Vanessa Gut, PhD
Vanessa Gut, PhD
Lehr- und Forschungsbeauftragte für Quantitative Methoden und Public Health
Alpenquai 4, Raum 8 • vanessa.gut@unilu.ch
CV
Vanessa Gut ist seit 2024 Lehr- und Forschungsbeauftragte in quantitativen Methoden und Public Health an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften und Medizin. Zudem arbeitet sie aktuell als Postdoktorandin am Institut für Public Health, der Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften (ZHAW) in Winterthur im SNF-Projekt «Gesundheitliche Ungleichheit im Kontext einer Verlängerung des Arbeitslebens».
Sie studierte ursprünglich Psychologie, Sozialwissenschaften und Sportwissenschaften. Anschliessend promovierte sie in der Abteilung Sportpsychologie und Forschungsmethoden am Institut für Sportwissenschaft der Universität Bern im Themenbereich der Bewegungs- und Sportförderung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
Zudem arbeitete sie als National Data Manager in der internationale OECD-Studie « Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC)» beim Bundesamt für Statistik in Neuchâtel. Danach war sie Projektleiterin bei Interface Politikstudien Forschung Beratung AG in den Themenbereichen Gesundheitsversorgung, Gesundheitsförderung und Prävention.
Des Weiteren weist sie eine grosse Lehrerfahrung in verschiedensten Lehrformaten und Stufen (BSc, MSc und CAS) an unterschiedlichen Hochschulen in den Themenbereichen Sportwissenschaft, Psychologie, wissenschaftliches Arbeiten sowie Gesundheitsförderung und Prävention auf.
Forschung
Zu ihren thematischen Forschungsschwerpunkte gehören die Bewegungs- und Sportförderung sowie Gesundheitsverhaltensänderungen, insbesondere Motivation und Volition zu regelmässiger körperlicher Aktivität. Zudem verfolgt sie in ihrer Forschung eine Lebensspannenperspektive und forscht zum Einfluss von kritischen Lebensereignisse und Transitionen (z.B. Bildungsübergang und Pensionierung) auf die körperliche Aktivität und die Gesundheit. Ihre bisherige Forschungstätigkeit ist in der Schnittstelle von Gesundheitspsychologie, Entwicklungspsychologie sowie Sportwissenschaft einzuordnen und ist durch einen problemorientierten und interdisziplinären Zugang geprägt.
Ihre methodischen Schwerpunkte liegen in der Fragebogenentwicklung und -validierung (z. B. Messinvarianzüberprüfung) sowie fortgeschrittenen quantitativen Methoden, wie exploratorische Strukturgleichungsmodellierungen und Mixture Models (z. B. latente Profilanalysen mit multinominaler Regressionsanalyse, latente Transitionsanalysen).
Achievements
- Newcomer:in-Förderung, Schwerpunkt Angewandte Gerontologie, Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften (ZHAW), 2023
- Zweiter Platz Poster-Preis, Deutsche Arbeitsgesellschaft für Sportpsychologie (asp), 2020
- Young Investigator Award, Gesundheits-Komission der Deutschen Vereinigung der Sportwissenschaft (dvs), 2019
Publications
- Gut, V., Conzemann, A., & Schmid, J. (2022). What do adolescents and young adults strive for in sport and exercise? An explorative study on goal profiles in sport and exercise. Journal of Sport Sciences, 40 (5), 571–582. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/02640414.2021.2004703
- Schorno, N., Gut, V., Sudeck, G., Conzelmann, A., & Schmid, J. (2022). Effectiveness of individual exercise and sport counseling based on motives and goals: the COMET approach. Journal of Sport and Exercise Psychology, 44 (2), 1–13. https://doi.org/doi.org/10.1123/jsep.2021-0018
- Gut, V., Schmid, J., Imbach, L., & Conzelmann, A. (2022). Stability of context in sport and exercise across educational transitions in adolescence: hello work, goodbye sport club? BMC Public Health, 22 (152). https://doi.org/https://doi.org/10.1186/s12889-021-12471-4
- Schorno, N., Sudeck, G., Conzelmann, A., & Schmid, J. (2021). Choosing an activity that suits development and validation of a questionnaire on motivational competence in exercise and sport. German Journal of Exercise and Sport Research, 51 (1), 71–78. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/s12662-020-00698-z
- Gut, V., & Conzelmann, A. (2021). Ein Leben lang aktiv – sportbezogene Motive und Ziele über die Lebensspanne. Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 37, 3–8.
- Gut, V. (2021). Journal Club. Jugendliche zu lebenslanger körperlicher Aktivität bewegen: Eine kritische Betrachtung bisheriger und neuerer Interventionsansätze. Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 37, 23–24. https://doi.org/10.1055/a-1253-0453
- Schmid, J., Schorno, N., Gut, V., Sudeck, G., & Conzelmann, A. (2020). “What type of activity suits me?” Development and feasibility of the exercise and sport counselling concept COMET. Zeitschrift für Sportpsychologie, 27 (4), 127–138. https://doi.org/https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000309
- Gut, V., Schmid, J., & Conzelmann, A. (2020). The interaction of behavioral context and motivational-volitional factors for exercise and sport in adolescence: patterns matter. BMC Public Health, 20 (1), 685 ff. https://doi.org/https://doi.org/10.1186/s12889-020-08617-5
- Schmid, J., Gut, V., Yanagida, T., & Conzelmann, A. (2019). Who stays on? The link between psychosocial patterns and changes in exercise and sport behaviour when adolescents make transitions in education. Applied Psychology: Health and Well-Being, 12 (2), 312–334. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/aphw.12186
- Gut, V., Schmid, J., Schmid, J., & Conzelmann, A. (2019). The Bernese Motive and Goal Inventory for adolescence and young adulthood. Frontiers in Psychology, 9, 1 ff. https://doi.org/https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02785
- Schmid, J., Gut, V., Conzelmann, A., & Sudeck, G. (2018). Bernese motive and goal inventory in exercise and sport: validation of an updated version of the questionnaire. PLoS ONE, 13 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.1371/journal. pone.0193214
- Schmid, J., Gut, V., Schorno, N., Yanagida, T., & Conzelmann, A. (2018). Within-person variation of affective well-being during and after exercise: Does the person-exercise fit matter? International Journal of Environmental Research and Public Health, 13 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.3390/ijerph18020549
- Jokuschies, N., Gut, V., & Conzelmann, A. (2017). Systematizing coaches’ “eye for talent”: Player assessments based on expert coaches’ subjective talent criteria in top-level youth soccer. International Journal of Sports Science & Coaching, 12, 565–576.
- Gut, V. (2020). Potentiale und Herausforderungen des personorientierten Ansatzes zur Erklärung des individuellen Sportverhaltens bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen (Dissertation). Institut für Sportwissenschaft, Universität Bern, Schweiz.
- Gut, V. (2015). Resilienz und Salutogenese - Ein Literaturreview aus ressourcenorientierter Perspektive auf unspezifische Rückenschmerzen (Bachelorarbeit). Institut für Psychologie, Universität Bern, Schweiz.
- Gut, V. (2015). Validierung subjektiver Talentkriterien von Fussballtrainern. Zusammenhang zwischen Talentkriterien und der Selektionsentscheidung unter Berücksichtigung verschiedener Entscheidungsprinzipien (Masterarbeit). Institut für Psychologie, Universität Bern, Schweiz.