäftigen. Gleichzeitig analysieren und evaluieren wir Massnahmen, welche das Vertrauen in den gesellschaftlichen Nutzen von Wissenschaft erhalten oder wiederherstellen sollen. Voraussetzungen: Kenntnisse in Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens nützlich, aber nicht notwendig Sprache: Deutsch Begrenzung: Begrenzung der Studierendenzahl vorbehalten; bevorzugt werden Studierende ab dem 3. Semester Prüfung: Aktive Teilnahme, Referat, Kommentar (benotet) / 4 CP Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat, Kommentar (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkte: Internationale Beziehungen / Vergleichende Politikwissenschaft MA-Wissenschaftsforschung: Das Seminar zählt für den Schwerpunkt Praktiken. Kontakt: alrik.thiem@unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. 25 What Divides Us: The Social Roots of Political Conflict Dozent/in: Dr. Samuel David Schmid Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 10:15 - 12:00, ab 20.09.2022 FRO, 3.B55 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: wöchentlich Inhalt: The purpose of democracy is to reach binding political decisions under conditions of social inequality and political pluralism. In this seminar, we explore these underlying social divisions and learn how they translate into patterns of party politics and political conflict. To do so, we build on the key concept of “cleavages.” Once we have understood the classic account of cleavage politics and learn about the four fundamental social cleavages in industrial societies, we then move on to more recent research on social and political transformations in post-industrial societies. We will discuss the following topics: party politics and party systems; class voting and social mobility; gender and religion; civic culture and social capital; and political socialization and post-materialism. In the last part of the seminar, we will turn to the most recent period in which populist parties have become increasingly successful in Europe and beyond. We analyze these developments from a social cleavage perspective. What is the social cleavage that populists leverage, and how has it transformed party politics? Can we understand this cleavage through the lens of left-right class politics? Or are we witnessing a rise of a new conflict between winners of globalization who support openness to immigration and international integration, and losers of globalization defending the sovereignty of the nation-state and the cultural protection of native majorities? Voraussetzungen: This seminar is for advanced BA students, and MA students. Sprache: Englisch Begrenzung: Max. 25 students This seminar is for advanced BA students and MA students. Prüfung: Active participation, 2 response papers, presentation (graded) (4 Cr) Prüfungsmodus / Credits: Active participation, 2 response papers, presentation (graded) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Vergleichende Politikwissenschaft/Politische Kommunikation Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung Kontakt: samuel.schmid@unilu.ch Material: Reading materials available on OLAT Literatur -Bartolini, S. 2000. The class cleavage. The political mobilization of the European left, 1860-1980. Cambridge: Cambridge University Press. -Bartolini, S. and P. Mair 1990. Identity, competition and electoral availability: the stabilisation of European electorates, 1885- 1985. Colchester: ECPR Press. -Beramendi, P. et al. 2015. The Politics of Advanced Capitalism. Cambridge: Cambridge University Press. -Caramani, D. 2012. “The Europeanization of electoral politics: An analysis of converging voting distributions in 30 -European party systems, 1970–2008.” Party Politics 18(6): 803–823. -Hutter, S. and H. Kriesi. 2019. European Party Politics in Times of Crisis. Cambridge: Cambridge University Press. -Inglehart, R. 1997. Modernization and postmodernization: cultural, economic, and political change in 43 societies. Princeton: Princeton University Press. -Kitschelt, H. 2011. “Party Systems.” In The Oxford Handbook of Political Science, ed. R. E. Goodin. Oxford: Oxford University Press. -Kriesi, H. et al. 2006. “Globalization and the Transformation of the National Political Space: Six European -----------Countries Compared.” European Journal of Political Research 45(6): 921–56. -Kriesi, H. et al. 2012. Political Conflict in Western Europe. Cambridge: Cambridge University Press. -Lipset, S. M. and S. Rokkan (1967). Cleavage Structures, Party Systems and Voter Alignments: An Introduction. -In: Party Systems and Voter Alignments: Cross-National Perspectives, Lipset, S. M. and Rokkan, S. (Eds). New York: Free Press. 26 Politics of Climate Change Dozent/in: Ass.-Prof. Dr. Lena Maria Schaffer Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 16:15 - 18:00, ab 20.09.2022 FRO, 4.B01 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: wöchentlich Inhalt: This undergraduate course serves as a basic introduction to the politics of climate change. How do governments cooperate to address and solve global environmental problems such as climate change? Why do some countries enact more rigorous climate change policies than others? The course combines international and comparative approaches to climate change politics. It starts off by inquiring how climate change became a political issue in the 1980s and how governments began to act on climate change from the 1990s onwards. Over the course of the semester, we will look at climate change governance efforts at the international, national and local levels. Regarding the national level, we are – for example- interested in why are some countries making ambitious investments in renewable energy, while others are still heavily subsidizing the consumption of fossil fuels? How can public opinion account for such policy differences? What is the role of political parties? The goal of the course is to provide students with a solid basic understanding of the politics and the political economy of climate change. It draws attention to the latest research and provides students with the conceptual tools to evaluate different policies and governance approaches.As this is a basic course there are no formal prerequisites and participation of students from different disciplinary backgrounds is encouraged. An openness towards and familiarity with basic research methods is generally helpful. Many of the readings in the class feature quantitative analysis and there will be a short intro to reading journal articles in general and quantitative analysis in particular. Sprache: Bilingue - Deutsch / Englisch Prüfung: regelmäsige Teilnahme, Referat, Response Paper (benotet) / 4 Kontakt: lena.schaffer@unilu.ch Literatur - Stoddard, I., Anderson, K., Capstick, S., Carton, W., Depledge, J., Facer, K., ... & Williams, M. (2021). Three decades of climate mitigation: why haven't we bent the global emissions curve?. Annual Review of Environment and Resources, 46, 653- 689. - Colgan, J. D., Green, J. F., & Hale, T. N. (2021). Asset revaluation and the existential politics of climate change. International Organization, 75(2), 586-610. 27 Economic statecraft in a changing world order Dozent/in: Alessia Invernizzi, MSc, Invernizzi / Niemeier Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Täglich Do., 10:15 - 14:00, ab 29.09.2022 INS 10, 220 Weitere Daten: 50% active participation and oral engagement; 50% short presentation / 4 Credits Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: 14-täglich, Start: 29.09.2021 Inhalt: The withdrawal of the United States from the JCPOA, the trade war between China and the United States and the Russian Invasion of Ukraine. The international political and economic order is undergoing rapid change, with policy makers requesting contemporary research on economic statecraft to understand how to shape international institutions, trade policy, and economic sanctions policy. This course introduces such research, providing first an overview of recent changes in the political world order and different opinions on the scope and extent of the development. In the second part, we dive into research on the political economy of trade, analysing the main theories of trade and its linkages to democracy and conflicts. We connect this research to discussions on the future of multilateralism and the WTO as well as the increase in protectionism and trade disputes. The third part of the seminar focuses on economic sanctions research. We discuss the (un- )intended consequences of sanctions, their likelihood of reaching their stated goals and the motivations to initiate them. Then, we move towards new developments in sanctions research concerning, most importantly, the weaponization of the international financial system and the turn towards targeted sanctions. Lernziele: The objective of the seminar is to obtain an overview of the multi- dimensional and interdisciplinary field of the political economy of trade and sanctions, its key theories, and debates. This will be obtained through the individual reading of the literature as well as the open discussions during the seminar classes. Students will further develop their academic research skills over the course of the seminar. Sprache: Englisch Anmeldung: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfung: 1. Presentation 2. Class Participation Prüfungsmodus / Credits: 50% Presentation and 50% Participation (or 30% Participation and 20% Reading Summary Papers) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Kontakt: alessia.invernizzi@uni-konstanz.de / alessia.invernizzi@doz.unilu.ch thies.niemeier@uni-konstanz.de Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur - Oatley, Thomas. 2015. International Political Economy - Baldwin, David A. 2020. Economic Statecraft: New Edition - Krugman, Paul, Obstfeld, Maurice and Melitz, Marc. 2018. International Trade: Theory and Policy 28 Strategisches Denken: Thukydides, Machiavelli, Clausewitz Dozent/in: Prof. Dr. Herfried Münkler Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Mo., 26.09.2022, 12:15 - 14:00 FRO, Fr., 14.10.2022, 09:15 - 17:00, Sa., 15.10.2022, 09:15 - 17:00 INS 10, 220 Terminierung 1: Fr., 11.11.2022, 09:15 - 17:00 Terminierung 2: Sa., 12.11.2022, 08:15 - 17:00 FRO, 3.B55 Weitere Daten: Aktive Teilnahme, mündliches Engagement; Kurzreferat Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: Blockveranstaltung Inhalt: Der jüngste Krieg in Europa hat das Erfordernis strategischen Denkens neu positioniert. Im Rahmen des Seminars soll anhand historischer Texte ein Überblick über die Geschichte strategischer Reflexion in der europäischen Ideengeschichte hergestellt werden. Dabei spielt der Konflikt zwischen Demokratie und Oligarchie in der reflektierenden Darstellung des Thukydides eine herausgehobene Rolle, dazu die politikstrategische Optionsanalyse im Briefwechsel des entmachteten und in eine bloße Beobachterposition gedrängten Machiavelli und schließlich die Bearbeitung von Strategie und Taktik im Hauptwerk von Clausewitz. Daran anschließend wird es um strategische Fragen und geopolitische Entscheidungen unserer Gegenwart gehen. Lernziele: Historisch übergreifende Kenntnisse der politischen Ideengeschichte, Ausbildung politischer Urteilskraft und der Fähigkeit zu strategischem Denken. Voraussetzungen: Bereitschaft zur Lektüre Sprache: Deutsch Prüfung: Hausarbeit oder drei Protokolle Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung Kontakt: herfried.muenkler@sowi.hu-berlin.de Literatur Thukydides, Geschichte des Peloponnesischen Krieges; Machiavelli, Briefwechsel mit Vettori, Clausewitz, Vom Kriege. Weiterhin einschlägige neuere Literatur zur Strategie und Geopolitik (Mahan, Mackinder, Liddell Hart) 29 Ausgrenzen oder Inkludieren? Wie Mainstreamparteien mit Populisten umgehen (sollen) Dozent/in: Prof. Dr. Thomas Poguntke Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Mo., 26.09.2022, 12:15 - 14:00 FRO, Terminierung 2: Fr., 28.10.2022, 09:15 - 17:00, Sa., 29.10.2022, 09:15 - 17:00 FRO, 4.B01 Fr., 09.12.2022, 09:15 - 17:00, Sa., 10.12.2022, 09:15 - 17:00 FRO, 3.B55 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: Blockveranstaltung Inhalt: Der Populismus zählt zu den großen Herausforderungen demokratischer Parteipolitik. Die Parteien des politischen Mainstream haben mit unterschiedlichen Strategien für den Umgang mit diesen Parteien experimentiert. Das reicht von strikter Abgrenzung bis zum gemeinsamen Regieren in Koalitionen. Das Seminar untersucht diese Strategien und deren Auswirkungen international vergleichend und nimmt dabei auch die institutionellen Rahmenbedingungen systematisch in den Blick. Sprache: Deutsch Anmeldung: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfung: Aktive Teilnahme, Referat (benotet) / 4 CP Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Kommunikation/Vergleichende Politikwissenschaft Kontakt: thomas.poguntke@doz.unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Bale, Tim, Christopher Green-Pedersen, Andre´ Krouwel, Kurt Richard Luther and Nick Sitter (2010): If You Can't Beat Them, Join Them? Explaining Social Democratic Responses to the Challenge of the Populist Radical Rightin Western Europe. Political Studies, 58: 410-426. ‒ Barr, Robert R. (2009). Populists, Outsiders and Anti-Establishment Politics. Party Politics, 15(1): 29-48. ‒ Franzmann, Simon T. and Marcel Lewandowsky (2020): POPULISMUS? POPULISMEN! Programmatische Heterogenität rechtspopulistischer Parteien in Westeuropa, Bonn, BAPP. ‒ Frei herunterladbar: https://www.researchgate.net/publication/339747556_Populismus_Populismen_Programmatische_Heterogenitat_rechtsp opulistischer_Parteien_in_Westeuropa ‒ Mudde, Cas & Kaltwasser, Cristóbal R. (2013). Populism. In: Freeden, Michael /Stears, Marc (Eds.). The Oxford Handbook of Political Ideologies. Oxford: Oxford University Press. ‒ Poguntke, Thomas and Johannes Schmitt (2018): The Crisis, Party System Change, and the Growth of Populism. In: Brigid Laffan and Lorenzo Cicchi (eds.) 2017: Europe’s Bumper Year of Elections. San Domenico di Fiesole, European University Institute (EUI) 1-24. ‒ Stanley, Ben (2017): Populism in Central and Eastern Europe. In: Cristóbal Rovira Kaltwasser, Paul Taggart, Paulina Ochoa Espejo and Pierre Ostiguy (eds.) The Oxford Handbook of Populism. Oxford, Oxford University Press: 140-160. ‒ Taggart, Paul (2017): Populism in Western Europe. In: Cristóbal Rovira Kaltwasser, Paul Taggart, Paulina Ochoa Espejo and 30 Integrationsseminar Recht und Politikwissenschaft: Klimakrise und Energiepolitik zwischen Notstand und langfristigen Perspektiven Dozent/in: Prof. Dr. iur. Michele Luminati Dr. rer. pol. Stefan Rieder Veranstaltungsart: Blockveranstaltung Durchführender Fachbereich: RF \ Nichtjuristische Wahlfächer Studienstufe: Bachelor/ Master Einführungsveranstaltung: Di., 20.09.2022, 16:15 - 18:00 FRO, HS 13 Terminierung 1: Do., 24.11.2022, 14:15 - 18:00 INS 10, 214 Terminierung 2: Fr., 25.11.2022, 09:15 - 19:00 FRO, 4.B01 Weitere Daten: Einreichung Essay bis 21. Dezember 2022 Umfang: Blockveranstaltung Inhalt: Das Integrationsseminar dient dem interdisziplinären Austausch zwischen Rechts- und Politikwissenschaft. Das Seminar befasst sich mit Fragen der aktuellen Klima- und Energiepolitik, die jeweils aus politikwissenschaftlicher wie auch aus juristischer Sicht unter-sucht und diskutiert werden. Zu behandelnde Themen sind zum Beispiel der Einsatz erneuerbarer Energien (Wasserkraft, Wind-kraft, Solaranlagen) und die damit verbundenen politischen wie auch rechtlichen Probleme (etwa Fragen der Akzeptanz neuer An-lagen, Bewilligungsverfahren und Beschwerdemöglichkeiten). Die Energie- und Klimapolitik tangiert in hohem Masse auch Fragen der Abhängigkeit der Schweiz von ausländischen Energieträgern (Stichwort Gas aus Russland und die erneute Diskussion über die Kernenergie). Die Umsetzung und die Wirksamkeit energiepolitischer Massnahmen zur Minderung der CO2-Emissionen stellen einen weiteren Themenkomplex dar, der u.a. auch Fragen des Föderalismus tangiert. Das Seminar widmet sich diesen und weiteren Themen und den damit zusammenhängenden aktuellen Debatten. Die Studierenden wählen ein Thema aus, halten dazu ein Referat und schreiben ein Essay. Zusätzlich wird ein „Kamingespräch“ mit einer prominenten Persönlichkeit der eidgenössischen Politik die Gelegenheit zu einem einmaligen Erfahrungsaustausch bieten. Voraussetzungen: Das Seminar richtet sich an Masterstudierende der Rechts- und der Politikwissenschaft. Fortgeschrittene Bachelorstudierende können auf Anfrage zugelassen werden. Sprache: Deutsch Begrenzung: Ja, 18 Studierende Anmeldung: Anmeldung via UniPortal vom 1. - 30. Sept 2022; gilt als Prüfungsanmeldung. Master Plus-Studierende werden prioritär zugelassen. Prüfung: - Benotete schriftliche Arbeit und Referat 3 Cr bei Anrechnung als Integrationsseminar MLaw + International Relations - Schriftliche Arbeit und Referat (passed/failed) 3 Cr bei Anrechnung als nichtjuristisches Wahlfach Prüfungsmodus / Credits: siehe oben (3 Cr) Hinweise: Gegebenenfalls Beitrag zu einem Working-Paper und Publikation Kontakt: michele.luminati@unilu.ch Material: Seminarunterlagen, insbesondere Literatur zur Einführung, werden auf OLAT zur Verfügung gestellt Literatur HESELHAUS SEBASTIAN ET AL. (Hg.), Handbuch zum schweizerischen Energierecht, Zürich 2022; LATOUR BRUNO, Kampf um Gaia, Berlin 2022; SAGER FRITZ, Infrastrukturpolitik: Verkehr, Energie und Telekommunikation, in: Knoepfel p. et al., Handbuch der Schweizer Politik, 5. Auflage, Zürich 2014, 721-748; STADELMANN-STEFFEN ISABELLE ET AL., Akzeptanz erneuerbarer Energien, NFP 71, Bern und Luzern 2018. 31 Detaillierte Beschreibung der Lehrveranstaltungen – Sonderveranstaltungen und Übungen Kolloquium BA- und MA-Abschlussarbeiten (qualitative, theoretische Arbeit) Dozent/in: Prof. Dr. Joachim Blatter Veranstaltungsart: Kolloquium Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Termine: Wöchentlich Di., 18:15 - 20:00, ab 20.09.2022 FRO, 3.B01 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: wöchentlich Inhalt: Das Kolloquium dient dazu, den Studierenden bei der Vorbereitung ihrer BA- bzw. MA-Arbeit zu helfen. Dazu präsentieren die Studierenden ihr Forschungsprojekt zwei Mal. MA-Studierende, von denen wir davon ausgehen, dass sie bereits angemeldet sind, präsentieren in ihren ersten Vorträgen zu Beginn des Semesters ihr ausgearbeitetes Forschungsdesign. In Ihrer Zweitpräsentation im zweiten Teil des Semesters fokussieren Sie auf Fortschritte und aktuelle Probleme. BA-Studierenden, bei denen wir davon ausgehen, dass sie sich im Laufe des Semesters anmelden, präsentieren in ihren ersten Vorträgen zu Beginn des Semesters eine erste Skizze ihres Forschungsprojektes. In ihrem zweiten Vortrag am Ende des Semesters stellen sie ihr vollständiges Exposé dar. Das Kolloquium ist für alle Studierenden offen. Eine sporadische Teilnahme zu einzelnen Vorträgen ist grundsätzlich möglich. Diejenigen, die sich in der Vorbereitung zur Abschlussarbeit befinden und eine Leistungsbescheinigung für das Kolloquium erhalten möchten, müssen allerdings an allen Sitzungen teilnehmen, zwei Mal ihr Projekt zur Abschlussarbeit präsentieren und ein vollständiges Exposé für die Abschlussarbeit in schriftlicher Form einreichen. Ausserdem müssen sie ein Exposé einer Kommilitonen oder eines Kommilitonen kommentieren. Um den Studierenden einen Einblick in politikwissenschaftliche Forschungsprozesse zu ermöglichen, ist vorgesehen, dass auch Doktorierende und Habilitierende des Politikwissenschaftlichen Seminars ihre aktuellen Forschungsprojekte präsentieren und gemeinsam mit den Dozenten und Studierenden diskutieren. Voraussetzungen: keine Sprache: Deutsch Prüfung: Regelmässige Teilnahme (s. Inhalt) / 2 CP Prüfungsmodus / Credits: Regelmässige Teilnahme (s. Inhalt) (2 Cr) Kontakt: joachim.blatter@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT 32 Kolloquium BA- und MA-Abschlussarbeiten (quantitative Arbeit) Dozent/in: Ass.-Prof. Dr. Lena Maria Schaffer Veranstaltungsart: Kolloquium Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Termine: Wöchentlich Di., 18:15 - 20:00, ab 20.09.2022 FRO, HS 11 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: wöchentlich Inhalt: Das Kolloquium dient dazu, den Studierenden bei der Vorbereitung ihrer BA- bzw. MA-Arbeit zu helfen. Dazu präsentieren die Studierenden ihr Forschungsprojekt zwei Mal. MA-Studierende, von denen wir davon ausgehen, dass sie bereits angemeldet sind, präsentieren in ihren ersten Vorträgen zu Beginn des Semesters ihr ausgearbeitetes Forschungsdesign. In Ihrer Zweitpräsentation im zweiten Teil des Semesters fokussieren Sie auf Fortschritte und aktuelle Probleme. BA-Studierenden, bei denen wir davon ausgehen, dass sie sich im Laufe des Semesters anmelden, präsentieren in ihren ersten Vorträgen zu Beginn des Semesters eine erste Skizze ihres Forschungsprojektes. In ihrem zweiten Vortrag am Ende des Semesters stellen sie ihr vollständiges Exposé dar. Das Kolloquium ist für alle Studierenden offen. Eine sporadische Teilnahme zu einzelnen Vorträgen ist grundsätzlich möglich. Diejenigen, die sich in der Vorbereitung zur Abschlussarbeit befinden und eine Leistungsbescheinigung für das Kolloquium erhalten möchten, müssen allerdings an allen Sitzungen teilnehmen, zwei Mal ihr Projekt zur Abschlussarbeit präsentieren und ein vollständiges Exposé für die Abschlussarbeit in schriftlicher Form einreichen. Ausserdem müssen sie ein Exposé einer Kommilitonen oder eines Kommilitonen kommentieren. Um den Studierenden einen Einblick in politikwissenschaftliche Forschungsprozesse zu ermöglichen, ist vorgesehen, dass auch Doktorierende und Habilitierende des Politikwissenschaftlichen Seminars ihre aktuellen Forschungsprojekte präsentieren und gemeinsam mit den Dozenten und Studierenden diskutieren. Voraussetzungen: keine Sprache: Deutsch Prüfung: Regelmässige Teilnahme (s. Inhalt) / 2 CP Prüfungsmodus / Credits: Regelmässige Teilnahme (s. Inhalt) (2 Cr) Kontakt: lena.schaffer@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT 33 Ringvorlesung Master "Global Studies" Dozent/in: Prof. Dr. Lena Schaffer / Prof. Dr. Bettina Beer / Prof. Dr. Mira Burri / Prof. Dr. Raimund Hasse / Prof. Dr. Daniel Speich Chassé Veranstaltungsart: Ringveranstaltung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Mi., 21.09.2022, 16:15 - 18:00 FRO, HS 2 FRO,3.B48 Mi, 21.09.2022, 16:15 - 18:00 Uhr, HS 2 (Termine) Mi, 26.10.2022, 16:15 - 18:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1) Mi, 16.11.2022, 16:15 - 18:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1) Mi, 23.11.2022, 16:15 - 18:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1) Mi, 30.11.2022, 16:15 - 18:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1) Mi, 07.12.2022, 16:15 - 18:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1) Mi, 14.12.2022, 16:15 - 18:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1) Umfang: 2 Semesterwochenstunden Turnus: unregelmässig Inhalt: Der interdisziplinäre Masterstudiengang „Global Studies“ thematisiert Formen globaler Vergesellschaftung und ihre politische und rechtliche Gestaltung. Er kombiniert die Analyse von Globalisierungsprozessen aus der Sichtweise von fünf wissenschaftlichen Disziplinen: der Ethnologie, Geschichtswissenschaft, Politikwissenschaft, Rechtwissenschaft und der Soziologie. Die Ringveranstaltung zum Studiengang umfasst je eine Sitzung jedes der fünf am Master beteiligten Schwerpunktfächer und vermittelt einen Einblick in die Arbeits- und Sichtweise der fünf Fächer zu aktuellen Forschungsfragen der «Global Studies». Die Veranstaltung eignet sich damit ideal für Neustudierende des Masters um sich einen Einblick in ihre Schwerpunktfächer zu verschaffen. Die Veranstaltung ist darüber hinaus auch für Studierende anderer Studiengänge geöffnet; Interessierte sind gerne eingeladen an der Veranstaltung teilzunehmen. Sprache: Bilingue - Deutsch / Englisch Begrenzung: Bei hoher Anmeldezahl, werden Studierende des Masterstudienganges "Global Studies" bevorzugt. Prüfung: Für eine Vergabe von Credits sind zwingend alle Sitzungen der Ringvorlesung zu besuchen / 2 CP Prüfungsmodus / Credits: Für eine Vergabe von Credits sind zwingend alle Sitzungen der Ringvorlesung zu besuchen (2 Cr) Hinweise: 21.09.2022: Begrüssungssitzung 26.10.2022: Sitzung Geschichte (Prof. Dr. Daniel Speich Chassé) 16.11.2022: Sitzung Rechtswissenschaft (Prof. Dr. Mira Burri) 23.11.2022: Sitzung Politikwissenschaft (Prof. Dr. Lena Schaffer) 30.11.2022: Sitzung Soziologie (Prof. Dr. Raimund Hasse) 07.12.2022: Sitzung Ethnologie (Prof. Dr. Bettina Beer) 14.12.2022: Abschlusssitzung Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: lena.schaffer@unilu.ch / michael.widmer@unilu.ch

Sonderveranstaltung COURSE OFFERING DUAL MASTER’S DEGREE IN POLITICAL SCIENCE FALL SEMESTER 2021 FACULTY OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES DEPARTEMENT OF POLITICAL SCIENCES 2 The Department of Political Science Department Department of Political Science Address Frohburgstrasse 3 P.O. Box 4466, 6002 Lucerne E-Mail polsem@unilu.ch Website www.unilu.ch/polsem Phone 041 229 55 91 Fax 041 229 50 01 Administration Jana Seregi, MAS 3.B04 jana.seregi@unilu.ch 041 229 55 91 Dual Master’s Degree Michael Widmer, BA 3.A53 (Mo-We) Programme Coordinator michael.widmer@unilu.ch Professors Prof. Dr. Joachim Blatter 3.B16 joachim.blatter@unilu.ch 041 229 55 92 Full Professor of Political Science (Chair of Political Theory) Head of Department Director of the Dual Master’s Degree Programme Prof. Dr. Alexander H. Trechsel 3.B12 alexander.trechsel@unilu.ch 041 229 55 90 Full Professor of Political Science (Chair of Political Communication) Prof. Dr. Lena Maria Schaffer 3.B10 lena.schaffer@unilu.ch 041 229 55 95 Assistant-Professor of Political Science and Inter- and Transnational Relations Prof. Dr. Andreas Balthasar andreas.balthasar@unilu.ch 041 226 04 26 Titular Professor of Political Science, Swiss Politics and Policy Evaluation Prof. Dr. Alrik Thiem 3.A29 alrik.thiem@unilu.ch 041 229 55 97 SNSF-sponsored Professor of Political Science and Methods of Political Science mailto:polsem@unilu.ch http://www.unilu.ch/polsem mailto:jana.seregi@unilu.ch mailto:michael.widmer@unilu.ch mailto:joachim.blatter@unilu.ch mailto:alexander.trechsel@unilu.ch mailto:lena.schaffer@unilu.ch mailto:andreas.balthasar@unilu.ch mailto:alrik.thiem@unilu.ch 3 Semester Dates Fall semester 2021 Courses take place from Monday, September 20th to Thursday, December 23rd 2021 There are no courses taking place on the following dates: Saturday, October 2nd St. Leodegar Monday, November 1st All Saints’ Day Thursday, November 4th Dies Acadmicus Wednesday, December 8th Immaculate conception 4 Welcome! The Department of Political Science gladly welcomes you to the Fall Semester 2021. This course catalogue provides you with an overview of the course offering of our department. In teaching and research, we focus on fields like party politics and European integration, citizenship and democracy, domestic support of international cooperation, policy diffusion and policy evaluation. Normative and positive theories are introduced and applied. A broad spectrum of methods are taught and applied, not only quantitative methods (advanced statistics) and qualitative methods (diverse case study designs), but also configurational methods (see the Lucerne cluster for configurational methods). Please find our course offering, which we hope you will find interesting, on the pages that follow. This course catalogue also serves to further inform you about your study programme as Dual Degree Political Science students in Lucerne and at Carleton University. Please find the relevant information on the structure of this study programme on the next few pages. We are very much looking forward to meeting you in our courses! The Department of Political Science (May 2019) https://www.unilu.ch/en/faculties/faculty-of-humanities-and-social-sciences/institutes-departements-and-research-centres/department-of-political-science/research/lucerne-cluster-for-configurational-methods-luccs/ 5 Study programme Semesters Period University Dates Curricular items ECTS credits Fall Lucerne Mid-September – end of December 2 MAS incl. MAS paper Free choice of courses 26 Spring & summer Carleton Beginning of January – Mid-August 3 courses (incl. research paper) 36 Fall Lucerne Mid-September – end of January 1 MAS incl. MAS paper Colloquium Free choice of courses 18 Spring & summer Lucerne & Carleton Mid-February – end of August Master thesis incl. defence 40 Total 120 MAS: Master seminar Share of ECTS The Dual Master’s Degree programme consists of three parts: 1. Courses attended at the home university (first and third Swiss semester, 44 ECTS), 2. Courses attended at the host university (second Swiss semester, 36 ECTS), 3. Master’s thesis and defence (40 ECTS). Musterstudienplan MA Dual Degree Politikwissenschaft gültig für Studierende mit Heimuniversität Luzern Studienbeginn ab HS 2018 Studienanforderung Beschreibung Credits 120 Luzern Masterseminar aus dem englischsprachigen Masterlehrangebot des politikwissenschaftlichen Seminars 4 Masterseminar 4 Masterseminar 4 Masterseminararbeit in englischer Sprache zu verfassen 6 Masterseminararbeit 6 Masterseminararbeit 6 Weitere Studienleistungen inkl. Sozialkompetenz (2-4 Cr) aus dem gesamten Masterlehrangebot des politikwissenschaftlichen Seminars 12 Kolloquium politikwissenschaftliches Kolloquium für Abschlussarbeiten; Präsentation: Vorhaben der MA-Arbeit 2 Carleton Course incl. reserach paper 12 Course incl. reserach paper 12 Course incl. reserach paper 12 Masterverfahren Luzern & Carleton MA-Arbeit in englischer Sprache zu verfassen 30 Luzern & Carleton MA-Prüfung mündliche Verteidigung der Masterarbeit in englischer Sprache 10 Der Musterstudienplan entspricht der Wegleitung zum Dual-Degree-Masterstudiengang «Master of Arts in Politikwissenschaft» und ist gültig für Studierende mit Heimuniversität Luzern. Download unter: www.unilu.ch/ksfreglemente http://www.unilu.ch/ksfreglemente 7 Our Course Offering in Fall 2021 / Unser Kursangebot im HS 21 For a more detailed and up to date electronic version of our course offering visit: https://portal.unilu.ch/stg/ma_ddpolitics/sem=HS21 Format Lecturers and Titles Dates MSE Bardi: The European Union's political system: democratic institutions and populist Euroscepticism See electronic catalogue MSE Bayer: International Institutions and Regimes See electronic catalogue MSE Blatter/Junk: Research Designs and Methods in Qualitative Studies I See electronic catalogue MSE Ströbele: Research Design and Methods in Quantitative Studies I Mo, 16.15-16.00 MSE Rajkowska: Gender, war, and terrorism See electronic catalogue MSE Scherz: Democratic backsliding and European reactions See electronic catalogue MSE Vecgaile: Cross-national dynamics in work and family patterns See electronic catalogue MSE Volpi: Comparative Electoral Systems See electronic catalogue MSE Drews: Politics in the digital: online political expressions and behaviour See electronic catalogue MSE Ruchet: Women in the History of Western Political Thought See electronic catalogue KVL Schaffer: Einführung in die Internationalen Beziehungen We, 10.15-12-00 KVL Rieder: Policy-Analyse in Zeiten des Klimawandels We, 08.15-10-00 KVL Blatter: Einführung in die Demokratietheorien Tue, 14.15-16.00 KVL Trechsel: Political Behaviour and Communication Tue, 10.15-12.00 KVL De Angelis: Introduction to Statistics for the Social Sciences Thu, 14.15-16.00 MSE Spindler: Theorien der Internationalen Beziehungen: „Östliche“ und „Westliche“ Perspektiven im Vergleich See electronic catalogue HS Poguntke: Ausgrenzen oder Inkludieren? Wie Mainstreamparteien mit Populisten umgehen (sollen) See electronic catalogue HS Tba.: Introduction to Political Sociology. Understanding social and political conflicts We, 14.15-16.00 HS Aritighi: Nationalism, Self-determination and Secession : Historical antecedents, contemporary challenges See electronic catalogue HS Thiem: The Dark Side of Science Tue, 08.15-15.00 HS Balthasar: Schweizer Föderalismus in der Covid-19-Krise Mo, 10.15-12.00 HS Beck/Invernizzi: Political Economy of Trade and Development See electronic catalogue https://portal.unilu.ch/stg/ma_ddpolitics/sem=HS21 8 HS Portmann/Szöcsik: Demokratie und Politik im Kontext von Migration Fr, 12.15-16.00 KOL Blatter: Kolloquium BA- und MA-Abschlussarbeiten We, 18.15-20.00 Legend MSE: Masterseminar; HS: Hauptseminar; KVL:Kolloquialvorlesung; KOL: Kolloquium 9 Master seminars in English / Masterseminare Englisch Comparative Electoral Systems Dozent/in: Dr. Elisa Volpi Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 Raum siehe eVV Fr, 08.10.2021, 10:15 – 17:00 Sa, 09.10.2021, 10:15 – 15:30 Fr, 12.11.2021, 10:15 – 17:00 Sa, 13.11.2021, 10:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Electoral systems are one of the most important features of representative democracy. People do not govern themselves, but delegate decision-making to their elected representatives. The set of rules used to determine who getselected hence define how a political system will function. Nevertheless, electoral systems vary greatly across countries and their features can produce very different political outcomes. The objective of this seminar is to analyse the various components of electoral systems (i.e., electoral formulas, constituency, ballot and vote structures) and to shed light on how electoral rules might affect voters, representation and political parties across different countries. To put it simply, the goal is to examine what electoral system are and what they can (and cannot) do. Lernziele: At the end of the course students should be able to: 1) Know and understand the basic differences between electoral systems; 2) Analyse the potential impact of electoral systems on voting behaviour and party systems; 3) Compare electoral systems used by different countries, and examine whether differences in the politics of these countries might be attributed to their electoral rules; 4) Critically evaluate and reflect on potential limitations of electoral systems designs. Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students, priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: Active participation (25%), short response papers (25%), presentation during the second part of the seminar (50%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Vergleichende Politikwissenschaft Kontakt: Elisa.Volpi@unige.ch Material: wird auf OLAT zur Verfügung gestellt Literatur Main texts of reference for the students: ‒ Farrell, D. M. (2011). Electoral systems: A comparative introduction. Palgrave Macmillan. ‒ Gallagher, M., & Mitchell, P. (Eds.). (2005). The politics of electoral systems. Oxford University Press. ‒ Norris, P. (2004). Electoral engineering: Voting rules and political behavior. Cambridge University Press. ‒ Lijphart, A., & Aitkin, D. (1994). Electoral systems and party systems: A study of twenty-seven democracies, 1945-1990. Oxford University Press. More detailed information about the readings will be circulated once the students are enrolled. 10 Cross-national dynamics in work and family patterns Dozent/in: Linda Vecgaile, MA Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 Raum siehe eVV Fr, 15.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 16.10.2021, 09:15 – 15:30 Fr, 29.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 30.10.2021, 09:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Family provides the fundamental environment within which individual operates, which affects every sphere of one’s life as well as of society’s at large. Often family has a direct impact on individual’s labour market choices, behaviour and prospects in general. At the same time, family is also the consequence of certain social and economic conditions. Over time, patterns of labour market activity and family formation have been transforming substantially including increase in female labour participation and decrease in family size with growing popularity of non-standard family arrangements, just to name a few. Technological progress, value change, shifting gender roles, increasing age at first childbirth and longer life expectancies have been some of the factors propelling the transformation. This course is designed to introduce theories which serve to explain what drives changes in family formation process and labour market activity over time and within various social and institutional contexts from male and female perspectives. Lernziele: Upon completion of the course, participants will understand the general concepts and key theories to analyse changes in population size and composition and will learn how the demographic and life-course approaches can be applied to address and explain social and economic issues like changing family patterns and labour market outcomes such as gender inequality and gender pay gap within different social and institutional contexts. Voraussetzungen: There are no prerequisites for this course. Students from all years and disciplines are encouraged to enrol. Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: Active participation (25%), short response papers (25%), presentation (50%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Comparative political science Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: linda.vecgaile@eui.eu Material: Seminar texts and further material will be made accessible via the online platform OLAT 11 Democratic backsliding and European reactions Dozent/in: Antoinette Scherz, Ph.D. Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Di., 21.09.2021, 12:00 - 12:30 Raum siehe eVV Fr, 05.11.2021, 10:15 – 19:00 Sa, 06.11.2021, 10:15 – 15:30 Fr, 03.12.2021, 10:15 – 19:00 Sa, 04.12.2021, 10:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: The Treaty of the European Union defines respect for human dignity, freedom, democracy, equality, the rule of law, and human rights as the core values on which the European Union founded and common to the Member States. In reality, this is no longer the case. In Hungary, the respect for democracy and rule of law has deteriorated to such an extent that the country is now routinely classified as a “competitive authoritarian regime” and Poland has embarked on a similar trajectory. One would expect the EU to react strongly against such direct breaches of its own membership principles. Indeed, knowing that rule of law is essential to the functioning of Union, Member States reformed the EU Treaties prior to the Union’s 2004 enlargement, notably to include a suspension clause (Art 7 TEU) targeting violations of its fundamental values precisely in anticipation of potential post- accession democratic backsliding. However, many scholars argue instead that the EU has largely looked the other way. This seminar discusses the recent developments of rule of law and democratic backsliding in the EU as well as what the EU should do in reaction to it, from a normative theory perspective. Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: Active participation (20%), short response papers (60%), two comments and resonses on the reading (40%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Theorie Kontakt: antoinette.scherz@doz.unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ 1: Rule of law and democratic backsliding: recent developments Sadurski, W. (2018). How democracy dies (in Poland): A Case Study of Anti-Constitutional Populist Backsliding. Sydney Law School Research Paper No. 18(01) (pp. 1-18). ‒ Levitsky, S., & Way, L. A. (2020). The New Competitive Authoritarianism. Journal of Democracy, 31(1), 51- 65. ‒ Kelemen, R. D. (2020). The European Union’s authoritarian equilibrium. Journal of European Public Policy, 27(3), 481–99. ‒ Wolkenstein, F. (2020). Partisan Complicity in Democratic Backsliding. Global Justice?: Theory Practice Rhetoric, 12(02), 117–140. ‒ Emmons, C. & Pavone, T. (2021). The Rhetoric of Inaction: Failing to Fail Forward in the EU’s Rule of Law Crisis. Journal of European Public Policy, forthcoming (pp. 1-13). 12 Gender, war, and terrorism Dozent/in: Anna Malgorzata Rajkowska, MRes, M.A. Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 Raum siehe eVV Fr, 08.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 09.10.2021, 09:15 – 15:30 Fr, 12.11.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 13.11.2021, 09:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: In the studies on war and terrorism, gender is often approached as differences between the sexes rather than the construct signifying the relationship of power. The words gender and sex have been used interchangeably which only replicates the stereotypes associated with femininity and masculinity by using the binary logic of what men and women are assumed to represent. This seminar will add gender construction as an additional layer to analyze power relations, its application to the social and cultural context, and the conception of assigned gender roles in wartime and inside the terrorist groups. By doing so, we find out interesting questions, such as: Is war inherently masculine? Can women be the perpetrator? We will attempt to find answers to those and more by surveying existing literature and debating the current topics in the field. The seminar is separated into three main blocks: 1- the theoretical and conceptual background on gender and war; 2- the study on women in terrorist groups; 3- the experience of gendered violence in the time of war and its aftermath. Lernziele: Understand the main concepts and theories on gender, war and terrorism Critically engage with the discussed literature Develop a capacity to study gender, war and terrorism from different angles Prepare independent research Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: Active participation (30%); two questions to be prepared for each reading (10%); participation in debate (15%); final essay on the research topic of choice (45%). Additional points: A presentation about the research topic of the final essay (10%). (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: International Relations Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: anna.rajkowska@eui.eu Material: Seminar texts and further material will be made accessible via the online platform OLAT 13 International Institutions and Regimes Dozent/in: Patrick Bayer, PhD Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Di., 21.09.2021, 13:00 - 13:30 FRO, ZOOM Fr, 22.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 23.10.2021, 09:15 – 15:30 Fr, 17.12.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 18.12.2021, 09:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: International organizations (IOs), like the World Trade Organization, the United Nations, NATO, or the European Union have become common place in how governments govern their international relations. IOs are often seen as the solution to international cooperation problems, be it in areas of conflict, trade, human rights, or the global environment. Whether IOs can live up to this promise and can indeed change national governments' behaviour to solve global cooperation problems will be the central question this course addresses. Specifically, we will examine why IOs differ in their rules and decision-making processes and how this variation translates into different policy outputs and outcomes. The first part of the class builds the theoretical and analytical foundation to address these key questions in a principled manner across different policy domains, while the second part applies these insights to specific IOs. We will discuss prominent IOs, such as the World Bank, IMF, or NATO together with newer forms of transnational governance as well as international courts. Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: ‒ 6 short summaries of assigned readings / 6 Kurzzusammenfassungen von Kurslektüre (to be done before the first seminar, 30% total) ‒ Active participation / active Kursteilnahme (during both seminars, 20%) ‒ Group work policy brief / Policy Brief als Gruppenarbeit (before the second seminar, 25%) ‒ Group presentation / Gruppenpräsentation (during the second seminar, 25%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: International Relations Kontakt: patrick.bayer@strath.ac.uk Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. 14 Politics and the digital: online political expressions and behaviour Dozent/in: Dr. Wiebke Drews Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 FRO, Intern Fr., 05.11.2021, 09:15 - 17:00, Sa., 06.11.2021, 09:15 - 15:30 Fr., 03.12.2021, 09:15 - 17:00, Sa., 04.12.2021, 09:15 - 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: The seminar explores how the digital age and particularly social media affect political expressions and behaviour. Students gain insights into the constantly changing social media landscape and will learn to critically interpret and review recent scholarly work on political communication, digital politics and democracy. Lernziele: After taking the seminar, students will be able to: A. Knowledge and Understanding ‒ give a knowledgeable account of issues, theories and research connecting digital media, political communication and democracy; ‒ describe limits and opportunities of political expressions and participation online as well as digital strategies used by political parties and citizens during political campaigns; ‒ explain how social media platforms are influencing contemporary democratic processes with real-world empirical examples. B. Competence and skills ‒ interpret and critically review scholarly work on social media, political communication, and democracy; ‒ present, orally and in writing, how the knowledge gained from the course can inform future research designs. Voraussetzungen: Good working knowledge in English Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students, priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: 1. Reading the mandatory literature 2. Submitting two response papers 3. Individual presentation of a social media research question 4. Active participation 5. Voluntarily: Essay (graded) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Kommunikation Kontakt: wiebke.drews@unibw.de Material: wird auf OLAT zur Verfügung gestellt 15 Research Design and Methods in Quantitative Research I Dozent/in: Dr. Maarit Felicitas Ströbele Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Mo., 14:15 - 16:00, ab 20.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: The clear majority of contemporary social science’s contributions relies on quantitative research. However, quantitative methods can be hard to understand for students lacking a strong background in mathematics. Motivated by these simple facts, this seminar serves two main goals: first, allowing students to autonomously update their substantive knowledge by making quantitative research accessible. Second, enabling them to elaborate the best design to serve their own research tasks. To fulfill these goals, the seminar will first delineate the fundamental elements of scientific inquiry in the social sciences. Having defined the essential concepts involving scientific inquiry, the students are guided through some of the most fundamental social science methods: the comparative, the statistical, and the experimental method. Finally, the seminar will also train students to deal with applied research, by providing basic statistical skills, such as: producing descriptive statistics, reading regression tables, interpreting statistical tests, and converting hypotheses into an appropriate regression model. Students will learn to identify their inferential goals, and to elaborate an appropriate and theory-driven research design. Students are encouraged to think critically, to detect and to understand the strengths and limitations of specific quantitative analyses. Sprache: Englisch Anmeldung: Research-Masterseminar; offen für fortgeschrittene BA-Studierende Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Essay (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkte: Politische Kommunikation/Schweizer Politik/Vergleichende Politikwissenschaft/Internationale Beziehungen Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung Kontakt: maarit.stroebele@doz.unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT Literatur ‒ Box-Steffensmeier, J. M, Brady, H. E., and D. Collier, ed. (2008). The Oxford Handbook of Political Methodology. Oxford: Oxford University Press. ‒ Imai, K. (2017). Quantitative Social Science: An Introduction. Princeton: Princeton University Press. ‒ Kellestedt, P. M., and Whitten, G.D. (2013). The Fundamentals of Political Science Research. Second Edition. Cambridge: Cambridge University Press. ‒ King, G.,Keohane, R.O., and S. Verba (1994). Designing Social Inquiry. Princeton: Princeton University Press. 16 Research Designs and Methods in Qualitative Studies I Dozent/in: Prof. Dr. Joachim Blatter / Dr. rer. soc. Julian Lucas Junk Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: 14-täglich Mi., 12:30 - 16:00, ab 22.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: This seminar enables students to design and conduct their own empirical research projects. It provides the necessary foundations and facilitating conditions for writing a method paper (Methodenseminararbeit), an empirical paper (Masterseminararbeit) or the master thesis (Masterarbeit). It introduces into the basic ingredients of a research design, discusses core methods of qualitative studies (namely variants of case study design and variants of textual analyses), and guides students step by step through the development of a research paper. To that end, the lecturers will provide helpful advice for each step of a research process, including: ‒ formulating a precise and focused research question, ‒ scrutinizing the state of the art in order to deduce hypotheses or other expectations, ‒ describing the applied method as tool for a systematic approach towards the empirical material, ‒ justifying the selection and definition of cases or empirical material ‒ collecting/generating and analyzing/interpreting data, and ‒ answering the research question and reflecting on the wider implications of the findings. In the Fall term, the lecturers will provide core insights on these issues based on text books and their own experiences. The students will discuss published articles that apply these research designs and methods. Furthermore, they will sketch research questions for both families of qualitative research. In addition, they will formulate an abstract in which they develop the research design of their own individual project. At the beginning of the Spring term, the students present and discuss the research designs of their individual research projects. At the end of the Spring term, they present their finalized research projects. In the Spring term, the course takes place as a block course with a block at the beginning and a block at the end of the semester (preliminary planning: 18/19 February 2022 and 29/30 April 2022). The students will receive 4 ECTS for the successful participation in the first part of the course in the Fall semester and another 6 ECTS for the research paper that they write and present in the Spring term. It is possible, albeit not recommended, to participate only in the Fall term. The seminar is a crucial building block for all students who plan to finish their study program with an empirical master thesis based on qualitative methods. Sprache: Englisch Prüfungsmodus / Credits: The students will receive 4 credits for the successful participation in the first part of the course in the Fall Semester (this includes two short application papers (15% each), a presentation including handout 50% and one brief resarch abstract (20%) and another 6 ECTS for the research paper that they write and present in the Spring Semester. (4 Cr) Kontakt: joachim.blatter@unilu.ch / julian.junk@doz.unilu.ch Material: The literature is to be found on OLAT (Online platform). Literatur ‒ Blatter, J., M. Haverland und M. van Hulst (2016): Introduction. In: Blatter, J., M. Haverland und M. van Hulst (eds.): Qualitative Research in Political Science. Volume I, Los Angeles et al.: SAGE ‒ Blatter, J./M. Haverland (2014): Designing Case Studies. Explanatory Approaches in Small-N Research. Palgrave. ‒ Blatter, J./P. Langer/C. Wagemann (2017): Qualitative Methoden in der Politikwissenschaft. Wiesbaden: VS Verlag 17 The European Union's political system: democratic institutions and populist Euroscepticism Dozent/in: Prof. Dr. Luciano Bardi Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 Raum siehe eVV Fr., 15.10.2021, 09:15 – 16:45, Sa., 16.10.2021, 09:15 – 14:00 Fr., 19.11.2021, 09:15 – 16:45, Sa., 20.11.2021, 09:15 – 14:00 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: As the European Union appears to be facing the greatest challenges in its history, the question of why a European Union exists in the first place is unavoidable. This course thus departs from an analysis and discussion of the main systemic and historical determinants, as well as of the theories, of European integration: Federalism; Functionalism; Neo-Functionalism; Pluralism. Next, the two institutional paths, respectively supranational and intergovernmental, of the EU will be analysed and evaluated in terms of their effectiveness and responsiveness to the needs and expectations of the European publics. As part of this exercise, the main European institutions (Parliament, Commission, Council of Ministers and European Council) will be studied in depth and with a particular attention to their ability to contribute to EU policy making. The second part of the course will concentrate on the question of how democratic the EU is and needs to be. Electoral trends and the evolution of the EU party system will be the initial focus of this section, which will also concentrate on the nature and adequacy of representation at EU level, as well as on proposals and prospective reforms on how to improve the Union’s democratic character: parliamentarisation, presidentialisation, transnational lists, etc. The final part of the course will address the issue of the inter-relatedness of the stressful, if not critical, conditions of democracy at European and member-state level and will focus on the international determinants of this difficult juncture and on their impact on populism, sovereignism, as well as on old and new forms of Euroscepticism. Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students, priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: Active participation, Essay (graded) / (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Vergleichende Politik/Politische Kommunikation Kontakt: luciano.bardi@eui.eu Material: wird auf OLAT zur Verfügung gestellt Literatur ‒ Albertazzi, Daniele and Duncan McDonnell Populists in Power 2015. Routledge. ‒ Bardi, Luciano (2014), “Political Parties, Responsiveness, and Responsibility in Multi-Level Democracy: The Challenge of Horizontal Euroscepticism” in “European Political Science”, Vol 13, issue 4, pp. 352-364. ‒ Bardi, Luciano R. Katz and P. Mair (2015) Towards a European politics In: Richard Johnston and Campbell Sharman, (eds.): Parties & Party Systems. Structure and Context. pp. 127-147, Vancouver: University of British Coluimbia Press, ISBN: 978-07748-2955-7). ‒ Cini, Michelle and Nieves Pérez-Solórzano Borragán (eds) European Union Politics Sixth Edition. February 2019. ‒ Kriesi, Hanspeter and Takis S Pappas (Editors) European Populism in the Shadow of the Great Recession Colchester ECPR Press 2015. ‒ Vai, Lorenzo, Tortola, Pierdomenico, and Pirozzi, Nicoletta (eds) (2017) “Governing Europe. How to Make the EU more Efficient and Democratic”. Brussels: Peter Lang. Additional readings may be assigned for individual and/or group papers, reports and presentations. 18 Women in the History of Western Political Thought Dozent/in: Olivier Ruchet, M.A. Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: 14-täglich Mo., 12:15 - 14:00, ab 20.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: By confronting the role(s) assigned to women in much of the history of Western political thought and the representation of women in the “canon” of political theory with the voices of women authors throughout the period, this course aims to propose a different history of ideas and a new perspective on the emergence of gender as a political category and as a tool for social analysis. After an initial foray in Greek theater to study several major female characters and heroines (Antigone, Medea, Lysistrata…), the course turns to the works of Plato and Aristotle, followed by several other major male authors of the canon: Machiavelli, Rousseau, Mill, and Marx. Their respective writings on women are looked at closely, interspersed with significant responses and contributions by female authors. The last part of the course is dedicated to the analysis of late 19th and 20th century women’s voices, in particular from the socialist and revolutionary traditions, and among so-called third wave feminists. Inviting the students to reflect on such fundamental concepts as equality, emancipation, and representation, the course is intended to help them hone their writing skills thanks to the drafting of several short essays and a longer term paper. Sprache: Englisch Anmeldung: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfungsmodus / Credits: Active participation (20%), Oral presentation (30%), Response paper (20%), Essay (30%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Theorie Kontakt: olivier.ruchet@uzh.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Brown, Wendy, Manhood and Politics: A Feminist Reading in Political Theory, Rowman and Littlefield, 1988 ‒ Dawson, Hannah (Ed.), The Penguin Book of Feminist Writing, Penguin Classics 2021 ‒ Freedman, Estelle B., Ed., The Essential Feminist Reader, The Modern Library, 2007 ‒ Mill, John Stuart, The Subjection of Women [1869] ‒ Okin, Susan M., Women in Western Political Thought, 2nd Ed., Princeton U Press 2013 [1979] ‒ Pitkin, Hanna, Fortune Is a Woman: Gender and Politics in the Thought of Niccolo Machiavelli, University of Chicago Press, 1984 ‒ Rousseau, Jean-Jacques, Emile [1762] ‒ Wollstonecraft, Mary, A Vindication of the Rights of Women [1792] 19 Weitere Studienleistungen Einführung in die Demokratietheorien Dozent/in: Prof. Dr. Joachim Blatter Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 14:15 - 16:00, ab 21.09.2021 Raum siehe eVV Prüfung: Mo., 10.01.2022, 14:00 - 16:00, HS 1 FRO, HS 1 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Die „Demokratie“ erscheint heute als einzig legitime Regierungsform. Vielleicht gerade deshalb wird immer deutlicher, dass es sehr unterschiedliche Vorstellungen darüber gibt, was denn Demokratie überhaupt ist. Die Vorlesung liefert einen Überblick über grundlegende Theorieströmungen (republikanische, liberale, deliberative und neo- republikanische Theorie), einige zentrale Kontroversen (z.B. zum Verhältnis von Rechtsstaatlichkeit und Volkssouveränität) und einen Einstieg in aktuelle Herausforderungen (v.a. durch grenzüberschreitende Verflechtungen). Diese Veranstaltung ist als Einführung in den politikwissenschaftlichen Schwerpunkt „Politische Theorie“ konzipiert. Da viele weiterführende Seminare im Bereich „Politische Theorie“ auf dem Wissen der VL aufbauen, ist es sehr empfehlenswert, diese Vorlesung im Grundstudium zu besuchen. Wer ohne die Teilnahme an dieser Vorlesung für weiterführende Seminare zugelassen werden will, muss sich selbst das in der VL vermittelte Wissen aneignen. Ausserdem empfiehlt es sich, ein die VL begleitendes Proseminar parallel zu besuchen. Dort werden die in der VL präsentierten Theorien mit aktuellen Themenstellungen verbunden und durch die Studierenden angewandt. Voraussetzungen: Vorlesung in Deutsch / Literatur fast vollständig in englischer Sprache Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Benotete schriftliche Prüfung (3 Cr) Vorlesungsprüfung findet Montag, 10.01.2022, 14 Uhr, in Präsenz, statt. Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Theorie Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: joachim.blatter@unilu.ch Material: Seminarmaterialien werden auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht. Literatur ‒ Held, David (2006): Models of Democracy. Stanford, Cal: Stanford University Press. 3rd edition. ‒ Lembcke et al. (2012): Zeitgenössische Demokratietheorie. Band 1: Normative Demokratietheorien. Springer ‒ Schmidt, M.G. (2010): Demokratietheorien – Eine Einführung. VS Verlag. 5. Auflage. 20 Einführung in die Internationalen Beziehungen Dozent/in: Ass.-Prof. Dr. Lena Maria Schaffer Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 22.09.2021 Raum siehe eVV Prüfung: Mi., 12.01.2022, 14:00 - 16:00, HS 9 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Die Vorlesung «Einführung in die Internationalen Beziehungen» soll Studierenden einen Einstieg in die relevanten Fragen der Internationalen Beziehungen geben und zentrale Akteure, grundlegende Theorien und Problembereiche der IB vorstellen. Entsprechend gliedert sich die Veranstaltung in drei Teile: Im ersten Teil widmen wir uns klassischen (Groß)-Theorien der IB. Damit verbunden ist auch eine historische Übersicht über die Entwicklung der Disziplin. Im Anschluss befassen wir uns mit zentralen Teilgebieten der IB. Innerhalb der Konfliktforschung besprechen wir Ursachen für Krieg und Frieden und den Umgang der Weltgemeinschaft mit Konflikten. Des Weiteren schauen wir uns die internationalen Wirtschaftsbeziehungen im Teilbereich «Internationale Politische Ökonomie» genauer an. Im Zentrum des letzten Teilbereichs der Vorlesung stehen dann die «Internationale und Transnationale Kooperation». Hier befassen wir uns mit Internationalen Organisationen sowie mit transnationalen Akteuren. Die Vorlesung möchte die Grundlagen der IB vermitteln und erreichen, dass die Studierenden das Gelernte auf aktuelle weltpolitische Herausforderungen (wie z.B. internationale/globale Sicherheit, Migration, globaler Umweltschutz, Weltwirtschaftsbeziehungen und Globalisierung) anwenden können. Die Vorlesung «Einführung in die Internationalen Beziehungen» soll Studierenden einen Einstieg in die relevanten Fragen der Internationalen Beziehungen geben und zentrale Akteure, grundlegende Theorien und Problembereiche der IB vorstellen. Entsprechend gliedert sich die Veranstaltung in drei Teile: Im ersten Teil widmen wir uns klassischen (Groß)-Theorien der IB. Damit verbunden ist auch eine historische Übersicht über die Entwicklung der Disziplin. Im Anschluss befassen wir uns mit zentralen Teilgebieten der IB. Innerhalb der Konfliktforschung besprechen wir Ursachen für Krieg und Frieden und den Umgang der Weltgemeinschaft mit Konflikten. Des Weiteren schauen wir uns die internationalen Wirtschaftsbeziehungen im Teilbereich «Internationale Politische Ökonomie» genauer an. Im Zentrum des letzten Teilbereichs der Vorlesung steht dann die «Internationale und Transnationale Kooperation». Hier befassen wir uns mit Internationalen Organisationen sowie mit transnationalen Akteuren. Die Vorlesung möchte die Grundlagen der IB vermitteln und erreichen, dass die Studierenden das Gelernte auf aktuelle weltpolitische Herausforderungen (wie z.B. internationale/globale Sicherheit, Migration, globaler Umweltschutz, Weltwirtschaftsbeziehungen und Globalisierung) anwenden können. In diesem Jahr wird eines unsere Fokusthemen die im November 2021 in Glasgow stattfindende Weltklimakonferenz (COP 26) sein. Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: benotete schriftliche Prüfung, in Präsenz, am 12.01.2022, 14-16 Uhr (3 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Begleitend zur Vorlesung wird insbesondere für Studierende der Politikwissenschaft im ersten oder zweiten Semester das vertiefende Proseminar «Einführung in die Internationalen Beziehungen» angeboten. Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: lena.schaffer@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Vorlesungsmaterialien zugänglich auf OLAT Literatur ‒ Frieden, Jeffry A., David A. Lake and Kenneth Schultz (2018): World Politics: Interests, Interactions, Institutions: International Student Edition. 4th ediction WW Norton & Company. ‒ Keck, Margaret E., and Kathryn Sikkink. Activists beyond borders: Advocacy networks in international politics. Cornell University Press, 2014. ‒ Milner, Helen V., and Andrew Moravcsik, eds. Power, interdependence, and nonstate actors in world politics. Princeton University Press, 2009. ‒ Slaughter, Anne-Marie. A New World Order. Princeton University Press, 2009. ‒ Schimmelfennig, Frank (2021), Internationale Politik, 6. akt. Aufl., UTB. 21 Introduction to Statistics for the Social Sciences Dozent/in: Dr. Andrea De Angelis Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Do., 14:15 - 16:00, ab 23.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Statistics is to social sciences what mathematics is to natural sciences: gaining solid skills in statistics is critical for data-driven discoveries, predictions, and decisions. If you are motivated to learn statistics and data science but feeling hesitant and insecure, this "Introduction to Statistics for the Social Sciences" is for you. The course is beginner-friendly and developed to introduce descriptive and inferential statistics with a modern approach valuing real-world applications over mathematical proofs. As a course participant, you will step into foundational statistical concepts while learning how to import, transform, and analyze data to produce data-driven solutions for your analytical problems. Topics covered in this course include: data visualization, data transformation, statistical sampling, descriptive statistics, inferential statistics, and statistical modeling (regression analysis). The teaching philosophy is hands-on, interactive, and participative. Statistical concepts are combined with exercises and applications using the R statistical software on real and simulated data. Lernziele: By the end of the course, active participants will: 1. understand foundational concepts in descriptive and inferential statistics; 2. develop data literacy and statistical programming skills (importing, transforming, visualizing, and modeling data to communicate key results); 3. apply statistical knowledge and data literacy to tackle real-world questions delivering data-driven solutions. Voraussetzungen: An intrinsic motivation to learn statistics and data science is the only hard requirement for this course: passive listening-only and credit-oriented participation is discouraged since it undermines effective and durable learning. Some basic statistics and programming skills (e.g., one previous course in statistics) are recommended but not required in the presence of a strong motivation to learn. Sprache: Englisch Prüfungsmodus / Credits: Course evaluation is based on: 1. mandatory readings and discussion using the online Perusall platform (1/3 of the grade); 2. statistical programming exercises to be solved in pairs using R (1/3 of the grade); 3. a final, personal statistical data analysis due one week after the end of the seminar (1/3 of the grade). (3 Cr) Hinweise: The course is recommended for BA students in their higher (3+) semesters and is open to MA students. The registration via the e-learning platform OLAT is required to attend the lecture. The students themselves are responsible for checking the creditability of the course to their course of study. Direct link to OLAT course: https://lms.uzh.ch/auth/RepositoryEntry/17061151191. Kontakt: Lecturer: andrea.deangelis@unilu.ch Teaching assistant: camille.leyrer@unilu.ch Material: Reading material will be circulated using Perusall. Students may use their laptops, but all software, exercises, and solutions are freely provided through RStudio Cloud. Literatur Class material (e.g., slides and notebooks) are circulated after each session. In addition, mandatory readings are selected from the following two textbooks: ‒ [QSS] Imai, Kosuke (2017). Quantitative Social Science: An Introduction. Princeton: Princeton University Press. ‒ [R4DS] Wickham, Hadley, and Garrett Grolemund (2016). R for Data Science: Import, Tidy, Transform, Visualize, and Model Data. First edition. Sebastopol, CA: O'Reilly. The textbook is freely available at: https://r4ds.had.co.nz/index.html. Selected chapters will be freely available through Perusall (the student code will be provided in class). Additional student material for QSS is available through the textbook website, and the tidyverse code of the book is made available by Jeffrey Arnold at this link. https://perusall.com/ https://lms.uzh.ch/auth/RepositoryEntry/17061151191/ https://perusall.com/ https://rstudio.cloud/ https://r4ds.had.co.nz/index.html https://perusall.com/ http://qss.princeton.press/qss-an-introduction/ https://jrnold.github.io/qss-tidy/ 22 Policy-Analyse in Zeiten des Klimawandels Dozent/in: Dr. rer. pol. Stefan Rieder Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Mi., 08:15 - 10:00, ab 22.09.2021 Raum siehe eVV Prüfung: Mi., 12.01.2022, 08:00 - 10:00, HS 2 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Klimawandel, Atomkraftwerke und Erneuerbare Energie – die Politik debattiert und sucht nach Lösungen. Dabei wird sie von einem grossen gesellschaftlichen und medialen Echo begleitet. Für Politologinnen und Politologen stellt sich die Frage, wie bestehende und entstehende Policies in diesen Bereichen wissenschaftlich analysiert werden können. Dieser Frage gehen wir in der Vorlesung nach. Anhand verschiedener Theorien und Ansätze aus dem Bereich der Policy-Analyse werden empirische Beispiele aus den Politikfeldern Energie- und Umweltpolitik im Kontext des politischen Systems der Schweiz analysiert. Voraussetzungen: Die Vorlesung richtet sich an alle Studierende mit Interesse an der Policy- Analyse - also der wissenschaftlichen Analyse von Politikbereichen – und der Umsetzung öffentlicher Politik in der Schweiz. Im Frühlingssemester wird ein Seminar zur Vorlesung angeboten. Sprache: Deutsch Offen für Fachfremde: Offen als nichtjuristisches Wahlfach Prüfungsmodus / Credits: Benotete schriftliche Prüfung (3 Cr) Studienschwerpunkt: Schweizer Politik Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung Kontakt: rieder@interface-politikstudien.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht. Literatur ‒ Sager, Fritz; Ingold, Karin; Balthasar, Andreas (2017): Policy-Analyse in der Schweiz – Besonderheiten, Theorien, Beispiele. Zürich: NZZ Verlag. ‒ Weible, Christopher M.; Sabatier, Paul A. (2017): Theories of the Policy Process. Boulder, CO: Westview Press. ‒ Schubert, Klaus; Bandelow, Nils C. (2009): Lehrbuch der Politikfeldanalyse 2.0. München & Wien: Oldenbourg. ‒ Fischer, Frank; Miller, Gerald J.; Sidney, Mara S. (2007): Handbook of Public Policy Analysis: Theory, Politics, and Methods. Boca Raton, London & New York: CRC Press- 23 Political Behaviour and Communication Dozent/in: Prof. Dr. Alexander H. Trechsel Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 10:15 - 12:00, ab 21.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: This course offers a dense overview of the most important works – the classics – in the field of political behavior and political communication. The focus will be put on citizens and public opinion. How does the latter emerge? How do electoral campaigns work? What is the role of parties, leaders, issues, mass media, modern information and communication technologies, the Internet etc. in public opinion formation? How does propaganda work? How rational are voters? How volatile is public opinion? The course aims at providing a solid discussion of the evolution of the field across time, its key concepts and approaches, theories and empirical contributions. Starting with the seminal book by Walter Lippmann, we will read and discuss the classics in a chronological order, spanning over the last century. Sprache: Englisch Prüfungsmodus / Credits: benotete Prüfung (zum jetzigen Zeitpunkt noch unklar ob mündlich oder schriftlich, was vom Schutzkonzept der Universität abhängen wird) (3 Cr) Studienschwerpunkt: Politische Kommunikation/Vergleichende Politikwissenschaft Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: alexander.trechsel@unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht. Literatur ‒ Lippmann, Walter, 1997 (1922). Public Opinion. New York: Free Press. ‒ Lazarsfeld, Paul F., Berelson, Bernard and Hazel Gaudet, 1968 (1944). The People’s Choice. How the Voter Makes Up his Mind in a Presidential Campaign. New York: Columbia University Press. ‒ Downs, Anthony, 1957. An Economic Theory of Democracy. New York: Harper Collins. ‒ Campbell, Angus, Converse, Philip E., Miller, Warren E. and Donald E. Stokes, 1964. The American Voter: an Abridgement. New York: Wiley. ‒ Key, V.O., 1966. Responsible Electorate: Rationality in Presidential Voting 1936-1960. Cambridge: Harvard University Press. ‒ McCombs, Max and Daniel Shaw, 1972. Agenda-setting function of mass media. Public Opinion Quarterly 36: 176–187. ‒ Fiorina M 1981. Retrospective Voting in American National Elections. New Haven, CT: Yale University Press. ‒ Iyengar, Shanto, and Donald R. Kinder. 1989. News That Matters: Television and American Opinion. University of Chicago Press. ‒ Zaller, John R. 1992. The Nature and Origins of Mass Opinion. Cambridge University Press. ‒ Sniderman, Paul M. and Edward G. Carmines 1997. Reaching Beyond Race. Harvard U Press. Druckman, James N., Erik Peterson and Rune Slothuus 2013. How Elite Partisan Polarization Affects Public Opinion Formation, American Political Science Review 107, 1: 57-79. ‒ Druckman, James N. and Kjersten R. Nelson 2003. Framing and Deliberation: How Citizens‘ Conversations Limit Elite Influence, American Journal of Political Science 47, 4: 729-745. ‒ Druckman, James N. 2004. Political Preference Formation: Competition, Deliberation and the (Ir)relevance of Framing Effects, American Political Science Review 98, 4:671-685 ‒ Chong, Dennis and James N. Druckman 2007. Framing Theory. Annual Review of Political Science 10: 103-26. ‒ Prior, Markus, 2007. Post-Broadcast Democracy: How Media Choice Increases Inequality in Political Involvement and Polarizes Elections. Cambridge: Cambridge University Press. ‒ Lavine, Howard G., Christopher D. Johnston and Marco Steenbergen 2012. The ambivalent partisan: How Critical Loyalty Promotes Democracy. Oxford U Press. 24 Theorien der Internationalen Beziehungen: «Östliche» und «Westliche» Perspektiven im Vergleich Dozent/in: Prof. Dr. rer. soc. Manuela Spindler Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: 14-täglich Fr., 10:15 - 14:00, ab 01.10.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Welchen Einfluss hat philosophisches Denken – im europäischen Kontext griechische Philosophie, im chinesischen Kontext chinesische Philosophie (Taoismus und Konfuzianismus) – auf theoretische Grundannahmen und Erklärungsmodelle der Theorien Internationaler Beziehungen? Welche wissenschaftsphilosophischen Grundannahmen sowie sogenannte „wissenschaftliche Weltbilder“ liegen der Konstruktion sozialwissenschaftlicher Theorien zugrunde? Diskutiert werden ausgewählte westliche Theorien der Internationalen Beziehungen sowie jüngste Ansätze sog. „Non-Western IR Theories“ anhand konkreter Beispiele Chinesischer Theorien und deren praktisch- politische Relevanz – insbesondere für Chinas Belt and Road Initiative / Neue Seidenstrasse. Lernziele: ausführlich siehe Syllabus auf OLAT Voraussetzungen: keine Sprache: Deutsch Anmeldung: Offen für fortgeschrittene BA-Studierende der Politikwissenschaft. Bei zu vielen Interessenten wird den MA-Studierenden Vorrang eingeräumt. Prüfungsmodus / Credits: Präsentation (50%) und individuelle schriftliche Lernreflexion (50%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Kontakt: manuela.spindler@doz.unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Noessel, Nele 2014: Die Grenzen „nicht-westlicher“ Theorien der Internationalen Beziehungen, in: Zeitschrift für Internationale Beziehungen 21:1,79-107. 25 Ausgrenzen oder Inkludieren? Wie Mainstreamparteien mit Populisten umgehen (sollen) Dozent/in: Prof. Dr. Thomas Poguntke Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 Raum siehe eVV Fr, 22.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 23.10.2021, 09:15 – 15:30 Fr, 26.11.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 27.11.2021, 09:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Der Populismus zählt zu den großen Herausforderungen demokratischer Parteipolitik. Die Parteien des politischen Mainstream haben mit unterschiedlichen Strategien für den Umgang mit diesen Parteien experimentiert. Das reicht von strikter Abgrenzung bis zum gemeinsamen Regieren in Koalitionen. Das Seminar untersucht diese Strategien und deren Auswirkungen international vergleichend und nimmt dabei auch die institutionellen Rahmenbedingungen systematisch in den Blick. Sprache: Deutsch Anmeldung: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Kommunikation/Vergleichende Politikwissenschaft Kontakt: thomas.poguntke@doz.unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Bale, Tim, Christopher Green-Pedersen, Andre´ Krouwel, Kurt Richard Luther and Nick Sitter (2010): If You Can't Beat Them, Join Them? Explaining Social Democratic Responses to the Challenge of the Populist Radical Rightin Western Europe. Political Studies, 58: 410-426. ‒ Barr, Robert R. (2009). Populists, Outsiders and Anti-Establishment Politics. Party Politics, 15(1): 29-48. ‒ Franzmann, Simon T. and Marcel Lewandowsky (2020): POPULISMUS? POPULISMEN! Programmatische Heterogenität rechtspopulistischer Parteien in Westeuropa, Bonn, BAPP. ‒ Frei herunterladbar: https://www.researchgate.net/publication/339747556_Populismus_Populismen_Programmatische_Hetero genitat_rechtspopulistischer_Parteien_in_Westeuropa ‒ Mudde, Cas & Kaltwasser, Cristóbal R. (2013). Populism. In: Freeden, Michael /Stears, Marc (Eds.). The Oxford Handbook of Political Ideologies. Oxford: Oxford University Press. ‒ Poguntke, Thomas and Johannes Schmitt (2018): The Crisis, Party System Change, and the Growth of Populism. In: Brigid Laffan and Lorenzo Cicchi (eds.) 2017: Europe’s Bumper Year of Elections. San Domenico di Fiesole, European University Institute (EUI) 1-24. ‒ Stanley, Ben (2017): Populism in Central and Eastern Europe. In: Cristóbal Rovira Kaltwasser, Paul Taggart, Paulina Ochoa Espejo and Pierre Ostiguy (eds.) The Oxford Handbook of Populism. Oxford, Oxford University Press: 140-160. ‒ Taggart, Paul (2017): Populism in Western Europe. In: Cristóbal Rovira Kaltwasser, Paul Taggart, Paulina Ochoa Espejo and Pierre Ostiguy (eds.) The Oxford Handbook of Populism. Oxford. Oxford University Press. https://www.researchgate.net/publication/339747556_Populismus_Populismen_Programmatische_Heterogenitat_rechtspopulistischer_Parteien_in_Westeuropa https://www.researchgate.net/publication/339747556_Populismus_Populismen_Programmatische_Heterogenitat_rechtspopulistischer_Parteien_in_Westeuropa 26 Demokratie und Politik im Kontext von Migration Dozent/in: Dr. des. Lea Portmann Dr. Edina Szöcsik Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: 14-täglich Fr., 12:15 - 16:00, ab 24.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Der Kurs befasst sich mit den wichtigsten Fragen der Migrationspolitik und der politischen Inklusion von Personen mit Migrationserfahrung. Aus welchen Motiven entscheiden sich Personen in einem anderen Land zu leben? Welche Auswirkungen hat die Einwanderung auf die Einstellungen in der Bevölkerung? Wie kann die Inklusion von Personen mit Migrationserfahrung in gesellschaftlichen und politischen Bereichen sichergestellt werden? Welche Rolle spielen Parteien und politische Institutionen dabei? Diese und ähnliche Fragen beleuchten wir, indem wir sowohl einflussreiche theoretische wie auch aktuelle empirische Literatur besprechen. Mit folgenden konkreten Themenbereichen werden wir uns beschäftigen: ‒ Trends und Erklärungsfaktoren der Migration ‒ Einstellungen gegenüber von Migrant:innen ‒ Modelle von ethnischer und kultureller Diversität ‒ Repräsentation von Personen mit Migrationserfahrung ‒ Exklusion und Diskriminierung ‒ Rechtsradikale populistische Parteien und ihr Einfluss auf die Einwanderung ‒ Einwanderungs- und Integrationspolitik ‒ Mobilisierung und Wahlbeteiligung von Migrant:innen in ihren alten und neuen Heimatländern Im Kurs diskutieren und üben wir, wie konkrete Foschungsdesigns erarbeitet werden können, um diese Themen zu untersuchen. Lernziele: Das Seminar soll einen vertieften Einblick in die politikwissenschaftliche Forschung im Bereich der Migration und Inklusion geben. Sprache: Deutsch Anmeldung: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfungsmodus / Credits: Leistungsanforderungen: ‒ Aufbereitung der Pflichtlektüre (pro Sitzung 2 Texte) inklusive Formulierung von zwei Diskussionsfragen ‒ 3 Diskussionspapiere (700-800 Wörter je Diskussionspapier) ‒ Blogbeitrag zum Einfluss der Covid-19 Pandemie auf die Migration (ca. 1000 Wörter) Leistungsbewertung: 50%: Diskussionspapiere 50%: Blogbeitrag (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Kontakt: lea.portmann@unilu.ch / edina.szoecsik@unibas.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur De Haas, Hein, Stephen Castles, and Mark J. Miller. 2020. The Age of Migration. Sixth Edition. Guilford Press. 27 Nationalism, Self-determination and Secession: Historical antecedents, contemporary challenges Dozent/in: Dr. Jean-Thomas Arrighi Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Di, 21.09.2021, 12:30 – 13:00 Raum siehe eVV Di, 21.09.2021, 12:30 – 13:00 Fr, 29.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 30.10.2021, 09:15 – 15:30 Fr, 10.12.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 11.12.2021, 09:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Secessionist claims, seeking the formal withdrawal of a territory from an established political entity, are invariably based on the principle of national self-determination, that has been the cornerstone of the international system since 1918. Yet, its meaning, causes and effects has differed widely across time and space. The main purpose of the course is to explore the relationship between nationalism, self-determination and secession in a theoretical and comparative perspective. It addresses a series of central questions: Can national self-determination claims be accommodated short of secession? Why are some multinational states more stable than others? Why are some secessionist claims successful and/or peaceful, while most fail and/or spiral into communal violence? The course covers a range of historical and contemporary cases, predominantly though by no means exclusively dragged from the European experience. The emphasis will be placed on comparative research methods, and participants will be encouraged to apply them to their own research. Sprache: Englisch Anmeldung: Participation limited; students from the 3rd semester onwards are preferred. Prüfungsmodus / Credits: Active participation and scientific presentations (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Theorie Kontakt: jean-thomas.arrighi@unine.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Arrighi, J. T. (2019). ‘The people, year zero’: Secessionism and citizenship in Scotland and Catalonia. Ethnopolitics, 1-20. ‒ Andreas Wimmer, “Dominant Ethnicity and Dominant Nationhood,” in Eric P. Kaufmann (ed.) Rethinking Ethnicity: Majority Groups and Dominant Minorities. London and New York: Routledge, 2004), pp. 40-58. ‒ Rogers Brubaker. 2004.Ethnicity Without Groups, Cambridge, MA: Harvard University Press. ‒ Fredrick Barth. 1969. Ethnic Groups and Boundaries: The Social Organisation of Culture Difference. Bergen/Oslo: Universitetsforlaget, pp. 9-38. ‒ Ernest Gellner. 1983. Nations and Nationalism. Ithaca, NY: Cornell University Press, pp. 53-62 ‒ Krasniqi, G. (2019). Contested states as liminal spaces of citizenship: Comparing Kosovo and the Turkish Republic of Northern Cyprus. Ethnopolitics, 1-17.. ‒ Benedict Anderson. 1991. Imagined Communities. London: Verso, pp. 1-46. ‒ Aleksandar Pavkovic and Peter Radan (2016). Creating New States: Theory and Practice of Secession. London: Routledge. ‒ Donald Horowitz. “Patterns of Ethnic Separatism.” Comparative Studies in Society and History Vol. 23, No. 2 (1981): 165-95. ‒ Philip Roeder. “Secessionism, Institutions, and Change.” Ethnopolitics, Vol. 13, No. 1(2014): 86-107. ‒ Robert Young. “How Do Peaceful Secessions Happen?” Canadian Journal of Political Science Vol. 27, No. 4 (1994): 773-92. ‒ Srdjan Darmanovi. “Montenegro: A Miracle in the Balkans?”. Journal of Democracy, Vol. 18, No. 2 (2007): 152-159. 28 Political Economy of Trade and Development Dozent/in: Jule Beck, MA / Alessia Invernizzi, MSc Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Terminierung 1: 14-täglich Do., 10:15 - 14:00, ab 30.09.2021 Ruam siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: This course provides an introduction to contemporary research on development issues, tackling big questions and theories in societal development. In the first part of the seminar, we will review key determinant of nation’s wellbeing including geography, colonization and religion. The course will deal with various dimensions of development, highlighting potential trade-offs between political, socio-environmental and economic outcomes. The second part of the seminar part focuses on the political economy of trade and globalization. First, we will analyze the main theories of trade and the linkages to democracy and conflicts. Second, we will investigate the effectiveness of sanctions and their (potential) effect on economic, political and social factors. Finally, we will discuss the future of multilateralism and the WTO as well as the increase in protectionism and trade disputes. The overall approach will be that of political economy: the intersection between political and economic interests and actors in shaping development and underdevelopment as historical and on-going processes. Lernziele: The objective of the seminar is to obtain an overview of the multi- dimensional and interdisciplinary field of the political economy of development and trade, its key theories and debates. Students will further develop their academic research skills over the course of the seminar. They will be able to identify, formulate and pursue a research question of interest. Sprache: Englisch Anmeldung: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfungsmodus / Credits: 1. Presentation (20%), 2. Short Literature Review (20%), 3.Term Paper(60%). (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Kontakt: jule.beck@uni-konstanz.de / alessia.invernizzi@uni-konstanz.de Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Banerjee, Abhijit V. and Esther Duflo. 2011. Poor Economics: A Radical Rethinking of the Way to Fight Global Poverty. New York: Public Affairs. ‒ Collier, Paul. 2007. The Bottom Billion: Why the Poorest Countries are Failing and What Can Be Done About It. Oxford University Press ‒ Rosling, Hans. 2019. Factfulness: Ten Reasons We're Wrong About the World--and Why Things Are Better Than You Think. London: Sceptre ‒ Oatley, Thomas.2015. International political economy. Routledge ‒ Krugman, Paul, Obstfeld, Maurice and Melitz, Marc. 2018. International Trade: Theory and Policy. Pearson Education [Part I and Part II] ‒ Schlotter, Martin, Schwerdt, Guido and Woessmann, Ludger (2011) Econometric methods for causal evaluation of education policies and practices: a non-technical guide, Education Economics, 19:2, 109-137 29 Schweizer Föderalismus in der Covid-19-Krise Dozent/in: Prof. Dr. rer. pol. Andreas Balthasar Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Mo., 10:15 - 12:00, ab 20.09.2021 Raum siehe eVV und Mo., 10:15 - 13:00, ab 06.12.2021 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Ziel des Kurses ist die Vermittlung der Prinzipien des schweizerischen Föderalismus in Theorie und Praxis. Dabei steht der Föderalismus in der Covid19-Krise im Zentrum. Den Einstieg ins Thema bildet eine Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlagen des Föderalismus. Danach wird Praxis des schweizerischen Föderalismus während der Covid19-Krise analysiert und diskutiert. Beispiele Forschungsfragen, die im Seminar behandelt werden, sind: ‒ Wie haben Bund und Kantone ihre Aufgaben, Kompetenzen und Verantwortungen zu verschiedenen Zeitpunkten wahrgenommen? ‒ Wo hat der Föderalismus die Krisenbewältigung gehemmt? Wo hat er sie gefördert? ‒ Hat die Covid19-Krise Reformbedarf im Schweizer Föderalismus aufgezeigt? Welchen? Die Studierenden erhalten Einblick in die Grundlagen und die die Praxis des Föderalismus. Sprache: Deutsch Anmeldung: Begrenzung der Teilnehmendenzahl nach Eingang der Anmeldungen vorbehalten; bevorzugt werden Studierende ab dem 3. Semester Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat, Essay (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Schweizer Politik Kontakt: andreas.balthasar@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT 30 The Dark Side of Science Dozent/in: Prof. Dr. Alrik Thiem Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 08:15 - 10:00, ab 21.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Wissenschaft geniesst grosses Vertrauen, da sie als unabhängig, neutral und gewissenhaft gilt. Über erhebliche öffentliche Mittel finanziert, exisitert sie zum Nutzen der Gesellschaft als Ganzes. Die Arbeit von Wissenschaffenden wird daher auch oft bewundert. Nicht zuletzt dienen die Ergebnisse ihrer Forschung als Basis bildungs-, sozial-, umwelt- und wirtschaftsplanerischer Kursentscheidungen, als rhetorische Waffe in politischen Debatten, als wichtiger Argumentationsbaustein in Gerichtsverfahren und als Grundlage biologischer, chemischer oder technischer Innovationen mit grosser wirtschaftlicher Bedeutung. Wissenschaffende tragen somit auch eine grosse Verantwortung innerhalb einer Gesellschaft. Jedoch ist Wissenschaft wie jede andere «Branche» ebenso ein soziales Feld, welches von Menschen gestaltet wird. Sozialer Druck und wirtschaftliche Abhängigkeit prägen Lehre und Forschung daher ebenso wie Geltungsdrang, Karriereversessenheit, Vetternwirtschaft und Betrug. Im Unterschied zu anderen, durch öffentliche Gelder finanzierte Institutionen, welche durch externe Organe wie Aufsichtsbehörden, Rechnungshöfe oder Parlamentsausschüsse kontrolliert werden, wird Wissenschaft jedoch nur durch sich selbst überwacht. Die Aufdeckung von Skandalen, deren Sanktionierung sowie die entsprechende Korrektur des Wissenschaftssystems sind somit zentral von den Institutionen und der vorherrschenden Kultur genau dieses Systems abhängig. In diesem Seminar beleuchten wir die «dunkle Seite» von Wissenschaft in all ihren Aspekten näher. Dazu setzen wir uns, zum Beispiel, mit der fortwährenden «Replikationskrise» auseinander, und lernen einige der prominentesten Fälle wissenschaftlichen Fehlverhaltens aus der jüngeren Vergangenheit kennen. Dabei werden wir uns nicht auf die Sozialwissenschaften beschränken, sondern ebenso mit medizinischer Forschung, in welcher die Einsätze aller Beteiligten ungleich höher den Sozialwissenschaften sind, beschäftigen. Gleichzeitig analysieren und evaluieren wir Massnahmen, welche das Vertrauen in den gesellschaftlichen Nutzen von Wissenschaft erhalten oder wiederherstellen sollen. Lernziele: Teilnehmende dieses Seminars gewinnen tiefe Einsichten in einen sehr selten an Hochschulen thematisierten Bereich, welcher jedoch einen allgegenwärtigen Aspekt universitärer Forschung und Lehre darstellt. Diese Kompetenz werden sie in Debatten um den Stand von Wissenschaft in der Gesellschaft fachlich solide einbringen können. Ebenso werden sie ein Bewusstsein für die Bedeutung guter wissenschaftlicher Praxis erlangen oder bereits vorhandene Kenntnisse auf diesem Gebiet erweitern. Davon wird auch ihre eigene Forschung in nicht unerheblicher Weise profitieren. Voraussetzungen: Kenntnisse in Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens nützlich, aber nicht notwendig Sprache: Deutsch Begrenzung: Begrenzung der Studierendenzahl vorbehalten; bevorzugt werden Studierende ab dem 3. Semester Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat, Kommentar (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkte: Internationale Beziehungen / Vergleichende Politikwissenschaft Kontakt: alrik.thiem@unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. 31 Kolloquium BA- und MA-Abschlussarbeiten Dozent/in: Prof. Dr. Joachim Blatter Veranstaltungsart: Kolloquium Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 18:15 - 20:00, ab 21.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Das Kolloquium dient dazu, den Studierenden bei der Vorbereitung ihrer BA- bzw. MA-Arbeit zu helfen. Dazu präsentieren die Studierenden ihr Forschungsprojekt zwei Mal. MA-Studierende, von denen wir davon ausgehen, dass sie bereits angemeldet sind, präsentieren in ihren ersten Vorträgen zu Beginn des Semesters ihr ausgearbeitetes Forschungsdesign. In Ihrer Zweitpräsentation im zweiten Teil des Semesters fokussieren Sie auf Fortschritte und aktuelle Probleme. BA-Studierenden, bei denen wir davon ausgehen, dass sie sich im Laufe des Semesters anmelden, präsentieren in ihren ersten Vorträgen zu Beginn des Semesters eine erste Skizze ihres Forschungsprojektes. In ihrem zweiten Vortrag am Ende des Semesters stellen sie ihr vollständiges Exposé dar. Das Kolloquium ist für alle Studierenden offen. Eine sporadische Teilnahme zu einzelnen Vorträgen ist grundsätzlich möglich. Diejenigen, die sich in der Vorbereitung zur Abschlussarbeit befinden und eine Leistungsbescheinigung für das Kolloquium erhalten möchten, müssen allerdings an allen Sitzungen teilnehmen, zwei Mal ihr Projekt zur Abschlussarbeit präsentieren und ein vollständiges Exposé für die Abschlussarbeit in schriftlicher Form einreichen. Ausserdem müssen sie ein Exposé einer Kommilitonen oder eines Kommilitonen kommentieren. Um den Studierenden einen Einblick in politikwissenschaftliche Forschungsprozesse zu ermöglichen, ist vorgesehen, dass auch Doktorierende und Habilitierende des Politikwissenschaftlichen Seminars ihre aktuellen Forschungsprojekte präsentieren und gemeinsam mit den Dozenten und Studierenden diskutieren. Voraussetzungen: keine Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Regelmässige Teilnahme (s. Inhalt) (2 Cr) Kontakt: joachim.blatter@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT