jeden Ökonomen und jede Ökonomin klar, dass sich die Knappheit eines Gutes auf dessen Preis auswirkt.

Sonderveranstaltung Faculty of Humanities and Social Sciences Department of Political Science DUAL MASTER’S DEGREE IN POLITICAL SCIENCE COURSE OFFERING – FALL SEMESTER 2019 INFORMATION Course Offering 2 The Department of Political Science Department Department of Political Science Address Frohburgstrasse 3 P.O. Box 4466, 6002 Lucerne E-Mail polsem@unilu.ch Website www.unilu.ch/polsem Phone 041 229 55 91 Fax 041 229 50 01 Administration Susanne Lindner 3.B04 susanne.lindner@unilu.ch 041 229 55 91 Dual Master’s Degree Samuel Huber 3.A53 (Mo/We), 3.B10 (Fr) Programme Coordinator samuel.huber@unilu.ch Professors Prof. Dr. Joachim Blatter 3.B16 joachim.blatter@unilu.ch 041 229 55 92 Full Professor of Political Science (Chair of Political Theory) Head of Department Director of the Dual Master’s Degree Programme Prof. Dr. Alexander H. Trechsel 3.B12 alexander.trechsel@unilu.ch 041 229 55 90 Full Professor of Political Science (Chair of Political Communication) Prof. Dr. Lena Maria Schaffer 3.B10 lena.schaffer@unilu.ch 041 229 55 95 Assistant-Professor of Political Science and Inter- and Transnational Relations Prof. Dr. Andreas Balthasar andreas.balthasar@unilu.ch 041 226 04 26 Titular Professor of Political Science, Swiss Politics and Policy Evaluation Prof. Dr. Alrik Thiem 3.A29 alrik.thiem@unilu.ch 041 229 55 97 SNSF-sponsored Professor of Political Science and Methods of Political Science mailto:polsem@unilu.ch http://www.unilu.ch/polsem mailto:susanne.lindner@unilu.ch mailto:samuel.huber@unilu.ch mailto:joachim.blatter@unilu.ch mailto:alexander.trechsel@unilu.ch mailto:lena.schaffer@unilu.ch mailto:andreas.balthasar@unilu.ch mailto:alrik.thiem@unilu.ch 3 Semester Dates Fall semester 2019 Courses take place from Monday, September 16th to Friday, December 20th 2019 There are no courses taking place on the following dates: Wednesday, October 2nd St. Leodegar Friday, November 1st All Saints' Day Thursday, November 7th Dies Academicus, no lectures in the morning Spring semester 2020 Courses take place from Monday, February 17th to Friday, May 29th 2020 4 Welcome! The Department of Political Science gladly welcomes you to the Fall Semester 2019. This course catalogue provides you with an overview of the course offering of our department. In teaching and research, we focus on fields like party politics and European integration, citizenship and democracy, domestic support of international cooperation, policy diffusion and policy evaluation. Normative and positive theories are introduced and applied. A broad spectrum of methods are taught and applied, not only quantitative methods (advanced statistics) and qualitative methods (diverse case study designs), but also configurational methods (see the Lucerne cluster for configurational methods). Please find our course offering, which we hope you will find interesting, on the pages that follow. This course catalogue alse serves to further inform you about your study programme as Dual Degree Political Science students in Lucerne and at Carleton University. Please find the relevant information on the structure of this study programme on the next few pages. We are very much looking forward to meeting you in our courses! The Department of Political Science (May 2019) https://www.unilu.ch/en/faculties/faculty-of-humanities-and-social-sciences/institutes-departements-and-research-centres/department-of-political-science/research/lucerne-cluster-for-configurational-methods-luccs/ 5 Study programme Semesters Period University Dates Curricular items ECTS credits Fall Lucerne Mid-September – end of December 2 MAS incl. MAS paper Free choice of courses 26 Spring & summer Carleton Beginning of January – Mid-August 3 courses (incl. research paper) 36 Fall Lucerne Mid-September – end of January 1 MAS incl. MAS paper Colloquium Free choice of courses 18 Spring & summer Lucerne & Carleton Mid-February – end of August Master thesis incl. defence 40 Total 120 MAS: Master seminar Share of ECTS The Dual Master’s Degree programme consists of three parts: 1. Courses attended at the home university (first and third Swiss semester, 44 ECTS), 2. Courses attended at the host university (second Swiss semester, 36 ECTS), 3. Master’s thesis and defence (40 ECTS). Musterstudienplan MA Dual Degree Politikwissenschaft gültig für Studierende mit Heimuniversität Luzern Studienbeginn ab HS 2018 Studienanforderung Beschreibung Credits 120 Luzern Masterseminar aus dem englischsprachigen Masterlehrangebot des politikwissenschaftlichen Seminars 4 Masterseminar 4 Masterseminar 4 Masterseminararbeit in englischer Sprache zu verfassen 6 Masterseminararbeit 6 Masterseminararbeit 6 Weitere Studienleistungen inkl. Sozialkompetenz (2-4 Cr) aus dem gesamten Masterlehrangebot des politikwissenschaftlichen Seminars 12 Kolloquium politikwissenschaftliches Kolloquium für Abschlussarbeiten; Präsentation: Vorhaben der MA-Arbeit 2 Carleton Course incl. reserach paper 12 Course incl. reserach paper 12 Course incl. reserach paper 12 Masterverfahren Luzern & Carleton MA-Arbeit in englischer Sprache zu verfassen 30 Luzern & Carleton MA-Prüfung mündliche Verteidigung der Masterarbeit in englischer Sprache 10 Der Musterstudienplan entspricht der Wegleitung zum Dual-Degree-Masterstudiengang «Master of Arts in Politikwissenschaft» und ist gültig für Studierende mit Heimuniversität Luzern. Download unter: www.unilu.ch/ksfreglemente http://www.unilu.ch/ksfreglemente 7 Our Course Offering in Fall 2019 / Unser Kursangebot im HS 19 For an up to date electronic version of our course offering visit: https://vv.unilu.ch/stg/ma_ddpolitics/ Format Lecturers and Titles Dates MSE Arrighi: Nationalism, Self-Determination and Secession block seminar MSE Bardi: The European Union's political system: democratic institutions and populist Euroscepticism block seminar MSE Blatter/Junk: Research Designs and Methods in Qualitative Studies I changing week days MSE De Angelis/Trechsel: Research design in quantitative perspective Mo 14.15 – 16.00 MSE Malet: Contemporary challenges to European democracies block seminar MSE Michel: The Politics of the Welfare State Mo 16.15 – 18.00 HS Bätz/Weber: Political Economy of Trade and Sanctions 14-days HS Balthasar: Wahlen in der Schweiz Mo 10.15 – 12.00 HS Drews: Democracy in the Digital Age: Political Participation, Deliberation and Electoral Campaigns block seminar HS Plappert: Internationale Sicherheitspolitik Th 16.15 – 18.00 HS Poguntke: Parteienfoschung - alt und neu block seminar HS Thiel: Politische Theorie in der digitalen Gesellschaft 14-days HS Thiem: The Dark Side of Science. We 8.15 – 10.00 HS Van Ditmars: Introduction to Political Sociology. Understanding social and political conflicts We 14.15 – 16.00 HS Wegenast: The Political Economy of Development and Aid 14-days HS Wolkenstein: Making Parties Great Again? Politische Parteien zwischen Radikalkritik und Renaissance block seminar MSE Boes: Quantitative Methods II We 12.30 – 16.00 MSE Särkela/Schulz: Krise der Kritik? Tu 16.15 – 18.00 MSE Schaffer: International and comparative environmental politics Tu 14.15 – 16.00 KVL Blatter: Einführung in die Demokratietheorien Mo 12.15 – 14.00 KVL Diaz-Bone: Grundlagen der multivariaten Statistik Th 14.15 – 18.00 KVL Rieder: Policy-Analyse Tu 08.15 – 10.00 KVL Schaffer: Einführung in die Internationalen Beziehungen We 10.15 – 12.00 KVL Trechsel: Political Behaviour and Communication Tu 10.15 – 12.00 KOL Blatter/Trechsel: Kolloquium BA- und MA-Abschlussarbeiten Tu 18.15 – 20.00 Legend MSE: Masterseminar; HS: Hauptseminar; KVL:Kolloquialvorlesung; KOL: Kolloquium https://vv.unilu.ch/stg/ma_ddpolitics/ 8 Master seminars in English / Masterseminare Englisch Nationalism, Self-Determination and Secession Lecturer: Dr. Jean-Thomas Arrighi Dates: Block seminar Introductory session Tue, 17.09.2019, 12:15 – 14:00 HS 3 Fr, 25.10.2019, 09:15 – 17:00 4.B47 Sa, 26.10.2019, 09:15 – 16:00 4.B47 Fr, 06.12.2019, 09:15 – 17:00 HS 4 Sa, 07.12.2019, 09:15 – 16:00 4.B47 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: Secession, or the formal withdrawal of a territory from an established political entity, has been a defining feature of the twentieth century. The disintegration of the Austro-Hungarian and Ottoman empires in the aftermath of WWI, the decolonisation process initiated after 1945, and the break-up of the Soviet and Yugoslav federations in the 1990s profoundly reshaped the international system, as the number of states in the world increased from 77 to in 1914 to over 200 in 2019. After a relatively quiet interlude when secession seemed a relic from another century or a peripheral issue circumscribed to the Global South, the past decade has witnessed the resurgence of territorial conflicts at the heart of the European continent. From the decision of the British people to leave the EU to the Russian annexation of Crimea or Catalonia’s and Scotland’s attempt to become ‘independent in Europe’, secessionist have struck back with a vengeance. Secessionist claims are invariably based on the principle of national self- determination, that has been the cornerstone of the international system since 1918. Yet, its meaning, causes and effects have differed widely across time and space. The main purpose of the course is to explore the relationship between nationalism, self-determination and secession in a theoretical and comparative perspective. The central questions are as follows: Can national self-determination claims be accommodated short of secession? Why are some multinational states more stable than others? Why are some secessionist claims successful and/or peaceful, while most fail and/or spiral into communal violence? Is secession always fair from a normative perspective, or should it only considered a last resort? The course covers a range of historical and contemporary cases, predominantly though by no means exclusively dragged from the European experience. The emphasis will be placed on comparative research methods, and participants will be encouraged to apply them to their own research. The course is open to all social science students with an interest in one of the most pervasive forces shaping European politics today. Objectives of the Course: Registration: By the end of the course, students should expect to: • Be acquainted with the main normative and explanatory theories of nationalism and secession; • Gain insights into the comparative research method and how to apply it to their own research; • Develop team working and communication skills through oral presentations and debates. Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Examination / Credits: Active Participation, Essay (graded) / 4 ECTS Sub-Discipline: Political Theory Contact: jean-thomas.arrighi@unine.ch Readings: will be provided on OLAT mailto:jean-thomas.arrighi@unine.ch 9 The European Union's political system: democratic institutions and populist Euroscepticism Lecturer: Prof. Dr. Luciano Bardi Dates: Block seminar Introductory session Mo, 16.09.2019, 12:15 – 14:00 3.A05 Fr, 20.09.2019, 09:15 – 17:00 4.B51 The why of European integration. Main determinants and theories. Sa, 21.09.2019, 09:15 – 16:00 4.B51 Intergovernmental and supranational institutional paths in the EU: Parliament, Commission and Councils. Fr, 18.10.2019, 09:15 – 17:00 4.B01 Democracy in the EU: Political parrties and Representation. Sa, 19.10.2019, 09:15 – 16:00 4.B01 Multilevel governance and the crisis of multilevel democracy: populism and Euroscepticism Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: As the European Union appears to be facing the greatest challenges in its history, the question of why a European Union exists in the first place is unavoidable. This course thus departs from an analysis and discussion of the main systemic and historical determinants, as well as of the theories, of European integration: Federalism; Functionalism; Neo-Functionalism; Pluralism. Next, the two institutional paths, respectively supranational and intergovernmental, of the EU will be analysed and evaluated in terms of their effectiveness and responsiveness to the needs and expectations of the European publics. As part of this exercise, the main European institutions (Parliament, Commission, Council of Ministers and European Council) will be studied in depth and with a particular attention to their ability to contribute to EU policy making. The second part of the course will concentrate on the question of how democratic the EU is and needs to be. Electoral trends and the evolution of the EU party system will be the initial focus of this section, which will also concentrate on the nature and adequacy of representation at EU level, as well as on proposals and prospective reforms on how to improve the Union’s democratic character: parliamentarisation, presidentialisation, transnational lists, etc. The final part of the course will address the issue of the inter-relatedness of the stressful, if not critical, conditions of democracy at European and member-state level and will focus on the international determinants of this difficult juncture and on their impact on populism, sovereignism, as well as on old and new forms of Euroscepticism. Registration: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students, priority is given to MA-students. Examination / Credits: Active participation, Essay (graded) / 4 Sub-Discipline: Comparative Politics / Political Communication Contact: luciano.bardi@eui.eu Readings: Will be provided on OLAT Literature - Albertazzi, Daniele and Duncan McDonnell Populists in Power 2015. Routledge. - Bardi, Luciano (2014), “Political Parties, Responsiveness, and Responsibility in Multi-Level Democracy: The Challenge of Horizontal Euroscepticism” in “European Political Science”, Vol 13, issue 4, pp. 352-364. - Bardi, Luciano R. Katz and P. Mair (2015) Towards a European politics In: Richard Johnston and Campbell Sharman, (eds.): Parties & Party Systems. Structure and Context. pp. 127-147, Vancouver: University of British Coluimbia Press, ISBN: 978-07748-2955-7). - Cini, Michelle and Nieves Pérez-Solórzano Borragán (eds) European Union Politics Sixth Edition. February 2019. - Kriesi, Hanspeter and Takis S Pappas (Editors) European Populism in the Shadow of the Great Recession Colchester ECPR Press 2015. - Vai, Lorenzo, Tortola, Pierdomenico, and Pirozzi, Nicoletta (eds) (2017) “Governing Europe. How to Make the EU more Efficient and Democratic”. Brussels: Peter Lang. Additional readings may be assigned for individual and/or group papers, reports and presentations mailto:luciano.bardi@eui.eu 10 Research Designs and Methods in Qualitative Studies I Lecturers: Prof. Dr. Joachim Blatter / Dr. Julian Junk Dates: We, 18.09.2019, 12:30 – 14:00 Room 4.A05 We, 25.09.2019, 12:30 – 14:00 We, 09.10.2019, 12:30 – 16:00 We, 23.10.2019, 12:30 – 16:00 We, 06.11.2019, 12:30 – 16:00 We, 27.11.2019, 12:30 – 16:00 We, 11.12.2019, 12:30 – 16:00 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: This seminar enables students to design and conduct their own empirical research projects. It provides the necessary foundations and facilitating conditions for writing a method paper (Methodenseminararbeit), an empirical paper (Masterseminararbeit) or the master thesis (Masterarbeit). It introduces into the basic ingredients of a research design, discusses core methods of qualitative studies (namely variants of case study design and variants of textual analyses), and guides students step by step through the development of a research paper. To that end, the lecturers will provide helpful advice for each step of a research process, including: - formulating a precise and focused research question, - scrutinizing the state of the art in order to deduce hypotheses or other expectations, - describing the applied method as tool for a systematic approach towards the empirical material, - justifying the selection and definition of cases or empirical material - collecting/generating and analyzing/interpreting data, and - answering the research question and reflecting on the wider implications of the findings. In the Fall term, the lecturers will provide core insights on these issues based on text books and their own experiences. The students will discuss published articles that apply these research designs and methods. Furthermore, they will sketch research questions for both families of qualitative research. In addition, they will formulate an abstract in which they develop the research design of their own individual project. At the beginning of the Spring term, the students present and discuss the research designs of their individual research projects. At the end of the Spring term, they present their finalized research projects. In the Spring term, the course takes place as a block course with a block at the beginning and a block at the end of the semester. The students will receive 4 ECTS for the successful participation in the first part of the course in the Fall semester and another 6 ECTS for the research paper that they write and present in the Spring term. It is possible, albeit not recommended, to participate only in the Fall term. The seminar is a crucial building block for all students who plan to finish their study program with an empirical master thesis based on qualitative methods. Examination / Credits: Sub-Discipline: The students will receive 4 credits for the successful participation in the first part of the course in the Fall Semester and another 6 ECTS for the research paper that they write and present in the Spring Semester. Comparative Politics, Swiss Politics/Political Theory/International Relations Contact. joachim.blatter@unilu.ch und julian.l.junk@googlemail.com Readings: Will be provided on OLAT Literature - Blatter, J., M. Haverland und M. van Hulst (2016): Introduction. In: Blatter, J., M. Haverland und M. van Hulst (eds.): Qualitative Research in Political Science. Volume I, Los Angeles et al.: SAGE - Blatter, J./M. Haverland (2014): Designing Case Studies. Explanatory Approaches in Small-N Research. Palgrave. - Blatter, J./P. Langer/C. Wagemann (2017): Qualitative Methoden in der Politikwissenschaft. Wiesbaden: VS Verlag mailto:joachim.blatter@unilu.ch mailto:julian.l.junk@googlemail.com 11 Research Design in Quantitative Perspective Lecturers: Prof. Dr. Alexander H. Trechsel / Dr. Andrea De Angelis Dates: Mo, 14:15 – 16:00, starting on 16.09.2019 HS 13 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: The clear majority of contemporary social science’s contributions relies on quantitative research. However, quantitative methods can be hard to understand for students lacking a strong background in mathematics. Motivated by these simple facts, this seminar serves two main goals: first, allowing students to autonomously update their substantive knowledge by making quantitative research accessible. Second, enabling them to elaborate the best design to serve their own research tasks. To fulfill these goals, the seminar will first delineate the fundamental elements of scientific inquiry in the social sciences. Having defined the essential concepts involving scientific inquiry, the students are guided through some of the most fundamental social science methods: the comparative, the statistical, and the experimental method. Finally, the seminar will also train students to deal with applied research, by providing basic statistical skills, such as: producing descriptive statistics, reading regression tables, interpreting statistical tests, and converting hypotheses into an appropriate regression model. Students will learn to identify their inferential goals, and to elaborate an appropriate and theory-driven research design. Students are encouraged to think critically, to detect and to understand the strengths and limitations of specific quantitative analyses. Requirements: Research-Masterseminar; open for advanced BA-students Examination / Credits: Sub-Disciplines: Active Participation, Essay (graded) / 4 ECTS Comparative Politics, Swiss Politics/Political Theory/International Relations Contact: alexander.trechsel@unilu.ch and andrea.deangelis@unilu.ch Readings: Will be provided on OLAT Literature - Box-Steffensmeier, J. M, Brady, H. E., and D. Collier, ed. (2008). The Oxford Handbook of Political Methodology. Oxford: Oxford University Press. - Imai, K. (2017). Quantitative Social Science: An Introduction. Princeton: Princeton University Press. - Kellestedt, P. M., and Whitten, G.D. (2013). The Fundamentals of Political Science Research. Second Edition. Cambridge: Cambridge University Press. - King, G.,Keohane, R.O., and S. Verba (1994). Designing Social Inquiry. Princeton: Princeton University Press. mailto:alexander.trechsel@unilu.ch mailto:andrea.deangelis@unilu.ch 12 Contemporary challenges to European democracies Lecturer: Giorgio Malet, MSc Dates: Block seminar Introductory session Mo, 16.09.2019, 12:15 – 14:00 3.A05 Fr, 15.11.2019, 09:15 – 17:00 3.B47 Sa, 16.11.2019, 09:15 – 16:00 3.B47 Fr, 22.11.2019, 09:15 – 17:00 4.B01 Sa, 23.11.2019, 09:15 – 16:00 4.B01 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: This course provides an introduction to the state of representative democracy in contemporary Europe. In stark contrast to the optimism prevailing in the early 1990s, assessments of the development of contemporary democracies have become more cautious. The spread of anti- political sentiments, the crisis of established political parties, and the electoral success of new populist parties, all point towards profound discontent. Recent events such as Brexit or the election of Donald Trump have amplified the feeling of crisis and change, leading to (inflated) accounts of the “rise of populism” and the “crisis of democracy.” This course places these events into context by linking the current democratic malaise to the structural transformations of European politics. We will explore the challenges to democracy posed by processes of mediatization and globalization; the increasing international constraints that are transforming the current form of representative government; the widespread distaste for the conventions of mass party organizations and the mounting dissatisfaction with the functioning of democracy; the transformation of political parties from societal organization to state agencies; and the rise of new challenger parties that articulate new conflicts and mobilize voters whose grievances have been largely ignored. By focusing on the contentious issues of immigration and European integration, we will try to understand to what extent these new political conflicts challenge both the monopoly of established parties over political representation and the foundations of liberal democracy. Objectives of the course: Registration: After this course, students will be able to: 1. Explain different sources of the current democratic malaise; 2. Apply conceptual tools and theoretical arguments to critically examine political phenomena; 3. Analyse the sources of contentiousness of contemporary political issues; 4. Compare political phenomena across countries; 5. Interpret current events in light of long-term socio- political developments. Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Examination / Credits: Active Participation, Essay (graded) / 4 ECTS Sub-Disciplines: Comparative Politics /Political Communication Contact: giorgio.malet@eui.eu Readings: Will be provided on OLAT Literature - Dalton, R.J. (2018). Political realignment: Economics, culture, and electoral change. OUP. (ch. 1-3,6,10) - Mair, P. (2013). Ruling the void. Verso. - Dancygier, R.M. (2010). Immigration and conflict in Europe. CUP. (ch. 1-3,7-9) - De Vries, C. (2018). Euroscepticism and the future of European integration. OUP. (ch. 1-5) mailto:giorgio.malet@eui.eu 13 The Politics of the Welfare State Lecturer: Dr. Elie Michel Dates: Mo, 16:15 – 18:00, ab 16.09.2019 4.B51 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: The welfare state is one of the major social and political achievements of the 20th century in Europe. Not only has the welfare state protected most citizens from major economic risks (income loss, poverty, sickness, olg age, unemployment…), but it has also supported the democratic stability of European democracies. This seminar deals with the politics of the welfare state: it covers the political/philosophical roots of welfare, comparative anlysis of welfare state developments and reforms, and the politicization of the welfare state. The course aims to provide students with an advanced knowledge of welfare instutitons, and skills in comparative cross national political analysis. Requirements: Limited number of participants with preference for students from 3rd semester onwards. Examination / Credits: Sub-Discipline: Active Participation, Essay (graded) / 4 ECTS Political Communication/Comparative Politics Contacts. elie.michel@unilu.ch Readings: Will be provided on OLAT Literature - Esping-Andersen, Gøsta. 1990. The Three Worlds of Welfare Capitalism. Cambridge: Polity Press. - Häusermann, Silja. 2010. The Politics of Welfare State Reform in Continental Europe: Modernization in Hard Times. Cambridge: Cambridge University Press. - Svallfors, Stefan. 2012. Contested Welfare States: Welfare Attitudes in Europe and Beyond. Stanford: Stanford University Press. mailto:elie.michel@unilu.ch 14 Other academic achievement Political Science / Weitere Studienleistungen im Fach Politikwissenschaft Masterseminare / Master seminars Nationalism, Self-Determination and Secession Lecturer: Dr. Jean-Thomas Arrighi Dates: Block seminar Introductory session Tue, 17.09.2019, 12:15 – 14:00 HS 3 Fr, 25.10.2019, 09:15 – 17:00 4.B47 Sa, 26.10.2019, 09:15 – 16:00 4.B47 Fr, 06.12.2019, 09:15 – 17:00 HS 4 Sa, 07.12.2019, 09:15 – 16:00 4.B47 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: Secession, or the formal withdrawal of a territory from an established political entity, has been a defining feature of the twentieth century. The disintegration of the Austro-Hungarian and Ottoman empires in the aftermath of WWI, the decolonisation process initiated after 1945, and the break-up of the Soviet and Yugoslav federations in the 1990s profoundly reshaped the international system, as the number of states in the world increased from 77 to in 1914 to over 200 in 2019. After a relatively quiet interlude when secession seemed a relic from another century or a peripheral issue circumscribed to the Global South, the past decade has witnessed the resurgence of territorial conflicts at the heart of the European continent. From the decision of the British people to leave the EU to the Russian annexation of Crimea or Catalonia’s and Scotland’s attempt to become ‘independent in Europe’, secessionist have struck back with a vengeance. Secessionist claims are invariably based on the principle of national self- determination, that has been the cornerstone of the international system since 1918. Yet, its meaning, causes and effects have differed widely across time and space. The main purpose of the course is to explore the relationship between nationalism, self-determination and secession in a theoretical and comparative perspective. The central questions are as follows: Can national self-determination claims be accommodated short of secession? Why are some multinational states more stable than others? Why are some secessionist claims successful and/or peaceful, while most fail and/or spiral into communal violence? Is secession always fair from a normative perspective, or should it only considered a last resort? The course covers a range of historical and contemporary cases, predominantly though by no means exclusively dragged from the European experience. The emphasis will be placed on comparative research methods, and participants will be encouraged to apply them to their own research. The course is open to all social science students with an interest in one of the most pervasive forces shaping European politics today. Objectives of the Course: Registration: By the end of the course, students should expect to: • Be acquainted with the main normative and explanatory theories of nationalism and secession; • Gain insights into the comparative research method and how to apply it to their own research; • Develop team working and communication skills through oral presentations and debates. Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Examination / Credits: Active Participation, Essay (graded) / 4 ECTS Sub-Discipline: Political Theory Contact: jean-thomas.arrighi@unine.ch Readings: Will be provided on OLAT mailto:jean-thomas.arrighi@unine.ch 15 Literature - Arrighi, J. T. (2019). ‘The people, year zero’: Secessionism and citizenship in Scotland and Catalonia. Ethnopolitics, 1-20. - Andreas Wimmer, “Dominant Ethnicity and Dominant Nationhood,” in Eric P. Kaufmann (ed.) Rethinking Ethnicity: Majority Groups and Dominant Minorities. London and New York: Routledge, 2004), pp. 40-58. - Rogers Brubaker. 2004.Ethnicity Without Groups, Cambridge, MA: Harvard University Press. - Fredrick Barth. 1969. Ethnic Groups and Boundaries: The Social Organisation of Culture Difference. Bergen/Oslo: Universitetsforlaget, pp. 9-38. - Ernest Gellner. 1983. Nations and Nationalism. Ithaca, NY: Cornell University Press, pp. 53-62 - Krasniqi, G. (2019). Contested states as liminal spaces of citizenship: Comparing Kosovo and the Turkish Republic of Northern Cyprus. Ethnopolitics, 1-17.. - Benedict Anderson. 1991. Imagined Communities. London: Verso, pp. 1-46. - Ernest Renan. “What is a Nation?” [Originally a lecture delivered at the Sorbonne, March 11, 1882.] - Aleksandar Pavkovic and Peter Radan (2016). Creating New States: Theory and Practice of Secession. London: Routledge. - Donald Horowitz. “Patterns of Ethnic Separatism.” Comparative Studies in Society and History Vol. 23, No. 2 (1981): 165-95. - Philip Roeder. “Secessionism, Institutions, and Change.” Ethnopolitics, Vol. 13, No. 1(2014): 86-107. - Robert Young. “How Do Peaceful Secessions Happen?” Canadian Journal of Political Science Vol. 27, No. 4 (1994): 773-92. - Srdjan Darmanovi. “Montenegro: A Miracle in the Balkans?”. Journal of Democracy, Vol. 18, No. 2 (2007): 152-159. 16 The European Union's political system: democratic institutions and populist Euroscepticism Lecturer: Prof. Dr. Luciano Bardi Dates: Block seminar Introductory session Mo, 16.09.2019, 12:15 – 14:00 3.A05 Fr, 20.09.2019, 09:15 – 17:00 4.B51 The why of European integration. Main determinants and theories. Sa, 21.09.2019, 09:15 – 16:00 4.B51 Intergovernmental and supranational institutional paths in the EU: Parliament, Commission and Councils. Fr, 18.10.2019, 09:15 – 17:00 4.B01 Democracy in the EU: Political parrties and Representation. Sa, 19.10.2019, 09:15 – 16:00 4.B01 Multilevel governance and the crisis of multilevel democracy: populism and Euroscepticism Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: As the European Union appears to be facing the greatest challenges in its history, the question of why a European Union exists in the first place is unavoidable. This course thus departs from an analysis and discussion of the main systemic and historical determinants, as well as of the theories, of European integration: Federalism; Functionalism; Neo-Functionalism; Pluralism. Next, the two institutional paths, respectively supranational and intergovernmental, of the EU will be analysed and evaluated in terms of their effectiveness and responsiveness to the needs and expectations of the European publics. As part of this exercise, the main European institutions (Parliament, Commission, Council of Ministers and European Council) will be studied in depth and with a particular attention to their ability to contribute to EU policy making. The second part of the course will concentrate on the question of how democratic the EU is and needs to be. Electoral trends and the evolution of the EU party system will be the initial focus of this section, which will also concentrate on the nature and adequacy of representation at EU level, as well as on proposals and prospective reforms on how to improve the Union’s democratic character: parliamentarisation, presidentialisation, transnational lists, etc. The final part of the course will address the issue of the inter-relatedness of the stressful, if not critical, conditions of democracy at European and member-state level and will focus on the international determinants of this difficult juncture and on their impact on populism, sovereignism, as well as on old and new forms of Euroscepticism. Registration: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students, priority is given to MA-students. Examination / Credits: Active participation, Essay (graded) / 4 ECTS Sub-Discipline: Comparative Politics/Political Communication Contact: luciano.bardi@eui.eu Readings: Will be provided on OLAT Literature - Albertazzi, Daniele and Duncan McDonnell Populists in Power 2015. Routledge. - Bardi, Luciano (2014), “Political Parties, Responsiveness, and Responsibility in Multi-Level Democracy: The Challenge of Horizontal Euroscepticism” in “European Political Science”, Vol 13, issue 4, pp. 352-364. - Bardi, Luciano R. Katz and P. Mair (2015) Towards a European politics In: Richard Johnston and Campbell Sharman, (eds.): Parties & Party Systems. Structure and Context. pp. 127-147, Vancouver: University of British Coluimbia Press, ISBN: 978-07748-2955-7). - Cini, Michelle and Nieves Pérez-Solórzano Borragán (eds) European Union Politics Sixth Edition. February 2019. - Kriesi, Hanspeter and Takis S Pappas (Editors) European Populism in the Shadow of the Great Recession Colchester ECPR Press 2015. - Vai, Lorenzo, Tortola, Pierdomenico, and Pirozzi, Nicoletta (eds) (2017) “Governing Europe. How to Make the EU more Efficient and Democratic”. Brussels: Peter Lang. Additional readings may be assigned for individual and/or group papers, reports and presentations mailto:luciano.bardi@eui.eu 17 Research Designs and Methods in Qualitative Studies I Lecturers: Prof. Dr. Joachim Blatter / Dr. Julian Junk Dates: We, 18.09.2019, 12:30 – 14:00 Room 4.A05 We, 25.09.2019, 12:30 – 14:00 We, 09.10.2019, 12:30 – 16:00 We, 23.10.2019, 12:30 – 16:00 We, 06.11.2019, 12:30 – 16:00 We, 27.11.2019, 12:30 – 16:00 We, 11.12.2019, 12:30 – 16:00 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: This seminar enables students to design and conduct their own empirical research projects. It provides the necessary foundations and facilitating conditions for writing a method paper (Methodenseminararbeit), an empirical paper (Masterseminararbeit) or the master thesis (Masterarbeit). It introduces into the basic ingredients of a research design, discusses core methods of qualitative studies (namely variants of case study design and variants of textual analyses), and guides students step by step through the development of a research paper. To that end, the lecturers will provide helpful advice for each step of a research process, including: - formulating a precise and focused research question, - scrutinizing the state of the art in order to deduce hypotheses or other expectations, - describing the applied method as tool for a systematic approach towards the empirical material, - justifying the selection and definition of cases or empirical material - collecting/generating and analyzing/interpreting data, and - answering the research question and reflecting on the wider implications of the findings. In the Fall term, the lecturers will provide core insights on these issues based on text books and their own experiences. The students will discuss published articles that apply these research designs and methods. Furthermore, they will sketch research questions for both families of qualitative research. In addition, they will formulate an abstract in which they develop the research design of their own individual project. At the beginning of the Spring term, the students present and discuss the research designs of their individual research projects. At the end of the Spring term, they present their finalized research projects. In the Spring term, the course takes place as a block course with a block at the beginning and a block at the end of the semester. The students will receive 4 ECTS for the successful participation in the first part of the course in the Fall semester and another 6 ECTS for the research paper that they write and present in the Spring term. It is possible, albeit not recommended, to participate only in the Fall term. The seminar is a crucial building block for all students who plan to finish their study program with an empirical master thesis based on qualitative methods. Examination / Credits: Sub-Disciplines: The students will receive 4 credits for the successful participation in the first part of the course in the Fall Semester and another 6 ECTS for the research paper that they write and present in the Spring Semester. Comparative Politics, Swiss Politics/Political Theory/International Relations Contact. joachim.blatter@unilu.ch and julian.l.junk@googlemail.com Readings: Will be provided on OLAT Literature - Blatter, J., M. Haverland und M. van Hulst (2016): Introduction. In: Blatter, J., M. Haverland und M. van Hulst (eds.): Qualitative Research in Political Science. Volume I, Los Angeles et al.: SAGE - Blatter, J./M. Haverland (2014): Designing Case Studies. Explanatory Approaches in Small-N Research. Palgrave. - Blatter, J./P. Langer/C. Wagemann (2017): Qualitative Methoden in der Politikwissenschaft. Wiesbaden: VS Verlag mailto:joachim.blatter@unilu.ch mailto:julian.l.junk@googlemail.com 18 Quantitative Methods II Lecturer: Prof. Stefan Boes Dates: We, 12:30 – 16:00, starting on 09.10.2019 HS 6 We, 18.12.2019, 14:15 – 15:45 HS 6 Study Level: Master Format: Masterseminar Course Description: Microdata are becoming increasingly important to inform decision-making in the context of health. For example, health surveys are used to characterize health care utilization such as doctor consultations, hospitalizations, use of medicines, and preventive actions. Insurance claims data are used to assess physician practice style and the geographical variation in the demand and supply of health care. Administrative data collected by employment agencies allow to evaluate the success of vocational rehabilitation programs for disabled workers. In many applications, the data are qualitative and discrete, in others, the sample is not randomly drawn from the population of interest. Hence, models and methods that go beyond linear regression and OLS are needed. The purpose of this course is to introduce such tools and illustrate them in a variety of examples. Requirements: Objectives of the course: Registration: Quantitative Methods I (or equivalent) Overall grade of 4.0 or better. The objectives of this course are: (i) to learn the methodology of modern micro data research, and (ii) to acquire the skills to plan and execute an empirical project. The course focuses on applied quantitative tools, i.e., the use of real-world data and the application of statistical software (Stata) to implement the discussed methods will be an integral part of the learning experience. Uniportal priority MA Health Sciences students Examination / Credits: Written examination (60%) and empirical project (40%) / 4 ECTS Discipline: Health Sciences and Health Policy Contact: stefan.boes@unilu.ch Readings: Slides, videos, scientific articles and selected book chapters All teaching material is provided via the e-learning platform moodle. Literature - Stata 13 (available through the university) - Specific textbook chapters (available in the library or via moodle) - Lecture slides, software code, tutorial exercises mailto:stefan.boes@unilu.ch 19 Research Design in Quantitative Perspective Lecturers: Prof. Dr. Alexander H. Trechsel / Dr. Andrea De Angelis Dates: Mo, 14:15 – 16:00, starting on 16.09.2019 HS 13 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: The clear majority of contemporary social science’s contributions relies on quantitative research. However, quantitative methods can be hard to understand for students lacking a strong background in mathematics. Motivated by these simple facts, this seminar serves two main goals: first, allowing students to autonomously update their substantive knowledge by making quantitative research accessible. Second, enabling them to elaborate the best design to serve their own research tasks. To fulfill these goals, the seminar will first delineate the fundamental elements of scientific inquiry in the social sciences. Having defined the essential concepts involving scientific inquiry, the students are guided through some of the most fundamental social science methods: the comparative, the statistical, and the experimental method. Finally, the seminar will also train students to deal with applied research, by providing basic statistical skills, such as: producing descriptive statistics, reading regression tables, interpreting statistical tests, and converting hypotheses into an appropriate regression model. Students will learn to identify their inferential goals, and to elaborate an appropriate and theory-driven research design. Students are encouraged to think critically, to detect and to understand the strengths and limitations of specific quantitative analyses. Requirements: Research-Masterseminar; open for advanced BA-students Examination / Credits: Sub-Disciplines: Active Participation, Essay (graded) / 4 ECTS Comparative Politics, Swiss Politics/Political Theory/International Relations Contact: alexander.trechsel@unilu.ch and andrea.deangelis@unilu.ch Readings: Will be provided on OLAT Literature - Box-Steffensmeier, J. M, Brady, H. E., and D. Collier, ed. (2008). The Oxford Handbook of Political Methodology. Oxford: Oxford University Press. - Imai, K. (2017). Quantitative Social Science: An Introduction. Princeton: Princeton University Press. - Kellestedt, P. M., and Whitten, G.D. (2013). The Fundamentals of Political Science Research. Second Edition. Cambridge: Cambridge University Press. - King, G.,Keohane, R.O., and S. Verba (1994). Designing Social Inquiry. Princeton: Princeton University Press. mailto:alexander.trechsel@unilu.ch mailto:andrea.deangelis@unilu.ch 20 Contemporary challenges to European democracies Lecturer: Giorgio Malet, MSc Dates: Block seminar Introductory Session Mo, 16.09.2019, 12:15 – 14:00 3.A05 Fr, 15.11.2019, 09:15 – 17:00 3.B47 Sa, 16.11.2019, 09:15 – 16:00 3.B47 Fr, 22.11.2019, 09:15 – 17:00 4.B01 Sa, 23.11.2019, 09:15 – 16:00 4.B01 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: This course provides an introduction to the state of representative democracy in contemporary Europe. In stark contrast to the optimism prevailing in the early 1990s, assessments of the development of contemporary democracies have become more cautious. The spread of anti- political sentiments, the crisis of established political parties, and the electoral success of new populist parties, all point towards profound discontent. Recent events such as Brexit or the election of Donald Trump have amplified the feeling of crisis and change, leading to (inflated) accounts of the “rise of populism” and the “crisis of democracy.” This course places these events into context by linking the current democratic malaise to the structural transformations of European politics. We will explore the challenges to democracy posed by processes of mediatization and globalization; the increasing international constraints that are transforming the current form of representative government; the widespread distaste for the conventions of mass party organizations and the mounting dissatisfaction with the functioning of democracy; the transformation of political parties from societal organization to state agencies; and the rise of new challenger parties that articulate new conflicts and mobilize voters whose grievances have been largely ignored. By focusing on the contentious issues of immigration and European integration, we will try to understand to what extent these new political conflicts challenge both the monopoly of established parties over political representation and the foundations of liberal democracy. Objectives of the Course: Registration: After this course, students will be able to: 1. Explain different sources of the current democratic malaise; 2. Apply conceptual tools and theoretical arguments to critically examine political phenomena; 3. Analyse the sources of contentiousness of contemporary political issues; 4. Compare political phenomena across countries; 5. Interpret current events in light of long-term socio- political developments. Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Examination / Credits: Active Participation, Essay (graded) / 4 ECTS Sub-Disciplines: Comparative Politics/Political Communication Contact: giorgio.malet@eui.eu Readings: Will be provided on OLAT Literature - Dalton, R.J. (2018). Political realignment: Economics, culture, and electoral change. OUP. (ch. 1-3,6,10) - Mair, P. (2013). Ruling the void. Verso. - Dancygier, R.M. (2010). Immigration and conflict in Europe. CUP. (ch. 1-3,7-9) - De Vries, C. (2018). Euroscepticism and the future of European integration. OUP. (ch. 1-5) mailto:giorgio.malet@eui.eu 21 The Politics of the Welfare State Lecturer: Dr. Elie Michel Dates: Mo, 16:15 – 18:00, starting on 16.09.2019 4.B51 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: The welfare state is one of the major social and political achievements of the 20th century in Europe. Not only has the welfare state protected most citizens from major economic risks (income loss, poverty, sickness, olg age, unemployment…), but it has also supported the democratic stability of European democracies. This seminar deals with the politics of the welfare state: it covers the political/philosophical roots of welfare, comparative anlysis of welfare state developments and reforms, and the politicization of the welfare state. The course aims to provide students with an advanced knowledge of welfare instutitons, and skills in comparative cross national political analysis. Requirements: Limited number of participants with preference for students from 3rd semester onwards. Examination / Credits: Sub-Disciplines: Active Participation, Essay (graded) / 4 ECTS Political Communication/Comparative Politics Contact. elie.michel@unilu.ch Readings: Will be provided on OLAT Literature - Esping-Andersen, Gøsta. 1990. The Three Worlds of Welfare Capitalism. Cambridge: Polity Press. - Häusermann, Silja. 2010. The Politics of Welfare State Reform in Continental Europe: Modernization in Hard Times. Cambridge: Cambridge University Press. - Svallfors, Stefan. 2012. Contested Welfare States: Welfare Attitudes in Europe and Beyond. Stanford: Stanford University Press. mailto:elie.michel@unilu.ch 22 Krise der Kritik? Dozenten: Dr. phil. Arvi Särkela / Johannes Schulz, MPhil Durchführender Fachbereich: Philosophie Termine: wöchentlich Di, 16:15 – 18:00 3.B57 Studienstufe: Bachelor / Master Veranstaltungsart: Masterseminar Inhalt: Soll es der Anspruch der Sozialwissenschaften und der Philosophie sein, Kritik an der Gesellschaft zu üben? Wenn ja, was heisst es, für sie «kritisch» zu sein? Im ersten Teil des Seminars wenden wir uns der Erörterung dieser Frage anhand der Lektüre von Klassikern der kritischen Sozialphilosophie und Soziologie zu (u.a. Marx, Frankfurter Schule, Bourdieu). Diese Einstellung, dass Kritik ein massgebliches Anliegen der Philosophie und der Sozialwissenschaften sei, ist jedoch unlängst radikal in Frage gestellt worden. Im zweiten Teil des Seminars werden solche «postkritische» Diagnosen einer Krise der Kritik diskutiert, die in den letzten Jahrzenten an Einfluss gewonnen haben (u.a. Boltanski, Latour, Rancière). Diese werfen kritischen SozialwissenschaftlerInnen vor, sich voreingenommen auf ihren Gegenstand zu beziehen, die kritisierten Zustände zu reproduzieren und sich über soziale Akteure zu stellen. Schliesslich werden mögliche gegenwärtige Lösungsansätze auf die «Krise der Kritik» erwogen: Wie kann sich die Sozialwissenschaft ihrem Gegenstand kritisch aber ohne anfänglichen «Verdacht» annähern? Wie kann die wissenschaftliche Sozialkritik sich eher als eine Teilnehmerin an der gemeinschaftlichen Bewältigung sozialer Probleme denn als eine übergeordnete richterliche Instanz verstehen? Kann die Gesellschaftskritik soziale Akteure ermächtigen statt sie zu verurteilen? Hinweise: Die LV zählt für den MA Kulturwissenschaften Major Wissenschaftsforschung zu den Bereiche 'Konzepte' und 'Praktiken' Umfang: 2 Semesterwochenstunden Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme / 4 Kontakt: arvi.saerkelae@unilu.ch und johannes.schulz@unilu.ch mailto:arvi.saerkelae@unilu.ch mailto:johannes.schulz@unilu.ch 23 International and comparative environmental politics Lecturer: Ass.-Prof. Dr. Lena Maria Schaffer Dates: Tue, 14:15 – 16:00, ab 17.09.2019 3.B01 Study Level: Bachelor/Master Format: Masterseminar Course Description: Climate change, loss of biodiversity, marine and water pollution are only a few examples of environmental problems that cross borders and call for international solutions. How do governments cooperate to address and solve global environmental problems? What explains countries’ environmental performance or effort in this area? For example: why are some countries making ambitious investments in renewable energy, while others are concentrating on subsidizing the consumption of fossil fuels? The course combines international and comparative approaches to environmental politics. It draws attention to the latest research and provides students with the conceptual tools to evaluate different policies and governance approaches. In the first part there will be an introduction to global environmental problems and how the international community has dealt with these problems so far. We will look at environmental governance efforts at the international, national and local levels. What are the implications of these different forms of governance? In a second part, we concentrate on the national level and the topic of climate change and ask ourselves: Why do some nations enact more rigorous climate change policies than others? Can political economy theories help explain national performance? The goal of the course is to prepare students to conduct theoretically innovative, empirically rigorous and substantively relevant research in international and comparative environmental politics. There are no formal prerequisites. However, I expect all students to be familiar with basic research methods. Many of the readings in the class feature quantitative analysis and there will be a short intro to reading journal articles in general and quantitative analysis in particular. Registration: Masterseminar; open for advanced BA-students Examination / Credits: Active Participation, Presentation, Response Paper (graded) / 4 ECTS Sub-Discipline: International Relations Contact: lena.schaffer@unilu.ch Readings: Will be provided on OLAT. Literature - Jahn, D. (2016). The Politics of Environmental Performance. Cambridge University Press. - Mitchell, R. B. (2010). International politics and the environment. Sage Publications. - Scruggs, L. (2003). Sustaining abundance: Environmental performance in industrial democracies. Cambridge University Press. - Steinberg, P. F., & VanDeveer, S. D. (Eds.). (2012). Comparative Environmental Politics: theory, practice, and prospects. MIT Press. mailto:lena.schaffer@unilu.ch 24 Hauptseminare Political Economy of Trade and Sanctions Lecturers: Konstantin Bätz, MSc / Patrick M. Weber, MSc Dates: Biweekly Thu 10:15 – 14:00, ab 26.09.2019 4.B01 Except on Thu, 19.12.2019, 10:15 – 18:00 4.B55 Study Level: Bachelor/Master Format: Hauptseminar Course Description: Despite the economic prosperity by ever-increasing economic interlinkages worldwide, protectionism and trade wars are on the rise – not only since the election of the 45th President of the United States. In this seminar, we will first review the causes of trade and discuss why economic exchange can be mutually beneficial for all parties. Even though economists usually stress the overall net benefits of trade, there are winners and losers from globalization. We will assess which groups benefit and which groups suffer from trade – and explain the onset of protectionism and trade wars in a political economy framework. In addition to the economic effects, we regard other consequences of economic interlinkages such as commercial liberalism. At the same time, in a globalized world, economic sanctions started to have more leverage. Thus, statecraft in the form of sanctions gained increasing popularity to influence international politics – and force a target to change a perceived political misbehavior. Sanctions became known as a liberal alternative to avoid war and yet impose costs upon a target. The literature on economic sanctions focuses mainly on the effectiveness of these measures. However, the strategic imposition of sanctions is equally puzzling: once there is greater leverage for sanctions due to increasing economic interlinkages, policymakers often face greater negative effects on their own economies. We will thus discuss the imposition and effectiveness of sanctions and additional side-effects. Course Objectives: In the first part of the course, you will gain an understanding of the politics of international trade: who are the winners and losers from free trade? Why do states institute protectionist policies? What implications do trade wars have for the relation between nations? In the second part, you will learn to think critically about the rationale of the imposition of sanctions, their effectiveness, as well as their side effects. Throughout the course, you will gain an overview of the relevant literature and learn how to read and present scientific papers. Examination / Credits: 4 Response Papers, 2 Presentations, Active Participation (graded) / 4 ECTS Sub-Discipline: International Relations Contact: konstantin.baetz@uni-konstanz.de and patrick.maximilian.weber@uni- konstanz.de Readings: Will be provided on OLAT. mailto:konstantin.baetz@uni-konstanz.de mailto:patrick.maximilian.weber@uni-konstanz.de mailto:patrick.maximilian.weber@uni-konstanz.de 25 Wahlen in der Schweiz Dozent: Prof. Dr. Andreas Balthasar Termine: wöchentlich Mo, 10:15 – 12:00, ab 16.09.2019 4.B02 Studienstufe: Bachelor/Master Veranstaltungsart: Hautpseminar Inhalt: Am 20. Oktober 2019 wählen die Schweizer Stimmbürger-/innen 200 Nationalräte-/innen und 46 Ständeräte-/innen für eine vierjährige Amtsdauer. Aus diesem aktuellen Anlass wird in diesem Hauptseminar das Thema Schweizer Wahlen- und Wahlforschung behandelt. Es werden Grundlagen erarbeitet, wie das Schweizer Wahlsystem funktioniert, Charakteristiken der Schweizer Wählerschaft vorgestellt und aufgezeigt, wie sich das Wahlverhalten der Schweizer Stimmbürger-/innnen in den letzten Jahren verändert hat. Darüber hinaus werden theoretische Erklärungsansätze der Wahlforschung vorgestellt, die Aufschluss über die Motive des Wahlentscheides geben. Ein besonderes Augenmerk gilt den Wahlprognosen und den Wahlhilfen. Begrenzung: Umfang: Begrenzung der Teilnehmendenzahl nach Eingang der Anmeldungen vorbehalten; bevorzugt werden Studierende ab dem 3. Semester 2 Semesterwochenstunden Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat, Essay / 4 Studienschwerpunkt: Schweizer Politik Kontakt: andreas.balthasar@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT Literatur - Falter, Jürgen; Schoen, Harald (Hrsg.) (2005): Handbuch Wahlforschung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. - Ladner, Andreas (2016): Politikwissenschaftliche Aspekte von Online-Wahlhilfen: Wie smartvote und ähnliche Webseiten das Wählen verändern. Jusletter IT, 25. Mai 2016. ISSN 1664-848X, http://jusletter- it.weblaw.ch. - Lutz, Georg; Selb, Peter (2017): Wahlen. In: Knoepfel, Peter; Papadopoulos, Yannis; Sciarini, Pascal; Vatter, Adrian; Häusermann, Silja Häusermann (Hrsg.): Handbuch der Schweizer Politik. 5. Auflage. Zürich: Verlag Neue Zürcher Zeitung. S. 465-496. - Freitag, Markus; Vatter, Adrian (Hrsg.) (2015): Wahlen und Wählerschaften in der Schweiz. Zürich, NZZ- Verlag. mailto:andreas.balthasar@unilu.ch 26 Democracy in the Digital Age: Political Participation, Deliberation and Electoral Campaigns Lecturer: Wiebke Drews, MRes, M.A. Dates: Block seminar Introductory Session Mo, 16.09.2019, 12:15 – 14:00 3.A05 Fr, 08.11.2019, 09:15 – 17:00 4.B51 Sa, 09.11.2019, 09:15 – 16:00 4.B51 Fr, 29.11.2019, 09:15 – 17:00 4.B47 Sa, 30.11.2019, 09:15 – 16:00 4.B47 Study Level: Bachelor/Master Format: Hautpseminar Course Description: Digital and social media are quasi omnipresent and extremely intertwined with our daily lives. Every day, 500 million Tweets are published on Twitter, 4 million hours of video content uploaded to YouTube; and 4.3 million posts published on Facebook. These new channels do not only change our communication behavior in the private sphere; they also have severe impacts on basic democratic processes and established power relations between parties, politicians and citizens. The mobilization and coordination of political engagement and protest activities, for example, is increasingly done using digital tools and social media. Demanding less resources, and with a certain degree of autonomy and anonymity, citizens can network and get in contact easily. But can these tiny acts of political participation be considered as genuine political engagement? When do digital tools have a mobilization effect, when do they even hamper political engagement? Do they allow former passive or excluded citizens to participate politically? (Key Words: Collective Action, Tiny Acts, Mobilzation vs. Reinforcement, Slacktivism, Clicktivism, Digital Divide) Beyond questions on political behavior more generally, this seminar also wants to give insights into processes of political communication on digital platforms and social media. Often, expressive political behavior and deliberation online is criticized for lacking depth and truth. Especially since Donald Trump, notions such as “Fake News”,”echo chambers” and “filter bubbles” - which strengthen and enfore preexisting opinions without considering counterarguments – are commonly used. But how good or bad is the discursive quality online in the end? How diverse or polarized are the opinions we encounter online? And what function do the different platforms we are using play in that regard? (Key Words: E-Expressive Acts, Political Talk & Deliberation, Platform Affordances, Echo Chambers, Filter Bubbles, Polarization) The third focus of this seminar is the role social media play in political campaigning. Social media and digital tools allow political parties and candidates to circumvent the traditional mass media and get in touch with their constituency directly, publish on and discuss policy proposals as well as news and campaign events. The salience of topics and issues can thereby be raised directly. To what extent do parties and politicians use social media? For what purposes are different platforms used? Are there differences in political campaigning on- and offline? Campaigning has also been impacted significantly by so-called “Big Data” and computational methods. To what extent do parties and candidates use the latter to grasp the preferences and opinions of voters but also the performance and popularity of rival parties? Which consequencs do these new forms of “electioneering” have for political behavior and attitudes? (Key Words: Digital Campaigning, Normalization vs Equalization, Electioneering, Micro Targeting) Based on examples from the US-American and European context, the seminar enables students to critically reflect upon the questions just raised. Students gain insights into the constantly changing social media landscape and its consequences for political behavior and communication. Students learn the tools to analyze and interpret the consequences of the political 27 usage of social media. Objectives of the Course: Registration: After taking the seminar, students will be able to: A. Knowledge and Understanding - Give a knowledgable account of issues, theories and research relating to the relationship between digital media, political communication and democracy; - be able to describe the digital strategies used by political parties and citizens during electoral campaigns and extra- parliamentary mobilization activities - be able to explain how social media platforms are influencing contemporary democratic processes with real-world empirical examples; B. Competence and skills - be able to interpret and critically review scholarly work on social media, political communication, and democracy - be able to present, orally and in writing, how the knowledge gained from the course can inform future research designs Limited number of participants with preference for students from 3rd semester onwar. Examination / Credits: Active Participation, Presentation, Essay (graded) / 4 ECTS Sub-Disciplines: Comparative Politics/Political Communication Contact: wiebke.drews@eui.eu Readings: Will be provided on OLAT. Literature: - Bennett, W. L., & Segerberg, A. (2012). The logic of connective action: Digital media and the personalization of contentious politics. Information, Communication & Society, 15(5), 739-768. - Boulianne, S. (2019). “Revolution in the making? Social media effects around the globe”, Information, Communication & Society, 22(1), 39-54. - Castells, M. (2015). „Opening: Networking Minds, Creating Meaning, Contesting Power”, in Manuel Castells: Networks of Outrage and Hope: Social Movements in the Internet Age, Polity Press, S. 1-19. - Ceron, A., Curini, L., & Iacus, S.M. (2017). “Chapter 1: Social media electoral forecasts: An overview”, in Andrea Ceron, Luigi Curini and Stefano Maria Iacus: Politics and Big Data: Nowcasting and Forecasting Elections with Social Media, Routledge. - Coleman, S., & Freelon, D. (2015). “Introduction: Conceptualizing Digital Politics”, in Stephen Coleman und Deen Freelon: Handbook of Digital Politics. Cheltenham: Edward Elgar Publishing, S. 1-13. - Farrell, H. (2012). “The Consequences of the Internet for Politics”, Annual Review of Political Science, 15, 35-52. - Hersh, E. (2015). “The Perceived Voter Model”, in Eitan D. Hersh: Hacking the Electorate: How Campaigns Perceive Voters, Cambridge University Press, S. 24-44. - Kreiss, D. (2016). “Party Networks and Political Innovation” AND “The Dynamics of Technology-Intensive Campaigning”, in Daniel Kreiss: Prototype Politics: Technology-Intensive Campaigning and the Data of Democracy, Oxford University Press, S. 1-38; 204-220. - Moore, M. (2018). „Democracy Re-Hacked”, in Martin Moore: Democracy Hacked: Political Turmoil and Information Warfare in the Digital Age, Oneworld, S. 246-272. - Shirky, C. (2011). “The Political Power of Social Media: Technology, the Public sphere, and Political change”, Foreign Affairs, 90(1), 28–41. - Sunstein, C. R. (2017). “Polarization” & “Cybercascades”, in Cass R. Sunstein: #republic: Divided Democracy in the Age of Social Media, Princeton University Press, S. 59-136. - Van Dijck, J., & Poell, T. (2013). Understanding social media logic. Media and Communication, 1(1), 2-14. - Van Dijk, J. A. G. M., & Hacker, K. L. (2018). „Introduction“, in Jan A. G. M. van Dijk und Kenneth L. Hacker: Internet and Democracy in the Network Society, Routledge, S. 1-27. mailto:wiebke.drews@eui.eu 28 Internationale Sicherheitspolitik Dozent: Dr. Sebastian Plappert Termine: wöchentlich Do, 16:15 – 18:00, ab 19.09.2019 4.B01 Studienstufe: Bachelor/Master Veranstaltungsart: Hauptseminar Inhalt: Der Kurs bietet eine Einführung in verschiedene theoretische und empirische Aspekte internationaler Sicherheitspolitik. Ziel ist es, die Erweiterung des klassischen Sicherheitsbegriffs bis hin zu einem umfassenden Sicherheitsverständnis nachzuvollziehen und anhand ausgewählter Themenschwerpunkte zu diskutieren. Entsprechend gliedert sich der Kurs in drei Teilabschnitte: Im ersten Teil widmen wir uns klassischen Problemstellungen internationaler Sicherheitspolitik. Im Anschluss erweitern wir die klassische Perspektive um zusätzliche Dimensionen, bevor wir uns dann im dritten Teilabschnitt mit spezifischen Problemfeldern internationaler Sicherheit beschäftigen. Voraussetzungen: Anmeldung: Umfang: Sprache: Vorheriger Besuch der Kolloquialvorlesung «Einführung in die Internationalen Beziehungen» Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. 2 Semesterwochenstunden Unterrichtsprache Deutsch / Literatur auf Englisch Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Referat/Report) / 4 Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Kontakt: sebastian.plappert@unisg.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT. Literatur Reader mit ausgewählten Artikeln pro Sitzung mailto:sebastian.plappert@unisg.ch 29 Parteienforschung – alt und neu Dozent: Prof. Dr. Thomas Poguntke Einführung: Termine: Blockveranstaltung Einführungsveranstaltung Mo, 16.09.2019, 12:15 – 14:00 3.A05 Fr, 04.10.2019, 09:15 – 17:00 3.B52 Sa, 05.10.2019, 09:15 – 16:00 3.B52 Fr, 06.12.2019, 09:15 – 17:00 3.A05 Sa, 07.12.2019, 09:15 – 16:00 3.B55 Studienstufe: Bachelor/Master Veranstaltungsart: Hautpseminar Inhalt: Politische Parteien zählen zu den wichtigsten Akteuren in der Politik. Es ist daher kaum erstaunlich, dass sie seit Jahrzehnten zum Objekt zahlreicher Forschungen in den Sozialwissenschaften wurden. In Demokratien gibt es jeweils mehr als eine Partei – zusammen bilden sie Parteisysteme. Die Seminarveranstaltung wird sich beiden Aspekten der Parteienforschung – den Parteien und ihren Systemen - widmen. Dabei werden wir uns in die klassische Literatur einlesen, die wichtigsten Konzepte und Erkenntnisse der Forschung kennen lernen und ihre Entwicklung bis zu den neusten Ansätzen verfolgen. Der Grossteil der Literatur betrifft westliche, liberale Demokratien und wir werden uns genauere Kenntnisse der wichtigsten (vor allem) westeuropäischen Parteisysteme während des Seminars erarbeiten. In einem ersten Schritt werden wir uns der Herkunft der Parteien und Parteisysteme widmen. Dann betrachten wir die interne Organisation von Parteien und deren Aufteilung in verschiedene Typen und Familien. Die Rolle der Parteien in Regierungen wird in einem dritten Schritt unter die Lupe genommen, gefolgt von einer Betrachtung des Einflusses europäischer Integration auf Parteien und Parteisysteme. Wir schliessen das Seminar mit Beispielen aus der aktuellsten empirischen Parteiforschung und diskutieren die Zukunft der Parteien. Anmeldung: Umfang: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. 2 Semesterwochenstunden Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat (benotet) / 4 Studienschwerpunkt: Vergleichende Politikwissenschaft/Politische Kommunikation Kontakt: poguntke@hhu.de Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt Literatur - Bardi, Luciano, Stefano Bartolini and Alexander H. Trechsel (eds.), 2014. Themed issue: Party adaptation and change and the crisis of democracy: Essays in honour of Peter Mair. Party Politics Vol. 20: 2. - Luther, Kurt Richard and Ferdinand Müller-Rommel (eds.), 2002. Political Parties in the New Europe: Political and Analytical Challenges, Oxford: Oxford University Press (paperback edition 2005). - Mair, Peter, 1990. The West European Party System, Oxford: Oxford University Press. - Mair, Peter, 1997. Party System Change. Approaches and Interpretations, Oxford: Oxford University Press. - Niedermayer, Oskar, Richard Stoess and Melanie Haas, 2006. Parteiensysteme in Westeuropa. 1. Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaft. - Scarrow, Susan E., Paul D. Webb & Thomas Poguntke (eds.), 2017, Organizing Political Parties: Representation, Participation and Power, Oxford: Oxford University Press. - Ware, Alan, 1996. Political Parties and Party Systems, Oxford: Oxford University Press. - Webb, Paul D., David M. Farrell and Ian Holliday (eds.), 2002. Political Parties in Advanced Industrial Democracies, Oxford: Oxford University Press. mailto:poguntke@hhu.de 30 Politische Theorie in der digitalen Gesellschaft Dozent: Dr. phil. Torsten Thiel Termine: 14-täglich Fr, 14:15 – 16:00, ab 27.09.2019 3.B47 ab 11.10.2019 3.B52 Studienstufe: Bachelor/Master Veranstaltungsart: Hauptseminar Inhalt: Digitalisierung als eine bedeutsame transformative Kraft zu begreifen und den schnellen Wandel in Alltag, Politik, Wirtschaft und nahezu allen weiteren Bereichen gesellschaftlichen Lebens aus ihr herzuleiten, ist ein geläufiger Topos des öffentlichen Diskurses. Schaut man jedoch in die sozialwissenschaftliche Forschung und insbesondere die Politische Theorie, so fällt auf, dass erst in jüngerer Zeit die Zahl der systematischen und auf Gesellschaft als Ganze bezogenen Auseinandersetzungen mit Digitalisierung zunimmt. Das Seminar will sich dieser emergenten politischen Theorie der digitalen Kosnstellation widmen, indem es deren wichtigste Beiträge und Perspektiven herausarbeitet und vorstellt und insbesondere die Frage erörtert, wie die digitale Konstellation sich auf Möglichkeit und Praxis der Demokratie auswirkt. Die sieben Sitzungen des Seminars sind in zwei Teile gegliedert: Im ersten Teil steht Digitalisierung als transformative Kraft im Mittelpunkt. Nach einer Klärung zentraler Begriffe und Entwicklungen wird es zunächst allgemein, um die Wirkungen von Technologie und Medienwandel auf gesellschaftliche Prozesse und die Möglichkeiten diese zu konzeptualisieren gehen. Anschließend werden die wichtigsten Großtheorien der digitalen Gesellschaft erarbeitet und kontrastiert. Der zweite Teil des Seminars widmet sich dann der spezifischen Herausforderung der Digitalisierung für die demokratische Politik: In insgesamt drei Doppelsitzungen werden hier Veränderungen in den Bereichen Partizipation, Öffentlichkeit und Herrschaft untersucht – jeweils auch mit Bezug zu konkreten empirische Phänomenen z.B. der Diskussion um Filterblasen und gesellschaftlicher Polarisierung oder um die Entwicklung künstlicher Intelligenz und die Mikrosteuerung von Gesellschaft. Lernziele: Das Seminar soll Interesse für die Fragen von Digitalität, Medienwandel und demokratischer Transformation wecken. Vorkenntnisse in den Debatten werden nicht vorausgesetzt, wohl aber eine große Neugier auf die Positionen und Diskussionen. Umfang: 2 Semesterwochenstunden Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Take-home-Exam, Referat, Seminararbeit möglich (benotet) / 4 Studienschwerpunkte: Begrenzung: Politische Theorie Für BA-Studierende als Proseminar anrechenbar. Kontakt: thorsten.thiel@wzb.eu Studienschwerpunkt: Hinweise: Material: Politische Theorie Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung findet die Veranstaltung zur Recherche und Verwaltung von wissenschaftlicher Literatur statt (Informationskompetenz). Die Studierenden lernen für ihr Studium die Nutzung von Bibliothekskatalogen, Fachdatenbanken, wissenschaftlichen Suchmaschinen und Literaturverwaltungsprogammen sowie die Auswahl und Bewertung relevanter wissenschaftlicher Literatur kennen. Die Veranstaltung umfasst 6h, inklusive eines vierstündigen Workshops zusätzlich zu der Lehrveranstaltung und wird in Kooperation mit den Mitarbeitenden der Zentral- und Hochschulbibliothek Luzern durchgeführt. Die Veranstaltung inklusive des Workshops ist Teil der Studienleistungen. Termin für den vierstündigen Workshop folgt. Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT. mailto:thorsten.thiel@wzb.eu 31 The Dark Side of Science Dozent: Prof. Dr. Alrik Thiem Termine: wöchentlich Mi, 08.15 – 10:00, ab 18.09.2019 3.B48 Studienstufe: Bachelor/Master Veranstaltungsart: Hauptseminar Inhalt: Wissenschaft geniesst grosses Vertrauen, da sie als unabhängig, neutral und gewissenhaft gilt. Über erhebliche öffentliche Mittel finanziert, exisitert sie zum Nutzen der Gesellschaft als Ganzes. Die Arbeit von Wissenschaffenden wird daher auch oft bewundert. Nicht zuletzt dienen die Ergebnisse ihrer Forschung als Basis bildungs-, sozial-, umwelt- und wirtschaftsplanerischer Kursentscheidungen, als rhetorische Waffe in politischen Debatten, als wichtiger Argumentationsbaustein in Gerichtsverfahren und als Grundlage biologischer, chemischer oder technischer Innovationen mit grosser wirtschaftlicher Bedeutung. Wissenschaffende tragen somit auch eine grosse Verantwortung innerhalb einer Gesellschaft. Jedoch ist Wissenschaft wie jede andere «Branche» ebenso ein soziales Feld, welches von Menschen gestaltet wird. Sozialer Druck und wirtschaftliche Abhängigkeit prägen Lehre und Forschung daher ebenso wie Geltungsdrang, Karriereversessenheit, Vetternwirtschaft und Betrug. Im Unterschied zu anderen, durch öffentliche Gelder finanzierte Institutionen, welche durch externe Organe wie Aufsichtsbehörden, Rechnungshöfe oder Parlamentsausschüsse kontrolliert werden, wird Wissenschaft jedoch nur durch sich selbst überwacht. Die Aufdeckung von Skandalen, deren Sanktionierung sowie die entsprechende Korrektur des Wissenschaftssystems sind somit zentral von den Institutionen und der vorherrschenden Kultur genau dieses Systems abhängig. In diesem Seminar beleuchten wir die «dunkle Seite» von Wissenschaft in all ihren Aspekten näher. Dazu setzen wir uns zum Beispiel mit der momentan die Agenda bestimmenden «Replikationskrise» auseinander, und lernen einige der prominentesten Fälle wissenschaftlichen Fehlverhaltens aus der jüngeren Vergangenheit kennen. Dabei werden wir uns nicht auf die Sozialwissenschaften beschränken, sondern ebenso mit medizinischer Forschung, in welcher die Einsätze aller Beteiligten ungleich höher den Sozialwissenschaften sind, beschäftigen. Gleichzeitig analysieren und evaluieren wir Massnahmen, welche das Vertrauen in den gesellschaftlichen Nutzen von Wissenschaft erhalten oder wiederherstellen sollen. Lernziele: Teilnehmende dieses Seminars gewinnen tiefe Einsichten in einen sehr selten an Hochschulen thematisierten Bereich, welcher jedoch einen allgegenwärtigen Aspekt universitärer Forschung und Lehre darstellt. Diese Kompetenz werden sie in Debatten um den Stand von Wissenschaft in der Gesellschaft fachlich solide einbringen können. Ebenso werden sie ein Bewusstsein für die Bedeutung guter wissenschaftlicher Praxis, und deren konkrete Elemente, erlangen oder bereits vorhandene Kenntnisse auf diesem Gebiet erweitern. Davon wird auch ihre eigene Forschung in nicht unerheblicher Weise profitieren. Umfang: 2 Semesterwochenstunden Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat, Kommentar (benotet) / 4 Studienschwerpunkte: Begrenzung: Internationale Beziehungen / Vergleichende Politikwissenschaft Begrenzung der Studierendenzahl vorbehalten; bevorzugt werden Studierende ab dem 3. Semester. Kontakt: Material alrik.thiem@unilu.ch Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. mailto:alrik.thiem@unilu.ch 32 Introduction to Political Sociology. Understanding social and political conflicts Lecturers: Dr. Mathilde Van Ditmars Dates: Weekly Mi, 14:15 – 16:00, ab 18.09.2019 4.B01 Study Level: Bachelor/Master Format: Hauptseminar Course Description: Politics is ultimately about building compromise in conditions of social conflict. This seminar will analyse the fundamental socio-economic conflicts affecting the development of political systems. The seminar encourages the students to reflect on the most salient factors of political change in order to foster their understanding of contemporary social and political divisions. A key concept in our discussion will be represented by social cleavages. The students will familiarize with the classic account of cleavage politics (Lipset and Rokkan 1967), learn about the four fundamental social cleavages in industrial societies, before moving on to the more recent research on political change in post-industrial societies. The last part of the seminar will dive into a crucial contemporary discussion, involving the relationship between the erosion of the representative function of European party systems and the recent populist uprising. Populist parties are underming the traditional role of political parties and shaking European politics. What is the social cleavage on which the populist anti-establishment front applies leverage? Are we assisting to the development of the old left- right class cleavage, or —as some scholars suggest— to the surge of a new ‘territorial’ form of conflict dividing the supporters of further international integration and the defenders of the Nation States? Registration: Research-Masterseminar; open for advanced BA-students Examination / Credits: Active Participation, Presentation, Response papers (graded) / 4 ECTS Sub-Disciplines: Comparative Politics/Political Communication Contact: mathilde.vanditmars@unilu.ch Readings: Will be provided on OLAT. Literature: - Bartolini, Stefano. 2000. The class cleavage. The political mobilization of the European left, 1860-1980. Cambridge: Cambridge University Press. - Beramendi, Pablo, Silja Häusermann, Herbert Kitschelt, and Hanspeter Kriesi. 2015. The Politics of Advanced Capitalism. Cambridge University Press. - Bornschier, Simon. 2015. “The New Cultural Conflict, Polarization, and Representation in the Swiss Party System, 1975–2011.” Swiss Political Science Review 21(4): 680–701. - Caramani, Daniele. 2012. “The Europeanization of electoral politics: An analysis of converging voting distributions in 30 European party systems, 1970–2008.” Party Politics 18(6): 803–823. - Franklin, Mark N. 2010. “Cleavage Research: A Critical Appraisal.” West European Politics 33(3): 648– 658. - Kriesi, Hanspeter et al. 2012. Political Conflict in Western Europe. Cambridge University Press. - Kriesi, Hanspeter et al. 2006. “Globalization and the Transformation of the National Political Space: Six European Countries Compared.” European Journal of Political Research 45(6): 921–56. - Inglehart, Ronald. 1997. Modernization and postmodernization: cultural, economic, and political change in 43 societies. Princeton, N.J: Princeton University Press. - Kitschelt, Herbert. 2011. “Party Systems.” In The Oxford Handbook of Political Science, ed. Robert E. Goodin. Oxford: Oxford University Press. - Oesch, Daniel. 2008. “The Changing Shape of Class Voting.” European Societies 10(3): 329–55. mailto:mathilde.vanditmars@unilu.ch 33 The Political Economy of Development and Aid Lecturer: Dr. Tim Wegenast Dates: biweekly Thu, 10:15 – 14:00, starting on 19.09.2019 4.B01 Study Level: Bachelor/Master Format: Hauptseminar Course Description: This course provides an introduction to contemporary research on the political economy of development by tackling big questions and theories in societal development. The overall approach is that of political economy: the intersection between political and economic interests and actors in shaping development and underdevelopment as historical and on-going processes. Conceptually, the seminar will contrast our current growth-led model of development with other dimensions such as inequality, sustainable livelihoods or life satisfaction. Thus, the course will draw on the notion of development for all economies and not exclusively for so called developing ones. Some questions to be addressed are: what is the legacy of historical institutions such as slavery and colonialism? How is inequality, natural resource extraction or the growing internationalization of markets linked to living standards? What is the role of religion or agriculture in the process of development? Does foreign aid improve wellbeing within recipient countries? The course should help students to understand how social scientists try to answer these questions and why the answers are sometimes unsatisfying. Students are encouraged to further their research skills as well as to identify, pose and pursue specific research questions of interest. As this is essentially a reading course, students are expected to come to class prepared to discuss all assigned readings Examination / Credits: 2 oral presentations, class discussion / 4 ECTS Sub-Disciplines: International Relations Contact:: tim.wegenast@uni-konstanz.de Readings: Will be provided on OLAT Literature - Acemoglu, Daron and James Robinson. 2012. Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty. New York: Crown Publishers - Banerjee, Abhijit V. and Esther Duflo. 2011. Poor Economics: A Radical Rethinking of the Way to Fight Global Poverty. New York: Public Affairs. - Diamond, Jared. 1997. Guns, Germs and Steel. New York: W.W. Norton & Company. - Rodrik, Dani. 2017. Straight Talk on Trade: ideas for a Sane World Economy. Princeton; NJ: Princeton University Press. - Sachs, Jeffrey. 2015. The Age of Sustainable Development. New York: Columbia University Press. - Scott, James C. 2017. Against the Grain: A Deep History of the Earliest States. New Haven: Yale University Press. - Stiglitz, Joseph E. and Mary Kaldor, eds. 2013. The Quest for Security. Protection Without Protectionism and the Challenge of Global Governance. New York: Columbia University Press. - Jackson, Tim. 2017. Prosperity Without Growth. Foundations for the Economy of Tomorrow. New York: Routledge. mailto:tim.wegenast@uni-konstanz.de 34 Making Parties Great Again? Politische Parteien zwischen Radikalkritik und Renaissance Dozent: Dr. Fabio Wolkenstein Einführung: Termine: Blockveranstaltung Einführungsveranstaltung Mi, 18.09.2019, 12:15 – 14:00 HS 6 Fr, 18.10.2019, 09:15 – 17:00 3.B48 Sa, 19.10.2019, 09:15 – 16:00 3.B48 Fr, 15.11.2019, 09:15 – 17:00 Senioren-Universität, Luzern: Raum N° 1 Sa, 16.11.2019, 09:15 – 16:00 3.B57 Studienstufe: Bachelor/Master Veranstaltungsart: Hautpseminar Inhalt: Im ersten Teil des Seminares beschäftigen wir uns mit Parteienkritik in historischer Perspektive, wobei stets der Dialog mit der Gegenwart gesucht wird. Zentrale Fragen sind u.a.: Warum haben zentrale Denker wie Thomas Hobbes und Jean-Jacques Rousseau Parteien abgelehnt, und vertreten gegenwärtige „populistischen“ Protestbewegungen letztlich ähnliche Positionen wie Hobbes und Rousseau? Ist Carl Schmitts legendäre illiberale Parlamentarismuskritik vor dem Hintergrund aktueller Diagnosen der „Kartellbildung“ (Katz & Mair) politischer Parteien vielleicht doch berechtigt? Im zweiten Teil des Seminares setzen wir uns mit Argumenten für Parteien auseinander. Ausgangspunkt sind die Schriften Hans Kelsens, der gegen ein von Mythen durchdrungenes Politikverständnis anschrieb und versuchte Parteien als nicht sonderlich glamouröse, aber dennoch notwendige Organe der Volkssouveränität zu rehabilitieren. Vor diesem Hintergrund diskutieren wir, ob Parteien an sich normativ wünschenswert sind, oder ob immer nur bestimmte Formen von Parteien (z.B. intern demokratisch organisierte Parteien) wünschenswert sind. Im dritten Teil des Seminares behandeln wir die Frage, welche alternativen demokratischen Institutionen Parteien ersetzen könn(t)en. Sollen deliberative Institutionen wie „Participatory Budgeting Schemes“ oder „Redistricting Commissions“ verstärkt eingesetzt werden, um den undemokratischen Tendenzen verkrusteter Parteistrukturen entgegenzuwirken? Sollen demokratische Prozesse stärker auf das Internet, insbesondere in die sozialen Medien, ausgelagert werden (vgl. „Verfassungs-crowdsourcing“ in Island)? Und (wie) lassen sich solche Transformationen der repräsentativen Demokratie rechtfertigten? Lernziele: Umfang: Nach Abschluss des Seminars werden die Studierenden in der Lage sein, A. Wissen und Erkenntnis - sachkundige Auskünfte über Theorien und Forschung zur Beziehung zwischen politischen Parteien und Demokratie zu geben; - anhand realer empirischer Beispiele zu erklären, wie alternative partizipatorische Institutionen eingesetzt werden und funktionieren; B. Kompetenzen und Fähigkeiten - Forschungsarbeit über Parteiendemokratie und «democratic innovations» zu interpretieren und kritisch zu begutachten; - ihr neugelerntes Wissen mündlich als auch schriftlich zu präsentieren und aufzuzeigen wie es künftige Forschungsagenden informieren kann. 2 Semesterwochenstunden Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Essay (benotet) / 4 Studienschwerpunkt: Politische Theorie Kontakt: wolkenstein@ps.au.dk Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur - Nancy L. Rosenblum, On the Side of the Angels: An Appreciation of Parties and Partisanship (Princeton, 2008), Kapitel 1, 2 und 3. - Hans Kelsen, Vom Wesen und Wert der Demokratie (Tübingen, 1929), Kapitel 1, 2 und 3. - Jonathan Kuyper und Fabio Wolkenstein, ”Complementing and Correcting Representative Institutions: When and How to Use Mini-Publics”, European Journal of Political Research 58 (2) (2019). mailto:wolkenstein@ps.au.dk 35 Vorlesungen / Lectures Einführung in die Demokratietheorien Dozent: Prof. Dr. Joachim Blatter Durchführender Fachbereich: Politikwissenschaft Termine: wöchentlich Mo, 12:15 – 14:00, ab 16.09.2019 HS 8 Studienstufe: Bachelor/Master Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Inhalt: Die „Demokratie“ erscheint heute als einzig legitime Regierungsform. Vielleicht gerade deshalb wird immer deutlicher, dass es sehr unterschiedliche Vorstellungen darüber gibt, was denn Demokratie überhaupt ist. Die Vorlesung liefert einen Überblick über grundlegende Theorieströmungen (republikanische, liberale, deliberative und neo- republikanische Theorie), einige zentrale Kontroversen (z.B. zum Verhältnis von Rechtsstaatlichkeit und Volkssouveränität) und einen Einstieg in aktuelle Herausforderungen (v.a. durch grenzüberschreitende Verflechtungen). Diese Veranstaltung ist als Einführung in den politikwissenschaftlichen Schwerpunkt „Politische Theorie“ konzipiert. Da viele weiterführende Seminare im Bereich „Politische Theorie“ auf dem Wissen der VL aufbauen, ist es sehr empfehlenswert, diese Vorlesung im Grundstudium zu besuchen. Wer ohne die Teilnahme an dieser Vorlesung für weiterführende Seminare zugelassen werden will, muss sich selbst das in der VL vermittelte Wissen aneignen. Ausserdem empfiehlt es sich, ein die VL begleitende Proseminar parallel zu besuchen. Dort werden die in der VL präsentierten Theorien mit aktuellen Themenstellungen verbunden und durch die Studierenden angewandt. Umfang: 2 Semesterwochenstunden Sprache: Vorlesung in Deutsch / Literatur fast vollständig in englischer Sprache Prüfungsmodus / Credits: Studienschwerpunkt: benotete schriftliche Prüfung / 3 Politische Theorie Material: Seminarmaterialien werden auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht. Kontakt: joachim.blatter@unilu.ch Literatur - Held, David (2006): Models of Democracy. Stanford, Cal: Stanford University Press. 3rd edition. - Lembcke et al. (2012): Zeitgenössische Demokratietheorie. Band 1: Normative Demokratietheorien. Springer - Schmidt, M.G. (2010): Demokratietheorien – Eine Einführung. VS Verlag. 5. Auflage. mailto:joachim.blatter@unilu.ch 36 Grundlagen der multivariaten Statistik Dozent: Prof. Dr. Rainer Diaz-Bone Durchführender Fachbereich: Soziologie Termine: wöchentlich Do, 14:15 – 18:00, ab 26.09.2019 4.A05 danach immer 3.A05 Studienstufe: Bachelor / Master Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Inhalt: Die Sozialwissenschaften sind als empirische Wissenschaft angewiesen auf die statistischen Techniken zur Analyse und Modellierung von Daten, die zumeist aus Befragungen grosser Personenstichproben stammen. Die Veranstaltung führt zunächst in die Grundlagen der Inferenzstatistik ein. Dann werden die wichtigen Verfahren der multivariaten Statistik eingeführt: multiple lineare Regression, binäre logistische Regression und multiple Korrespondenzanalyse. Vorbereitende Lektüre angegebener obligatorischer Literatur sowie der regelmässige Besuch der Vorlesung sind erforderlich. Der parallele Besuch des Seminars „Sozialwissenschaftliche Datenanalyse mit R“ wird dringend empfohlen. Darin wird die Anwendung der multivariaten Verfahren mit einer Datenanalysesoftware vertieft. Voraussetzungen: Erfolgreiche Absolvierung der VL Methoden II oder äquivalente Veranstaltung. Umfang: 3 Semesterwochenstunden Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Benotete Prüfung / 3 Kontakt: Material: rainer.diaz-bone@unilu.ch wird auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht.. mailto:rainer.diaz-bone@unilu.ch 37 Policy-Analyse Dozent: Dr. rer. pol. Stefan Rieder Termine: wöchentlich Di, 08:15 – 10:00, ab 17.09.2019 3.A05 Studienstufe: Bachelor/Master Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Inhalt: Die Policy-Analyse ist ein wichtiger Zweig der politikwissenschaftlichen Forschung. Er zeichnet sich durch eine lange Tradition aus und hat eine grosse Zahl von Theorien und Ansätzen hervorgebracht. Die Vorlesung gibt eine Einführung in die Policy-Analyse und zeigt auf, wie sich die Policy- Analyse im Ausland und in der Schweiz entwickelt hat. Die verschiedenen Ansätze der Policy-Analyse werden vorgestellt und mit Beispielen aus der Schweiz illustriert. Letztere stammen aus vielen verschiedenen Policy- Bereichen wie etwas der Energiepolitik, Bildungspoltik, Gesundheitspolitik, Umweltpolitik, Sozialpolitik und weiteren mehr. Voraussetzungen: Umfang: Die Vorlesung richtet sich an alle Studierende mit Interesse an der Policy- Analyse - also der wissenschaftlichen Analyse von Politikbereichen – und der Umsetzung öffentlicher Politik in der Schweiz. Im Frühlingssemester wird ein Seminar zur Vorlesung angeboten. 2 Semesterwochenstunden Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: benotete schriftliche Prüfung / 3 Studienschwerpunkt: Schweizer Politik Kontakt: rieder@interface-politikstudien.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht. Literatur - Fritz Sager, Karin Ingold und Andreas Balthasar (2017): Policy-Analyse in der Schweiz – Besonderheiten, Theorien, Beispiele, NZZ Verlag Zürich - Schubert, Klaus; Bandelow, Nils C. (Hrsg.) (2009): Lehrbuch der Politikfeldanalyse 2.0, in: Reihe (Lehr- und Handbücher der Politikwissenschaft, hrsg. von Arno Mohr). München, Wien: Oldenbourg - Frank Fischer, Gerald J. Miller, Mara S. Sidney (Hrsg.) (2007): Handbook of Public Policy Analysis: Theory, Politics, and Methods, CRC Press, Boca Raton London New York mailto:rieder@interface-politikstudien.ch 38 Einführung in die Internationalen Beziehungen Dozentin: Ass.-Prof. Dr. Lena Maria Schaffer Termine: wöchentlich Mi, 10:15 – 12:00, ab 18.09.2019 HS 7 Mi, 18.12.2019, 10:15 – 13:00 HS 9 Studienstufe: Bachelor/Master Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Inhalt: Die Vorlesung „Einführung in die Internationalen Beziehungen“ soll Studierenden einen Einstieg in die relevanten Fragen der Internationalen Beziehungen geben und zentrale Akteure, grundlegende Theorien und Problembereiche der IB vorstellen. Entsprechend gliedert sich die Veranstaltung in drei Teile: Im ersten Teil widmen wir uns klassischen (Groß)-Theorien der IB. Damit verbunden ist auch eine historische Übersicht über die Entwicklung der Disziplin. Im Anschluss befassen wir uns mit zentralen Teilgebieten der IB. Innerhalb der Konfliktforschung besprechen wir Ursachen für Krieg und Frieden und den Umgang der Weltgemeinschaft mit Konflikten. Des Weiteren schauen wir uns die internationalen Wirtschaftsbeziehungen im Teilbereich „Internationale Politische Ökonomie“ genauer an. Im Zentrum des letzten Teilbereichs der Vorlesung stehen dann die „Internationale und Transnationale Kooperation“. Hier befassen wir uns mit Internationalen Organisationen sowie mit transnationalen Akteuren. Die Vorlesung möchte die Grundlagen der IB vermitteln und erreichen, dass die Studierenden das Gelernte auf aktuelle weltpolitische Herausforderungen (wie z.B. internationale/globale Sicherheit, Migration, globaler Umweltschutz, Weltwirtschaftsbeziehungen und Globalisierung) anwenden können. Umfang: 2 Semesterwochenstunden Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: benotete schriftliche Prüfung / 3 Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Heinweise: Kontakt: Material: Begleitend zur Vorlesung wird insbesondere für Studierende der Politikwissenschaft im ersten oder zweiten Semester das vertiefende Proseminar «Einführung in die Internationalen Beziehungen» angeboten. lena.schaffer@unilu.ch Pflichtlektüre und Vorlesungsmaterialien zugänglich auf der Online-Plattform OLAT Literatur: - Baylis, John/ Smith, Steve/ Owens, Jessica (Hg.) (2014): The Globalization of World Politics. An Introduction to International Relations, 6. überarb. Aufl., Oxford UP. - Carlsnaes, Walter/ Risse, Thomas/Simmons, Beth A. (Hg.) (2013): Handbook of International Relations, 2. Aufl., Sage. - Frieden, Jeffry A., and David A. Lake (2015): World Politics: Interests, Interactions, Institutions: Third International Student Edition. WW Norton & Company. - Rittberger, Volker, Zangl, Bernhard, Kruck, Andreas (2013) Internationale Organisationen, Politik und Geschichte. Europäische und weltweite internationale Zusammenschlüsse, 4. Aufl., VS Verlag. - Schimmelfennig, Frank (2013), Internationale Politik, 3. akt. Aufl., UTB. mailto:lena.schaffer@unilu.ch 39 Political Behaviour and Communication Lecturer: Prof. Dr. Alexander H. Trechsel Dates: weekly Tue, 10:15 – 12:00, starting on 17.09.2019 3.A05 Study Level: Bachelor/Master Format: Lecture Course Description: This course offers a dense overview of the most important works – the classics – in the field of political behavior and political communication. The focus will be put on citizens and public opinion. How does the latter emerge? How do electoral campaigns work? What is the role of parties, leaders, issues, mass media, modern information and communication technologies, the Internet etc. in public opinion formation? How does propaganda work? How rational are voters? How volatile is public opinion? The course aims at providing a solid discussion of the evolution of the field across time, its key concepts and approaches, theories and empirical contributions. Starting with the seminal book by Walter Lippmann, we will read and discuss the classics in a chronological order, spanning over the last century. Examination / Credits: Graded exam / 3 ECTS Sub-Discipline: Comparative Politics / Political Communication Contact: alexander.trechsel@unilu.ch Readings: Will be provided on OLAT. Literature: - Lippmann, Walter, 1997 (1922). Public Opinion. New York: Free Press. - Lazarsfeld, Paul F., Berelson, Bernard and Hazel Gaudet, 1968 (1944). The People’s Choice. How the Voter Makes Up his Mind in a Presidential Campaign. New York: Columbia University Press. - Downs, Anthony, 1957. An Economic Theory of Democracy. New York: Harper Collins. - Campbell, Angus, Converse, Philip E., Miller, Warren E. and Donald E. Stokes, 1964. The American Voter: an Abridgement. New York: Wiley. - Key, V.O., 1966. Responsible Electorate: Rationality in Presidential Voting 1936-1960. Cambridge: Harvard University Press. - McCombs, Max and Daniel Shaw, 1972. Agenda-setting function of mass media. Public Opinion Quarterly 36: 176–187. - Fiorina M 1981. Retrospective Voting in American National Elections. New Haven, CT: Yale University Press. - Iyengar, Shanto, and Donald R. Kinder. 1989. News That Matters: Television and American Opinion. University of Chicago Press. - Zaller, John R. 1992. The Nature and Origins of Mass Opinion. Cambridge University Press. - Sniderman, Paul M. and Edward G. Carmines 1997. Reaching Beyond Race. Harvard U Press. Druckman, James N., Erik Peterson and Rune Slothuus 2013. How Elite Partisan Polarization Affects Public Opinion Formation, American Political Science Review 107, 1: 57-79. - Druckman, James N. and Kjersten R. Nelson 2003. Framing and Deliberation: How Citizens‘ Conversations Limit Elite Influence, American Journal of Political Science 47, 4: 729-745. - Druckman, James N. 2004. Political Preference Formation: Competition, Deliberation and the (Ir)relevance of Framing Effects, American Political Science Review 98, 4:671-685 - Chong, Dennis and James N. Druckman 2007. Framing Theory. Annual Review of Political Science 10: 103-26. - Prior, Markus, 2007. Post-Broadcast Democracy: How Media Choice Increases Inequality in Political Involvement and Polarizes Elections. Cambridge: Cambridge University Press. - Lavine, Howard G., Christopher D. Johnston and Marco Steenbergen 2012. The ambivalent partisan: How Critical Loyalty Promotes Democracy. Oxford U Press. mailto:alexander.trechsel@unilu.ch 40 Colloquium for bachelor’s and master’s thesis / Kolloquium für Abschlussarbeiten Kolloquium / Colloquium Kolloquium für Bachelor- und Masterabschlussarbeiten Dozenten: Prof. Dr. Joachim Blatter / Prof. Dr. Alexander Trechsel Termine: wöchentlich Di, 18:15 – 20:00, ab 17.09.2019 3.B52 Studienstufe: Bachelor/Master Veranstaltungsart: Kolloquium Inhalt: Das Kolloquium dient dazu, den Studierenden bei der Vorbereitung von Abschlussarbeiten zu helfen. Dazu präsentieren die Studierenden zu Beginn des Semesters ihr Forschungsexposé (MA Studierende) bzw. erste Überlegungen zur Abschlussarbeit (BA Studierende). Im zweiten Teil des Kolloquiums präsentieren die Studierende ihr bisheriges Vorgehen bei der Abschlussarbeit, ein vollständiges Forschungsdesign und ggfs. vorläufigen Ergebnisse der Arbeit. Zu dieser zweiten Präsentation muss ein schriftlich ausgearbeitetes Forschungsdesign (5-7 Seiten) vorliegen. Das Kolloquium ist für alle Studierenden offen. Eine sporadische Teilnahme zu einzelnen Vorträgen ist grundsätzlich möglich. Diejenigen, die sich in der Vorbereitung zur Abschlussarbeit befinden und eine Leistungsbescheinigung für das Kolloquium erhalten möchten, müssen allerdings an allen Sitzungen teilnehmen (mit den üblichen Ausnahmen), zwei Mal ihr Projekt zur Abschlussarbeit präsentieren, ein vollständiges Exposé für die Abschlussarbeit in schriftlicher Form einreichen, und das Projekt einer Kommilitonin bzw. eines Kommilitonen kommentieren. Um den Studierenden einen Einblick in politikwissenschaftliche Forschungs- prozesse zu ermöglichen, ist vorgesehen, dass auch Doktorierende und Habilitierende des Politikwissenschaftlichen Seminars ihre aktuellen Forschungsprojekte präsentieren und gemeinsam mit den Dozenten und Studierenden diskutieren. Voraussetzungen: keine Umfang: 2 Semesterwochenstunden Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Regelmässige Teilnahme (s. Inhalt) / 2 Kontakt: joachim.blatter@unilu.ch und alexander.trechsel@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT mailto:joachim.blatter@unilu.ch Semesters

Enteignungsgesetze für anwendbar erklären) ge w äs se rs ch u tz re ch tl ic h e B ew ill ig u n ge n

Kommerzialisierung von Ethnizität zu erklären versuchen (Comaroff & Comaroff 2009). Als empirische Beispiele

Sonderveranstaltung COURSE OFFERING DUAL MASTER’S DEGREE IN POLITICAL SCIENCE FALL SEMESTER 2021 FACULTY OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES DEPARTEMENT OF POLITICAL SCIENCES 2 The Department of Political Science Department Department of Political Science Address Frohburgstrasse 3 P.O. Box 4466, 6002 Lucerne E-Mail polsem@unilu.ch Website www.unilu.ch/polsem Phone 041 229 55 91 Fax 041 229 50 01 Administration Jana Seregi, MAS 3.B04 jana.seregi@unilu.ch 041 229 55 91 Dual Master’s Degree Michael Widmer, BA 3.A53 (Mo-We) Programme Coordinator michael.widmer@unilu.ch Professors Prof. Dr. Joachim Blatter 3.B16 joachim.blatter@unilu.ch 041 229 55 92 Full Professor of Political Science (Chair of Political Theory) Head of Department Director of the Dual Master’s Degree Programme Prof. Dr. Alexander H. Trechsel 3.B12 alexander.trechsel@unilu.ch 041 229 55 90 Full Professor of Political Science (Chair of Political Communication) Prof. Dr. Lena Maria Schaffer 3.B10 lena.schaffer@unilu.ch 041 229 55 95 Assistant-Professor of Political Science and Inter- and Transnational Relations Prof. Dr. Andreas Balthasar andreas.balthasar@unilu.ch 041 226 04 26 Titular Professor of Political Science, Swiss Politics and Policy Evaluation Prof. Dr. Alrik Thiem 3.A29 alrik.thiem@unilu.ch 041 229 55 97 SNSF-sponsored Professor of Political Science and Methods of Political Science mailto:polsem@unilu.ch http://www.unilu.ch/polsem mailto:jana.seregi@unilu.ch mailto:michael.widmer@unilu.ch mailto:joachim.blatter@unilu.ch mailto:alexander.trechsel@unilu.ch mailto:lena.schaffer@unilu.ch mailto:andreas.balthasar@unilu.ch mailto:alrik.thiem@unilu.ch 3 Semester Dates Fall semester 2021 Courses take place from Monday, September 20th to Thursday, December 23rd 2021 There are no courses taking place on the following dates: Saturday, October 2nd St. Leodegar Monday, November 1st All Saints’ Day Thursday, November 4th Dies Acadmicus Wednesday, December 8th Immaculate conception 4 Welcome! The Department of Political Science gladly welcomes you to the Fall Semester 2021. This course catalogue provides you with an overview of the course offering of our department. In teaching and research, we focus on fields like party politics and European integration, citizenship and democracy, domestic support of international cooperation, policy diffusion and policy evaluation. Normative and positive theories are introduced and applied. A broad spectrum of methods are taught and applied, not only quantitative methods (advanced statistics) and qualitative methods (diverse case study designs), but also configurational methods (see the Lucerne cluster for configurational methods). Please find our course offering, which we hope you will find interesting, on the pages that follow. This course catalogue also serves to further inform you about your study programme as Dual Degree Political Science students in Lucerne and at Carleton University. Please find the relevant information on the structure of this study programme on the next few pages. We are very much looking forward to meeting you in our courses! The Department of Political Science (May 2019) https://www.unilu.ch/en/faculties/faculty-of-humanities-and-social-sciences/institutes-departements-and-research-centres/department-of-political-science/research/lucerne-cluster-for-configurational-methods-luccs/ 5 Study programme Semesters Period University Dates Curricular items ECTS credits Fall Lucerne Mid-September – end of December 2 MAS incl. MAS paper Free choice of courses 26 Spring & summer Carleton Beginning of January – Mid-August 3 courses (incl. research paper) 36 Fall Lucerne Mid-September – end of January 1 MAS incl. MAS paper Colloquium Free choice of courses 18 Spring & summer Lucerne & Carleton Mid-February – end of August Master thesis incl. defence 40 Total 120 MAS: Master seminar Share of ECTS The Dual Master’s Degree programme consists of three parts: 1. Courses attended at the home university (first and third Swiss semester, 44 ECTS), 2. Courses attended at the host university (second Swiss semester, 36 ECTS), 3. Master’s thesis and defence (40 ECTS). Musterstudienplan MA Dual Degree Politikwissenschaft gültig für Studierende mit Heimuniversität Luzern Studienbeginn ab HS 2018 Studienanforderung Beschreibung Credits 120 Luzern Masterseminar aus dem englischsprachigen Masterlehrangebot des politikwissenschaftlichen Seminars 4 Masterseminar 4 Masterseminar 4 Masterseminararbeit in englischer Sprache zu verfassen 6 Masterseminararbeit 6 Masterseminararbeit 6 Weitere Studienleistungen inkl. Sozialkompetenz (2-4 Cr) aus dem gesamten Masterlehrangebot des politikwissenschaftlichen Seminars 12 Kolloquium politikwissenschaftliches Kolloquium für Abschlussarbeiten; Präsentation: Vorhaben der MA-Arbeit 2 Carleton Course incl. reserach paper 12 Course incl. reserach paper 12 Course incl. reserach paper 12 Masterverfahren Luzern & Carleton MA-Arbeit in englischer Sprache zu verfassen 30 Luzern & Carleton MA-Prüfung mündliche Verteidigung der Masterarbeit in englischer Sprache 10 Der Musterstudienplan entspricht der Wegleitung zum Dual-Degree-Masterstudiengang «Master of Arts in Politikwissenschaft» und ist gültig für Studierende mit Heimuniversität Luzern. Download unter: www.unilu.ch/ksfreglemente http://www.unilu.ch/ksfreglemente 7 Our Course Offering in Fall 2021 / Unser Kursangebot im HS 21 For a more detailed and up to date electronic version of our course offering visit: https://portal.unilu.ch/stg/ma_ddpolitics/sem=HS21 Format Lecturers and Titles Dates MSE Bardi: The European Union's political system: democratic institutions and populist Euroscepticism See electronic catalogue MSE Bayer: International Institutions and Regimes See electronic catalogue MSE Blatter/Junk: Research Designs and Methods in Qualitative Studies I See electronic catalogue MSE Ströbele: Research Design and Methods in Quantitative Studies I Mo, 16.15-16.00 MSE Rajkowska: Gender, war, and terrorism See electronic catalogue MSE Scherz: Democratic backsliding and European reactions See electronic catalogue MSE Vecgaile: Cross-national dynamics in work and family patterns See electronic catalogue MSE Volpi: Comparative Electoral Systems See electronic catalogue MSE Drews: Politics in the digital: online political expressions and behaviour See electronic catalogue MSE Ruchet: Women in the History of Western Political Thought See electronic catalogue KVL Schaffer: Einführung in die Internationalen Beziehungen We, 10.15-12-00 KVL Rieder: Policy-Analyse in Zeiten des Klimawandels We, 08.15-10-00 KVL Blatter: Einführung in die Demokratietheorien Tue, 14.15-16.00 KVL Trechsel: Political Behaviour and Communication Tue, 10.15-12.00 KVL De Angelis: Introduction to Statistics for the Social Sciences Thu, 14.15-16.00 MSE Spindler: Theorien der Internationalen Beziehungen: „Östliche“ und „Westliche“ Perspektiven im Vergleich See electronic catalogue HS Poguntke: Ausgrenzen oder Inkludieren? Wie Mainstreamparteien mit Populisten umgehen (sollen) See electronic catalogue HS Tba.: Introduction to Political Sociology. Understanding social and political conflicts We, 14.15-16.00 HS Aritighi: Nationalism, Self-determination and Secession : Historical antecedents, contemporary challenges See electronic catalogue HS Thiem: The Dark Side of Science Tue, 08.15-15.00 HS Balthasar: Schweizer Föderalismus in der Covid-19-Krise Mo, 10.15-12.00 HS Beck/Invernizzi: Political Economy of Trade and Development See electronic catalogue https://portal.unilu.ch/stg/ma_ddpolitics/sem=HS21 8 HS Portmann/Szöcsik: Demokratie und Politik im Kontext von Migration Fr, 12.15-16.00 KOL Blatter: Kolloquium BA- und MA-Abschlussarbeiten We, 18.15-20.00 Legend MSE: Masterseminar; HS: Hauptseminar; KVL:Kolloquialvorlesung; KOL: Kolloquium 9 Master seminars in English / Masterseminare Englisch Comparative Electoral Systems Dozent/in: Dr. Elisa Volpi Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 Raum siehe eVV Fr, 08.10.2021, 10:15 – 17:00 Sa, 09.10.2021, 10:15 – 15:30 Fr, 12.11.2021, 10:15 – 17:00 Sa, 13.11.2021, 10:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Electoral systems are one of the most important features of representative democracy. People do not govern themselves, but delegate decision-making to their elected representatives. The set of rules used to determine who getselected hence define how a political system will function. Nevertheless, electoral systems vary greatly across countries and their features can produce very different political outcomes. The objective of this seminar is to analyse the various components of electoral systems (i.e., electoral formulas, constituency, ballot and vote structures) and to shed light on how electoral rules might affect voters, representation and political parties across different countries. To put it simply, the goal is to examine what electoral system are and what they can (and cannot) do. Lernziele: At the end of the course students should be able to: 1) Know and understand the basic differences between electoral systems; 2) Analyse the potential impact of electoral systems on voting behaviour and party systems; 3) Compare electoral systems used by different countries, and examine whether differences in the politics of these countries might be attributed to their electoral rules; 4) Critically evaluate and reflect on potential limitations of electoral systems designs. Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students, priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: Active participation (25%), short response papers (25%), presentation during the second part of the seminar (50%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Vergleichende Politikwissenschaft Kontakt: Elisa.Volpi@unige.ch Material: wird auf OLAT zur Verfügung gestellt Literatur Main texts of reference for the students: ‒ Farrell, D. M. (2011). Electoral systems: A comparative introduction. Palgrave Macmillan. ‒ Gallagher, M., & Mitchell, P. (Eds.). (2005). The politics of electoral systems. Oxford University Press. ‒ Norris, P. (2004). Electoral engineering: Voting rules and political behavior. Cambridge University Press. ‒ Lijphart, A., & Aitkin, D. (1994). Electoral systems and party systems: A study of twenty-seven democracies, 1945-1990. Oxford University Press. More detailed information about the readings will be circulated once the students are enrolled. 10 Cross-national dynamics in work and family patterns Dozent/in: Linda Vecgaile, MA Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 Raum siehe eVV Fr, 15.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 16.10.2021, 09:15 – 15:30 Fr, 29.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 30.10.2021, 09:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Family provides the fundamental environment within which individual operates, which affects every sphere of one’s life as well as of society’s at large. Often family has a direct impact on individual’s labour market choices, behaviour and prospects in general. At the same time, family is also the consequence of certain social and economic conditions. Over time, patterns of labour market activity and family formation have been transforming substantially including increase in female labour participation and decrease in family size with growing popularity of non-standard family arrangements, just to name a few. Technological progress, value change, shifting gender roles, increasing age at first childbirth and longer life expectancies have been some of the factors propelling the transformation. This course is designed to introduce theories which serve to explain what drives changes in family formation process and labour market activity over time and within various social and institutional contexts from male and female perspectives. Lernziele: Upon completion of the course, participants will understand the general concepts and key theories to analyse changes in population size and composition and will learn how the demographic and life-course approaches can be applied to address and explain social and economic issues like changing family patterns and labour market outcomes such as gender inequality and gender pay gap within different social and institutional contexts. Voraussetzungen: There are no prerequisites for this course. Students from all years and disciplines are encouraged to enrol. Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: Active participation (25%), short response papers (25%), presentation (50%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Comparative political science Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: linda.vecgaile@eui.eu Material: Seminar texts and further material will be made accessible via the online platform OLAT 11 Democratic backsliding and European reactions Dozent/in: Antoinette Scherz, Ph.D. Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Di., 21.09.2021, 12:00 - 12:30 Raum siehe eVV Fr, 05.11.2021, 10:15 – 19:00 Sa, 06.11.2021, 10:15 – 15:30 Fr, 03.12.2021, 10:15 – 19:00 Sa, 04.12.2021, 10:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: The Treaty of the European Union defines respect for human dignity, freedom, democracy, equality, the rule of law, and human rights as the core values on which the European Union founded and common to the Member States. In reality, this is no longer the case. In Hungary, the respect for democracy and rule of law has deteriorated to such an extent that the country is now routinely classified as a “competitive authoritarian regime” and Poland has embarked on a similar trajectory. One would expect the EU to react strongly against such direct breaches of its own membership principles. Indeed, knowing that rule of law is essential to the functioning of Union, Member States reformed the EU Treaties prior to the Union’s 2004 enlargement, notably to include a suspension clause (Art 7 TEU) targeting violations of its fundamental values precisely in anticipation of potential post- accession democratic backsliding. However, many scholars argue instead that the EU has largely looked the other way. This seminar discusses the recent developments of rule of law and democratic backsliding in the EU as well as what the EU should do in reaction to it, from a normative theory perspective. Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: Active participation (20%), short response papers (60%), two comments and resonses on the reading (40%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Theorie Kontakt: antoinette.scherz@doz.unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ 1: Rule of law and democratic backsliding: recent developments Sadurski, W. (2018). How democracy dies (in Poland): A Case Study of Anti-Constitutional Populist Backsliding. Sydney Law School Research Paper No. 18(01) (pp. 1-18). ‒ Levitsky, S., & Way, L. A. (2020). The New Competitive Authoritarianism. Journal of Democracy, 31(1), 51- 65. ‒ Kelemen, R. D. (2020). The European Union’s authoritarian equilibrium. Journal of European Public Policy, 27(3), 481–99. ‒ Wolkenstein, F. (2020). Partisan Complicity in Democratic Backsliding. Global Justice?: Theory Practice Rhetoric, 12(02), 117–140. ‒ Emmons, C. & Pavone, T. (2021). The Rhetoric of Inaction: Failing to Fail Forward in the EU’s Rule of Law Crisis. Journal of European Public Policy, forthcoming (pp. 1-13). 12 Gender, war, and terrorism Dozent/in: Anna Malgorzata Rajkowska, MRes, M.A. Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 Raum siehe eVV Fr, 08.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 09.10.2021, 09:15 – 15:30 Fr, 12.11.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 13.11.2021, 09:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: In the studies on war and terrorism, gender is often approached as differences between the sexes rather than the construct signifying the relationship of power. The words gender and sex have been used interchangeably which only replicates the stereotypes associated with femininity and masculinity by using the binary logic of what men and women are assumed to represent. This seminar will add gender construction as an additional layer to analyze power relations, its application to the social and cultural context, and the conception of assigned gender roles in wartime and inside the terrorist groups. By doing so, we find out interesting questions, such as: Is war inherently masculine? Can women be the perpetrator? We will attempt to find answers to those and more by surveying existing literature and debating the current topics in the field. The seminar is separated into three main blocks: 1- the theoretical and conceptual background on gender and war; 2- the study on women in terrorist groups; 3- the experience of gendered violence in the time of war and its aftermath. Lernziele: Understand the main concepts and theories on gender, war and terrorism Critically engage with the discussed literature Develop a capacity to study gender, war and terrorism from different angles Prepare independent research Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: Active participation (30%); two questions to be prepared for each reading (10%); participation in debate (15%); final essay on the research topic of choice (45%). Additional points: A presentation about the research topic of the final essay (10%). (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: International Relations Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: anna.rajkowska@eui.eu Material: Seminar texts and further material will be made accessible via the online platform OLAT 13 International Institutions and Regimes Dozent/in: Patrick Bayer, PhD Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Di., 21.09.2021, 13:00 - 13:30 FRO, ZOOM Fr, 22.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 23.10.2021, 09:15 – 15:30 Fr, 17.12.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 18.12.2021, 09:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: International organizations (IOs), like the World Trade Organization, the United Nations, NATO, or the European Union have become common place in how governments govern their international relations. IOs are often seen as the solution to international cooperation problems, be it in areas of conflict, trade, human rights, or the global environment. Whether IOs can live up to this promise and can indeed change national governments' behaviour to solve global cooperation problems will be the central question this course addresses. Specifically, we will examine why IOs differ in their rules and decision-making processes and how this variation translates into different policy outputs and outcomes. The first part of the class builds the theoretical and analytical foundation to address these key questions in a principled manner across different policy domains, while the second part applies these insights to specific IOs. We will discuss prominent IOs, such as the World Bank, IMF, or NATO together with newer forms of transnational governance as well as international courts. Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: ‒ 6 short summaries of assigned readings / 6 Kurzzusammenfassungen von Kurslektüre (to be done before the first seminar, 30% total) ‒ Active participation / active Kursteilnahme (during both seminars, 20%) ‒ Group work policy brief / Policy Brief als Gruppenarbeit (before the second seminar, 25%) ‒ Group presentation / Gruppenpräsentation (during the second seminar, 25%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: International Relations Kontakt: patrick.bayer@strath.ac.uk Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. 14 Politics and the digital: online political expressions and behaviour Dozent/in: Dr. Wiebke Drews Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 FRO, Intern Fr., 05.11.2021, 09:15 - 17:00, Sa., 06.11.2021, 09:15 - 15:30 Fr., 03.12.2021, 09:15 - 17:00, Sa., 04.12.2021, 09:15 - 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: The seminar explores how the digital age and particularly social media affect political expressions and behaviour. Students gain insights into the constantly changing social media landscape and will learn to critically interpret and review recent scholarly work on political communication, digital politics and democracy. Lernziele: After taking the seminar, students will be able to: A. Knowledge and Understanding ‒ give a knowledgeable account of issues, theories and research connecting digital media, political communication and democracy; ‒ describe limits and opportunities of political expressions and participation online as well as digital strategies used by political parties and citizens during political campaigns; ‒ explain how social media platforms are influencing contemporary democratic processes with real-world empirical examples. B. Competence and skills ‒ interpret and critically review scholarly work on social media, political communication, and democracy; ‒ present, orally and in writing, how the knowledge gained from the course can inform future research designs. Voraussetzungen: Good working knowledge in English Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students, priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: 1. Reading the mandatory literature 2. Submitting two response papers 3. Individual presentation of a social media research question 4. Active participation 5. Voluntarily: Essay (graded) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Kommunikation Kontakt: wiebke.drews@unibw.de Material: wird auf OLAT zur Verfügung gestellt 15 Research Design and Methods in Quantitative Research I Dozent/in: Dr. Maarit Felicitas Ströbele Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Mo., 14:15 - 16:00, ab 20.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: The clear majority of contemporary social science’s contributions relies on quantitative research. However, quantitative methods can be hard to understand for students lacking a strong background in mathematics. Motivated by these simple facts, this seminar serves two main goals: first, allowing students to autonomously update their substantive knowledge by making quantitative research accessible. Second, enabling them to elaborate the best design to serve their own research tasks. To fulfill these goals, the seminar will first delineate the fundamental elements of scientific inquiry in the social sciences. Having defined the essential concepts involving scientific inquiry, the students are guided through some of the most fundamental social science methods: the comparative, the statistical, and the experimental method. Finally, the seminar will also train students to deal with applied research, by providing basic statistical skills, such as: producing descriptive statistics, reading regression tables, interpreting statistical tests, and converting hypotheses into an appropriate regression model. Students will learn to identify their inferential goals, and to elaborate an appropriate and theory-driven research design. Students are encouraged to think critically, to detect and to understand the strengths and limitations of specific quantitative analyses. Sprache: Englisch Anmeldung: Research-Masterseminar; offen für fortgeschrittene BA-Studierende Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Essay (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkte: Politische Kommunikation/Schweizer Politik/Vergleichende Politikwissenschaft/Internationale Beziehungen Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung Kontakt: maarit.stroebele@doz.unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT Literatur ‒ Box-Steffensmeier, J. M, Brady, H. E., and D. Collier, ed. (2008). The Oxford Handbook of Political Methodology. Oxford: Oxford University Press. ‒ Imai, K. (2017). Quantitative Social Science: An Introduction. Princeton: Princeton University Press. ‒ Kellestedt, P. M., and Whitten, G.D. (2013). The Fundamentals of Political Science Research. Second Edition. Cambridge: Cambridge University Press. ‒ King, G.,Keohane, R.O., and S. Verba (1994). Designing Social Inquiry. Princeton: Princeton University Press. 16 Research Designs and Methods in Qualitative Studies I Dozent/in: Prof. Dr. Joachim Blatter / Dr. rer. soc. Julian Lucas Junk Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: 14-täglich Mi., 12:30 - 16:00, ab 22.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: This seminar enables students to design and conduct their own empirical research projects. It provides the necessary foundations and facilitating conditions for writing a method paper (Methodenseminararbeit), an empirical paper (Masterseminararbeit) or the master thesis (Masterarbeit). It introduces into the basic ingredients of a research design, discusses core methods of qualitative studies (namely variants of case study design and variants of textual analyses), and guides students step by step through the development of a research paper. To that end, the lecturers will provide helpful advice for each step of a research process, including: ‒ formulating a precise and focused research question, ‒ scrutinizing the state of the art in order to deduce hypotheses or other expectations, ‒ describing the applied method as tool for a systematic approach towards the empirical material, ‒ justifying the selection and definition of cases or empirical material ‒ collecting/generating and analyzing/interpreting data, and ‒ answering the research question and reflecting on the wider implications of the findings. In the Fall term, the lecturers will provide core insights on these issues based on text books and their own experiences. The students will discuss published articles that apply these research designs and methods. Furthermore, they will sketch research questions for both families of qualitative research. In addition, they will formulate an abstract in which they develop the research design of their own individual project. At the beginning of the Spring term, the students present and discuss the research designs of their individual research projects. At the end of the Spring term, they present their finalized research projects. In the Spring term, the course takes place as a block course with a block at the beginning and a block at the end of the semester (preliminary planning: 18/19 February 2022 and 29/30 April 2022). The students will receive 4 ECTS for the successful participation in the first part of the course in the Fall semester and another 6 ECTS for the research paper that they write and present in the Spring term. It is possible, albeit not recommended, to participate only in the Fall term. The seminar is a crucial building block for all students who plan to finish their study program with an empirical master thesis based on qualitative methods. Sprache: Englisch Prüfungsmodus / Credits: The students will receive 4 credits for the successful participation in the first part of the course in the Fall Semester (this includes two short application papers (15% each), a presentation including handout 50% and one brief resarch abstract (20%) and another 6 ECTS for the research paper that they write and present in the Spring Semester. (4 Cr) Kontakt: joachim.blatter@unilu.ch / julian.junk@doz.unilu.ch Material: The literature is to be found on OLAT (Online platform). Literatur ‒ Blatter, J., M. Haverland und M. van Hulst (2016): Introduction. In: Blatter, J., M. Haverland und M. van Hulst (eds.): Qualitative Research in Political Science. Volume I, Los Angeles et al.: SAGE ‒ Blatter, J./M. Haverland (2014): Designing Case Studies. Explanatory Approaches in Small-N Research. Palgrave. ‒ Blatter, J./P. Langer/C. Wagemann (2017): Qualitative Methoden in der Politikwissenschaft. Wiesbaden: VS Verlag 17 The European Union's political system: democratic institutions and populist Euroscepticism Dozent/in: Prof. Dr. Luciano Bardi Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 Raum siehe eVV Fr., 15.10.2021, 09:15 – 16:45, Sa., 16.10.2021, 09:15 – 14:00 Fr., 19.11.2021, 09:15 – 16:45, Sa., 20.11.2021, 09:15 – 14:00 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: As the European Union appears to be facing the greatest challenges in its history, the question of why a European Union exists in the first place is unavoidable. This course thus departs from an analysis and discussion of the main systemic and historical determinants, as well as of the theories, of European integration: Federalism; Functionalism; Neo-Functionalism; Pluralism. Next, the two institutional paths, respectively supranational and intergovernmental, of the EU will be analysed and evaluated in terms of their effectiveness and responsiveness to the needs and expectations of the European publics. As part of this exercise, the main European institutions (Parliament, Commission, Council of Ministers and European Council) will be studied in depth and with a particular attention to their ability to contribute to EU policy making. The second part of the course will concentrate on the question of how democratic the EU is and needs to be. Electoral trends and the evolution of the EU party system will be the initial focus of this section, which will also concentrate on the nature and adequacy of representation at EU level, as well as on proposals and prospective reforms on how to improve the Union’s democratic character: parliamentarisation, presidentialisation, transnational lists, etc. The final part of the course will address the issue of the inter-relatedness of the stressful, if not critical, conditions of democracy at European and member-state level and will focus on the international determinants of this difficult juncture and on their impact on populism, sovereignism, as well as on old and new forms of Euroscepticism. Sprache: Englisch Anmeldung: Open for advanced BA-students in Political Science. In case of too many interested students, priority is given to MA-students. Prüfungsmodus / Credits: Active participation, Essay (graded) / (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Vergleichende Politik/Politische Kommunikation Kontakt: luciano.bardi@eui.eu Material: wird auf OLAT zur Verfügung gestellt Literatur ‒ Albertazzi, Daniele and Duncan McDonnell Populists in Power 2015. Routledge. ‒ Bardi, Luciano (2014), “Political Parties, Responsiveness, and Responsibility in Multi-Level Democracy: The Challenge of Horizontal Euroscepticism” in “European Political Science”, Vol 13, issue 4, pp. 352-364. ‒ Bardi, Luciano R. Katz and P. Mair (2015) Towards a European politics In: Richard Johnston and Campbell Sharman, (eds.): Parties & Party Systems. Structure and Context. pp. 127-147, Vancouver: University of British Coluimbia Press, ISBN: 978-07748-2955-7). ‒ Cini, Michelle and Nieves Pérez-Solórzano Borragán (eds) European Union Politics Sixth Edition. February 2019. ‒ Kriesi, Hanspeter and Takis S Pappas (Editors) European Populism in the Shadow of the Great Recession Colchester ECPR Press 2015. ‒ Vai, Lorenzo, Tortola, Pierdomenico, and Pirozzi, Nicoletta (eds) (2017) “Governing Europe. How to Make the EU more Efficient and Democratic”. Brussels: Peter Lang. Additional readings may be assigned for individual and/or group papers, reports and presentations. 18 Women in the History of Western Political Thought Dozent/in: Olivier Ruchet, M.A. Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: 14-täglich Mo., 12:15 - 14:00, ab 20.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: By confronting the role(s) assigned to women in much of the history of Western political thought and the representation of women in the “canon” of political theory with the voices of women authors throughout the period, this course aims to propose a different history of ideas and a new perspective on the emergence of gender as a political category and as a tool for social analysis. After an initial foray in Greek theater to study several major female characters and heroines (Antigone, Medea, Lysistrata…), the course turns to the works of Plato and Aristotle, followed by several other major male authors of the canon: Machiavelli, Rousseau, Mill, and Marx. Their respective writings on women are looked at closely, interspersed with significant responses and contributions by female authors. The last part of the course is dedicated to the analysis of late 19th and 20th century women’s voices, in particular from the socialist and revolutionary traditions, and among so-called third wave feminists. Inviting the students to reflect on such fundamental concepts as equality, emancipation, and representation, the course is intended to help them hone their writing skills thanks to the drafting of several short essays and a longer term paper. Sprache: Englisch Anmeldung: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfungsmodus / Credits: Active participation (20%), Oral presentation (30%), Response paper (20%), Essay (30%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Theorie Kontakt: olivier.ruchet@uzh.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Brown, Wendy, Manhood and Politics: A Feminist Reading in Political Theory, Rowman and Littlefield, 1988 ‒ Dawson, Hannah (Ed.), The Penguin Book of Feminist Writing, Penguin Classics 2021 ‒ Freedman, Estelle B., Ed., The Essential Feminist Reader, The Modern Library, 2007 ‒ Mill, John Stuart, The Subjection of Women [1869] ‒ Okin, Susan M., Women in Western Political Thought, 2nd Ed., Princeton U Press 2013 [1979] ‒ Pitkin, Hanna, Fortune Is a Woman: Gender and Politics in the Thought of Niccolo Machiavelli, University of Chicago Press, 1984 ‒ Rousseau, Jean-Jacques, Emile [1762] ‒ Wollstonecraft, Mary, A Vindication of the Rights of Women [1792] 19 Weitere Studienleistungen Einführung in die Demokratietheorien Dozent/in: Prof. Dr. Joachim Blatter Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 14:15 - 16:00, ab 21.09.2021 Raum siehe eVV Prüfung: Mo., 10.01.2022, 14:00 - 16:00, HS 1 FRO, HS 1 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Die „Demokratie“ erscheint heute als einzig legitime Regierungsform. Vielleicht gerade deshalb wird immer deutlicher, dass es sehr unterschiedliche Vorstellungen darüber gibt, was denn Demokratie überhaupt ist. Die Vorlesung liefert einen Überblick über grundlegende Theorieströmungen (republikanische, liberale, deliberative und neo- republikanische Theorie), einige zentrale Kontroversen (z.B. zum Verhältnis von Rechtsstaatlichkeit und Volkssouveränität) und einen Einstieg in aktuelle Herausforderungen (v.a. durch grenzüberschreitende Verflechtungen). Diese Veranstaltung ist als Einführung in den politikwissenschaftlichen Schwerpunkt „Politische Theorie“ konzipiert. Da viele weiterführende Seminare im Bereich „Politische Theorie“ auf dem Wissen der VL aufbauen, ist es sehr empfehlenswert, diese Vorlesung im Grundstudium zu besuchen. Wer ohne die Teilnahme an dieser Vorlesung für weiterführende Seminare zugelassen werden will, muss sich selbst das in der VL vermittelte Wissen aneignen. Ausserdem empfiehlt es sich, ein die VL begleitendes Proseminar parallel zu besuchen. Dort werden die in der VL präsentierten Theorien mit aktuellen Themenstellungen verbunden und durch die Studierenden angewandt. Voraussetzungen: Vorlesung in Deutsch / Literatur fast vollständig in englischer Sprache Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Benotete schriftliche Prüfung (3 Cr) Vorlesungsprüfung findet Montag, 10.01.2022, 14 Uhr, in Präsenz, statt. Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Theorie Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: joachim.blatter@unilu.ch Material: Seminarmaterialien werden auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht. Literatur ‒ Held, David (2006): Models of Democracy. Stanford, Cal: Stanford University Press. 3rd edition. ‒ Lembcke et al. (2012): Zeitgenössische Demokratietheorie. Band 1: Normative Demokratietheorien. Springer ‒ Schmidt, M.G. (2010): Demokratietheorien – Eine Einführung. VS Verlag. 5. Auflage. 20 Einführung in die Internationalen Beziehungen Dozent/in: Ass.-Prof. Dr. Lena Maria Schaffer Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 22.09.2021 Raum siehe eVV Prüfung: Mi., 12.01.2022, 14:00 - 16:00, HS 9 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Die Vorlesung «Einführung in die Internationalen Beziehungen» soll Studierenden einen Einstieg in die relevanten Fragen der Internationalen Beziehungen geben und zentrale Akteure, grundlegende Theorien und Problembereiche der IB vorstellen. Entsprechend gliedert sich die Veranstaltung in drei Teile: Im ersten Teil widmen wir uns klassischen (Groß)-Theorien der IB. Damit verbunden ist auch eine historische Übersicht über die Entwicklung der Disziplin. Im Anschluss befassen wir uns mit zentralen Teilgebieten der IB. Innerhalb der Konfliktforschung besprechen wir Ursachen für Krieg und Frieden und den Umgang der Weltgemeinschaft mit Konflikten. Des Weiteren schauen wir uns die internationalen Wirtschaftsbeziehungen im Teilbereich «Internationale Politische Ökonomie» genauer an. Im Zentrum des letzten Teilbereichs der Vorlesung stehen dann die «Internationale und Transnationale Kooperation». Hier befassen wir uns mit Internationalen Organisationen sowie mit transnationalen Akteuren. Die Vorlesung möchte die Grundlagen der IB vermitteln und erreichen, dass die Studierenden das Gelernte auf aktuelle weltpolitische Herausforderungen (wie z.B. internationale/globale Sicherheit, Migration, globaler Umweltschutz, Weltwirtschaftsbeziehungen und Globalisierung) anwenden können. Die Vorlesung «Einführung in die Internationalen Beziehungen» soll Studierenden einen Einstieg in die relevanten Fragen der Internationalen Beziehungen geben und zentrale Akteure, grundlegende Theorien und Problembereiche der IB vorstellen. Entsprechend gliedert sich die Veranstaltung in drei Teile: Im ersten Teil widmen wir uns klassischen (Groß)-Theorien der IB. Damit verbunden ist auch eine historische Übersicht über die Entwicklung der Disziplin. Im Anschluss befassen wir uns mit zentralen Teilgebieten der IB. Innerhalb der Konfliktforschung besprechen wir Ursachen für Krieg und Frieden und den Umgang der Weltgemeinschaft mit Konflikten. Des Weiteren schauen wir uns die internationalen Wirtschaftsbeziehungen im Teilbereich «Internationale Politische Ökonomie» genauer an. Im Zentrum des letzten Teilbereichs der Vorlesung steht dann die «Internationale und Transnationale Kooperation». Hier befassen wir uns mit Internationalen Organisationen sowie mit transnationalen Akteuren. Die Vorlesung möchte die Grundlagen der IB vermitteln und erreichen, dass die Studierenden das Gelernte auf aktuelle weltpolitische Herausforderungen (wie z.B. internationale/globale Sicherheit, Migration, globaler Umweltschutz, Weltwirtschaftsbeziehungen und Globalisierung) anwenden können. In diesem Jahr wird eines unsere Fokusthemen die im November 2021 in Glasgow stattfindende Weltklimakonferenz (COP 26) sein. Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: benotete schriftliche Prüfung, in Präsenz, am 12.01.2022, 14-16 Uhr (3 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Begleitend zur Vorlesung wird insbesondere für Studierende der Politikwissenschaft im ersten oder zweiten Semester das vertiefende Proseminar «Einführung in die Internationalen Beziehungen» angeboten. Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: lena.schaffer@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Vorlesungsmaterialien zugänglich auf OLAT Literatur ‒ Frieden, Jeffry A., David A. Lake and Kenneth Schultz (2018): World Politics: Interests, Interactions, Institutions: International Student Edition. 4th ediction WW Norton & Company. ‒ Keck, Margaret E., and Kathryn Sikkink. Activists beyond borders: Advocacy networks in international politics. Cornell University Press, 2014. ‒ Milner, Helen V., and Andrew Moravcsik, eds. Power, interdependence, and nonstate actors in world politics. Princeton University Press, 2009. ‒ Slaughter, Anne-Marie. A New World Order. Princeton University Press, 2009. ‒ Schimmelfennig, Frank (2021), Internationale Politik, 6. akt. Aufl., UTB. 21 Introduction to Statistics for the Social Sciences Dozent/in: Dr. Andrea De Angelis Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Do., 14:15 - 16:00, ab 23.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Statistics is to social sciences what mathematics is to natural sciences: gaining solid skills in statistics is critical for data-driven discoveries, predictions, and decisions. If you are motivated to learn statistics and data science but feeling hesitant and insecure, this "Introduction to Statistics for the Social Sciences" is for you. The course is beginner-friendly and developed to introduce descriptive and inferential statistics with a modern approach valuing real-world applications over mathematical proofs. As a course participant, you will step into foundational statistical concepts while learning how to import, transform, and analyze data to produce data-driven solutions for your analytical problems. Topics covered in this course include: data visualization, data transformation, statistical sampling, descriptive statistics, inferential statistics, and statistical modeling (regression analysis). The teaching philosophy is hands-on, interactive, and participative. Statistical concepts are combined with exercises and applications using the R statistical software on real and simulated data. Lernziele: By the end of the course, active participants will: 1. understand foundational concepts in descriptive and inferential statistics; 2. develop data literacy and statistical programming skills (importing, transforming, visualizing, and modeling data to communicate key results); 3. apply statistical knowledge and data literacy to tackle real-world questions delivering data-driven solutions. Voraussetzungen: An intrinsic motivation to learn statistics and data science is the only hard requirement for this course: passive listening-only and credit-oriented participation is discouraged since it undermines effective and durable learning. Some basic statistics and programming skills (e.g., one previous course in statistics) are recommended but not required in the presence of a strong motivation to learn. Sprache: Englisch Prüfungsmodus / Credits: Course evaluation is based on: 1. mandatory readings and discussion using the online Perusall platform (1/3 of the grade); 2. statistical programming exercises to be solved in pairs using R (1/3 of the grade); 3. a final, personal statistical data analysis due one week after the end of the seminar (1/3 of the grade). (3 Cr) Hinweise: The course is recommended for BA students in their higher (3+) semesters and is open to MA students. The registration via the e-learning platform OLAT is required to attend the lecture. The students themselves are responsible for checking the creditability of the course to their course of study. Direct link to OLAT course: https://lms.uzh.ch/auth/RepositoryEntry/17061151191. Kontakt: Lecturer: andrea.deangelis@unilu.ch Teaching assistant: camille.leyrer@unilu.ch Material: Reading material will be circulated using Perusall. Students may use their laptops, but all software, exercises, and solutions are freely provided through RStudio Cloud. Literatur Class material (e.g., slides and notebooks) are circulated after each session. In addition, mandatory readings are selected from the following two textbooks: ‒ [QSS] Imai, Kosuke (2017). Quantitative Social Science: An Introduction. Princeton: Princeton University Press. ‒ [R4DS] Wickham, Hadley, and Garrett Grolemund (2016). R for Data Science: Import, Tidy, Transform, Visualize, and Model Data. First edition. Sebastopol, CA: O'Reilly. The textbook is freely available at: https://r4ds.had.co.nz/index.html. Selected chapters will be freely available through Perusall (the student code will be provided in class). Additional student material for QSS is available through the textbook website, and the tidyverse code of the book is made available by Jeffrey Arnold at this link. https://perusall.com/ https://lms.uzh.ch/auth/RepositoryEntry/17061151191/ https://perusall.com/ https://rstudio.cloud/ https://r4ds.had.co.nz/index.html https://perusall.com/ http://qss.princeton.press/qss-an-introduction/ https://jrnold.github.io/qss-tidy/ 22 Policy-Analyse in Zeiten des Klimawandels Dozent/in: Dr. rer. pol. Stefan Rieder Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Mi., 08:15 - 10:00, ab 22.09.2021 Raum siehe eVV Prüfung: Mi., 12.01.2022, 08:00 - 10:00, HS 2 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Klimawandel, Atomkraftwerke und Erneuerbare Energie – die Politik debattiert und sucht nach Lösungen. Dabei wird sie von einem grossen gesellschaftlichen und medialen Echo begleitet. Für Politologinnen und Politologen stellt sich die Frage, wie bestehende und entstehende Policies in diesen Bereichen wissenschaftlich analysiert werden können. Dieser Frage gehen wir in der Vorlesung nach. Anhand verschiedener Theorien und Ansätze aus dem Bereich der Policy-Analyse werden empirische Beispiele aus den Politikfeldern Energie- und Umweltpolitik im Kontext des politischen Systems der Schweiz analysiert. Voraussetzungen: Die Vorlesung richtet sich an alle Studierende mit Interesse an der Policy- Analyse - also der wissenschaftlichen Analyse von Politikbereichen – und der Umsetzung öffentlicher Politik in der Schweiz. Im Frühlingssemester wird ein Seminar zur Vorlesung angeboten. Sprache: Deutsch Offen für Fachfremde: Offen als nichtjuristisches Wahlfach Prüfungsmodus / Credits: Benotete schriftliche Prüfung (3 Cr) Studienschwerpunkt: Schweizer Politik Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung Kontakt: rieder@interface-politikstudien.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht. Literatur ‒ Sager, Fritz; Ingold, Karin; Balthasar, Andreas (2017): Policy-Analyse in der Schweiz – Besonderheiten, Theorien, Beispiele. Zürich: NZZ Verlag. ‒ Weible, Christopher M.; Sabatier, Paul A. (2017): Theories of the Policy Process. Boulder, CO: Westview Press. ‒ Schubert, Klaus; Bandelow, Nils C. (2009): Lehrbuch der Politikfeldanalyse 2.0. München & Wien: Oldenbourg. ‒ Fischer, Frank; Miller, Gerald J.; Sidney, Mara S. (2007): Handbook of Public Policy Analysis: Theory, Politics, and Methods. Boca Raton, London & New York: CRC Press- 23 Political Behaviour and Communication Dozent/in: Prof. Dr. Alexander H. Trechsel Veranstaltungsart: Kolloquialvorlesung Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 10:15 - 12:00, ab 21.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: This course offers a dense overview of the most important works – the classics – in the field of political behavior and political communication. The focus will be put on citizens and public opinion. How does the latter emerge? How do electoral campaigns work? What is the role of parties, leaders, issues, mass media, modern information and communication technologies, the Internet etc. in public opinion formation? How does propaganda work? How rational are voters? How volatile is public opinion? The course aims at providing a solid discussion of the evolution of the field across time, its key concepts and approaches, theories and empirical contributions. Starting with the seminal book by Walter Lippmann, we will read and discuss the classics in a chronological order, spanning over the last century. Sprache: Englisch Prüfungsmodus / Credits: benotete Prüfung (zum jetzigen Zeitpunkt noch unklar ob mündlich oder schriftlich, was vom Schutzkonzept der Universität abhängen wird) (3 Cr) Studienschwerpunkt: Politische Kommunikation/Vergleichende Politikwissenschaft Hörer/innen: Offen für Hörer/innen Kontakt: alexander.trechsel@unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zugänglich gemacht. Literatur ‒ Lippmann, Walter, 1997 (1922). Public Opinion. New York: Free Press. ‒ Lazarsfeld, Paul F., Berelson, Bernard and Hazel Gaudet, 1968 (1944). The People’s Choice. How the Voter Makes Up his Mind in a Presidential Campaign. New York: Columbia University Press. ‒ Downs, Anthony, 1957. An Economic Theory of Democracy. New York: Harper Collins. ‒ Campbell, Angus, Converse, Philip E., Miller, Warren E. and Donald E. Stokes, 1964. The American Voter: an Abridgement. New York: Wiley. ‒ Key, V.O., 1966. Responsible Electorate: Rationality in Presidential Voting 1936-1960. Cambridge: Harvard University Press. ‒ McCombs, Max and Daniel Shaw, 1972. Agenda-setting function of mass media. Public Opinion Quarterly 36: 176–187. ‒ Fiorina M 1981. Retrospective Voting in American National Elections. New Haven, CT: Yale University Press. ‒ Iyengar, Shanto, and Donald R. Kinder. 1989. News That Matters: Television and American Opinion. University of Chicago Press. ‒ Zaller, John R. 1992. The Nature and Origins of Mass Opinion. Cambridge University Press. ‒ Sniderman, Paul M. and Edward G. Carmines 1997. Reaching Beyond Race. Harvard U Press. Druckman, James N., Erik Peterson and Rune Slothuus 2013. How Elite Partisan Polarization Affects Public Opinion Formation, American Political Science Review 107, 1: 57-79. ‒ Druckman, James N. and Kjersten R. Nelson 2003. Framing and Deliberation: How Citizens‘ Conversations Limit Elite Influence, American Journal of Political Science 47, 4: 729-745. ‒ Druckman, James N. 2004. Political Preference Formation: Competition, Deliberation and the (Ir)relevance of Framing Effects, American Political Science Review 98, 4:671-685 ‒ Chong, Dennis and James N. Druckman 2007. Framing Theory. Annual Review of Political Science 10: 103-26. ‒ Prior, Markus, 2007. Post-Broadcast Democracy: How Media Choice Increases Inequality in Political Involvement and Polarizes Elections. Cambridge: Cambridge University Press. ‒ Lavine, Howard G., Christopher D. Johnston and Marco Steenbergen 2012. The ambivalent partisan: How Critical Loyalty Promotes Democracy. Oxford U Press. 24 Theorien der Internationalen Beziehungen: «Östliche» und «Westliche» Perspektiven im Vergleich Dozent/in: Prof. Dr. rer. soc. Manuela Spindler Veranstaltungsart: Masterseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: 14-täglich Fr., 10:15 - 14:00, ab 01.10.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Welchen Einfluss hat philosophisches Denken – im europäischen Kontext griechische Philosophie, im chinesischen Kontext chinesische Philosophie (Taoismus und Konfuzianismus) – auf theoretische Grundannahmen und Erklärungsmodelle der Theorien Internationaler Beziehungen? Welche wissenschaftsphilosophischen Grundannahmen sowie sogenannte „wissenschaftliche Weltbilder“ liegen der Konstruktion sozialwissenschaftlicher Theorien zugrunde? Diskutiert werden ausgewählte westliche Theorien der Internationalen Beziehungen sowie jüngste Ansätze sog. „Non-Western IR Theories“ anhand konkreter Beispiele Chinesischer Theorien und deren praktisch- politische Relevanz – insbesondere für Chinas Belt and Road Initiative / Neue Seidenstrasse. Lernziele: ausführlich siehe Syllabus auf OLAT Voraussetzungen: keine Sprache: Deutsch Anmeldung: Offen für fortgeschrittene BA-Studierende der Politikwissenschaft. Bei zu vielen Interessenten wird den MA-Studierenden Vorrang eingeräumt. Prüfungsmodus / Credits: Präsentation (50%) und individuelle schriftliche Lernreflexion (50%) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Kontakt: manuela.spindler@doz.unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Noessel, Nele 2014: Die Grenzen „nicht-westlicher“ Theorien der Internationalen Beziehungen, in: Zeitschrift für Internationale Beziehungen 21:1,79-107. 25 Ausgrenzen oder Inkludieren? Wie Mainstreamparteien mit Populisten umgehen (sollen) Dozent/in: Prof. Dr. Thomas Poguntke Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Mi., 22.09.2021, 12:15 - 14:00 Raum siehe eVV Fr, 22.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 23.10.2021, 09:15 – 15:30 Fr, 26.11.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 27.11.2021, 09:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Der Populismus zählt zu den großen Herausforderungen demokratischer Parteipolitik. Die Parteien des politischen Mainstream haben mit unterschiedlichen Strategien für den Umgang mit diesen Parteien experimentiert. Das reicht von strikter Abgrenzung bis zum gemeinsamen Regieren in Koalitionen. Das Seminar untersucht diese Strategien und deren Auswirkungen international vergleichend und nimmt dabei auch die institutionellen Rahmenbedingungen systematisch in den Blick. Sprache: Deutsch Anmeldung: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Kommunikation/Vergleichende Politikwissenschaft Kontakt: thomas.poguntke@doz.unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Bale, Tim, Christopher Green-Pedersen, Andre´ Krouwel, Kurt Richard Luther and Nick Sitter (2010): If You Can't Beat Them, Join Them? Explaining Social Democratic Responses to the Challenge of the Populist Radical Rightin Western Europe. Political Studies, 58: 410-426. ‒ Barr, Robert R. (2009). Populists, Outsiders and Anti-Establishment Politics. Party Politics, 15(1): 29-48. ‒ Franzmann, Simon T. and Marcel Lewandowsky (2020): POPULISMUS? POPULISMEN! Programmatische Heterogenität rechtspopulistischer Parteien in Westeuropa, Bonn, BAPP. ‒ Frei herunterladbar: https://www.researchgate.net/publication/339747556_Populismus_Populismen_Programmatische_Hetero genitat_rechtspopulistischer_Parteien_in_Westeuropa ‒ Mudde, Cas & Kaltwasser, Cristóbal R. (2013). Populism. In: Freeden, Michael /Stears, Marc (Eds.). The Oxford Handbook of Political Ideologies. Oxford: Oxford University Press. ‒ Poguntke, Thomas and Johannes Schmitt (2018): The Crisis, Party System Change, and the Growth of Populism. In: Brigid Laffan and Lorenzo Cicchi (eds.) 2017: Europe’s Bumper Year of Elections. San Domenico di Fiesole, European University Institute (EUI) 1-24. ‒ Stanley, Ben (2017): Populism in Central and Eastern Europe. In: Cristóbal Rovira Kaltwasser, Paul Taggart, Paulina Ochoa Espejo and Pierre Ostiguy (eds.) The Oxford Handbook of Populism. Oxford, Oxford University Press: 140-160. ‒ Taggart, Paul (2017): Populism in Western Europe. In: Cristóbal Rovira Kaltwasser, Paul Taggart, Paulina Ochoa Espejo and Pierre Ostiguy (eds.) The Oxford Handbook of Populism. Oxford. Oxford University Press. https://www.researchgate.net/publication/339747556_Populismus_Populismen_Programmatische_Heterogenitat_rechtspopulistischer_Parteien_in_Westeuropa https://www.researchgate.net/publication/339747556_Populismus_Populismen_Programmatische_Heterogenitat_rechtspopulistischer_Parteien_in_Westeuropa 26 Demokratie und Politik im Kontext von Migration Dozent/in: Dr. des. Lea Portmann Dr. Edina Szöcsik Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: 14-täglich Fr., 12:15 - 16:00, ab 24.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Der Kurs befasst sich mit den wichtigsten Fragen der Migrationspolitik und der politischen Inklusion von Personen mit Migrationserfahrung. Aus welchen Motiven entscheiden sich Personen in einem anderen Land zu leben? Welche Auswirkungen hat die Einwanderung auf die Einstellungen in der Bevölkerung? Wie kann die Inklusion von Personen mit Migrationserfahrung in gesellschaftlichen und politischen Bereichen sichergestellt werden? Welche Rolle spielen Parteien und politische Institutionen dabei? Diese und ähnliche Fragen beleuchten wir, indem wir sowohl einflussreiche theoretische wie auch aktuelle empirische Literatur besprechen. Mit folgenden konkreten Themenbereichen werden wir uns beschäftigen: ‒ Trends und Erklärungsfaktoren der Migration ‒ Einstellungen gegenüber von Migrant:innen ‒ Modelle von ethnischer und kultureller Diversität ‒ Repräsentation von Personen mit Migrationserfahrung ‒ Exklusion und Diskriminierung ‒ Rechtsradikale populistische Parteien und ihr Einfluss auf die Einwanderung ‒ Einwanderungs- und Integrationspolitik ‒ Mobilisierung und Wahlbeteiligung von Migrant:innen in ihren alten und neuen Heimatländern Im Kurs diskutieren und üben wir, wie konkrete Foschungsdesigns erarbeitet werden können, um diese Themen zu untersuchen. Lernziele: Das Seminar soll einen vertieften Einblick in die politikwissenschaftliche Forschung im Bereich der Migration und Inklusion geben. Sprache: Deutsch Anmeldung: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfungsmodus / Credits: Leistungsanforderungen: ‒ Aufbereitung der Pflichtlektüre (pro Sitzung 2 Texte) inklusive Formulierung von zwei Diskussionsfragen ‒ 3 Diskussionspapiere (700-800 Wörter je Diskussionspapier) ‒ Blogbeitrag zum Einfluss der Covid-19 Pandemie auf die Migration (ca. 1000 Wörter) Leistungsbewertung: 50%: Diskussionspapiere 50%: Blogbeitrag (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Kontakt: lea.portmann@unilu.ch / edina.szoecsik@unibas.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur De Haas, Hein, Stephen Castles, and Mark J. Miller. 2020. The Age of Migration. Sixth Edition. Guilford Press. 27 Nationalism, Self-determination and Secession: Historical antecedents, contemporary challenges Dozent/in: Dr. Jean-Thomas Arrighi Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Einführungsveranstaltung: Blockveranstaltung: Di, 21.09.2021, 12:30 – 13:00 Raum siehe eVV Di, 21.09.2021, 12:30 – 13:00 Fr, 29.10.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 30.10.2021, 09:15 – 15:30 Fr, 10.12.2021, 09:15 – 17:00 Sa, 11.12.2021, 09:15 – 15:30 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Secessionist claims, seeking the formal withdrawal of a territory from an established political entity, are invariably based on the principle of national self-determination, that has been the cornerstone of the international system since 1918. Yet, its meaning, causes and effects has differed widely across time and space. The main purpose of the course is to explore the relationship between nationalism, self-determination and secession in a theoretical and comparative perspective. It addresses a series of central questions: Can national self-determination claims be accommodated short of secession? Why are some multinational states more stable than others? Why are some secessionist claims successful and/or peaceful, while most fail and/or spiral into communal violence? The course covers a range of historical and contemporary cases, predominantly though by no means exclusively dragged from the European experience. The emphasis will be placed on comparative research methods, and participants will be encouraged to apply them to their own research. Sprache: Englisch Anmeldung: Participation limited; students from the 3rd semester onwards are preferred. Prüfungsmodus / Credits: Active participation and scientific presentations (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Politische Theorie Kontakt: jean-thomas.arrighi@unine.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Arrighi, J. T. (2019). ‘The people, year zero’: Secessionism and citizenship in Scotland and Catalonia. Ethnopolitics, 1-20. ‒ Andreas Wimmer, “Dominant Ethnicity and Dominant Nationhood,” in Eric P. Kaufmann (ed.) Rethinking Ethnicity: Majority Groups and Dominant Minorities. London and New York: Routledge, 2004), pp. 40-58. ‒ Rogers Brubaker. 2004.Ethnicity Without Groups, Cambridge, MA: Harvard University Press. ‒ Fredrick Barth. 1969. Ethnic Groups and Boundaries: The Social Organisation of Culture Difference. Bergen/Oslo: Universitetsforlaget, pp. 9-38. ‒ Ernest Gellner. 1983. Nations and Nationalism. Ithaca, NY: Cornell University Press, pp. 53-62 ‒ Krasniqi, G. (2019). Contested states as liminal spaces of citizenship: Comparing Kosovo and the Turkish Republic of Northern Cyprus. Ethnopolitics, 1-17.. ‒ Benedict Anderson. 1991. Imagined Communities. London: Verso, pp. 1-46. ‒ Aleksandar Pavkovic and Peter Radan (2016). Creating New States: Theory and Practice of Secession. London: Routledge. ‒ Donald Horowitz. “Patterns of Ethnic Separatism.” Comparative Studies in Society and History Vol. 23, No. 2 (1981): 165-95. ‒ Philip Roeder. “Secessionism, Institutions, and Change.” Ethnopolitics, Vol. 13, No. 1(2014): 86-107. ‒ Robert Young. “How Do Peaceful Secessions Happen?” Canadian Journal of Political Science Vol. 27, No. 4 (1994): 773-92. ‒ Srdjan Darmanovi. “Montenegro: A Miracle in the Balkans?”. Journal of Democracy, Vol. 18, No. 2 (2007): 152-159. 28 Political Economy of Trade and Development Dozent/in: Jule Beck, MA / Alessia Invernizzi, MSc Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Terminierung 1: 14-täglich Do., 10:15 - 14:00, ab 30.09.2021 Ruam siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: This course provides an introduction to contemporary research on development issues, tackling big questions and theories in societal development. In the first part of the seminar, we will review key determinant of nation’s wellbeing including geography, colonization and religion. The course will deal with various dimensions of development, highlighting potential trade-offs between political, socio-environmental and economic outcomes. The second part of the seminar part focuses on the political economy of trade and globalization. First, we will analyze the main theories of trade and the linkages to democracy and conflicts. Second, we will investigate the effectiveness of sanctions and their (potential) effect on economic, political and social factors. Finally, we will discuss the future of multilateralism and the WTO as well as the increase in protectionism and trade disputes. The overall approach will be that of political economy: the intersection between political and economic interests and actors in shaping development and underdevelopment as historical and on-going processes. Lernziele: The objective of the seminar is to obtain an overview of the multi- dimensional and interdisciplinary field of the political economy of development and trade, its key theories and debates. Students will further develop their academic research skills over the course of the seminar. They will be able to identify, formulate and pursue a research question of interest. Sprache: Englisch Anmeldung: Teilnahmebeschränkung vorbehalten; Studierende ab dem 3. Semester werden bevorzugt. Prüfungsmodus / Credits: 1. Presentation (20%), 2. Short Literature Review (20%), 3.Term Paper(60%). (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Internationale Beziehungen Kontakt: jule.beck@uni-konstanz.de / alessia.invernizzi@uni-konstanz.de Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. Literatur ‒ Banerjee, Abhijit V. and Esther Duflo. 2011. Poor Economics: A Radical Rethinking of the Way to Fight Global Poverty. New York: Public Affairs. ‒ Collier, Paul. 2007. The Bottom Billion: Why the Poorest Countries are Failing and What Can Be Done About It. Oxford University Press ‒ Rosling, Hans. 2019. Factfulness: Ten Reasons We're Wrong About the World--and Why Things Are Better Than You Think. London: Sceptre ‒ Oatley, Thomas.2015. International political economy. Routledge ‒ Krugman, Paul, Obstfeld, Maurice and Melitz, Marc. 2018. International Trade: Theory and Policy. Pearson Education [Part I and Part II] ‒ Schlotter, Martin, Schwerdt, Guido and Woessmann, Ludger (2011) Econometric methods for causal evaluation of education policies and practices: a non-technical guide, Education Economics, 19:2, 109-137 29 Schweizer Föderalismus in der Covid-19-Krise Dozent/in: Prof. Dr. rer. pol. Andreas Balthasar Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Mo., 10:15 - 12:00, ab 20.09.2021 Raum siehe eVV und Mo., 10:15 - 13:00, ab 06.12.2021 Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Ziel des Kurses ist die Vermittlung der Prinzipien des schweizerischen Föderalismus in Theorie und Praxis. Dabei steht der Föderalismus in der Covid19-Krise im Zentrum. Den Einstieg ins Thema bildet eine Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlagen des Föderalismus. Danach wird Praxis des schweizerischen Föderalismus während der Covid19-Krise analysiert und diskutiert. Beispiele Forschungsfragen, die im Seminar behandelt werden, sind: ‒ Wie haben Bund und Kantone ihre Aufgaben, Kompetenzen und Verantwortungen zu verschiedenen Zeitpunkten wahrgenommen? ‒ Wo hat der Föderalismus die Krisenbewältigung gehemmt? Wo hat er sie gefördert? ‒ Hat die Covid19-Krise Reformbedarf im Schweizer Föderalismus aufgezeigt? Welchen? Die Studierenden erhalten Einblick in die Grundlagen und die die Praxis des Föderalismus. Sprache: Deutsch Anmeldung: Begrenzung der Teilnehmendenzahl nach Eingang der Anmeldungen vorbehalten; bevorzugt werden Studierende ab dem 3. Semester Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat, Essay (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkt: Schweizer Politik Kontakt: andreas.balthasar@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT 30 The Dark Side of Science Dozent/in: Prof. Dr. Alrik Thiem Veranstaltungsart: Hauptseminar Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 08:15 - 10:00, ab 21.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Wissenschaft geniesst grosses Vertrauen, da sie als unabhängig, neutral und gewissenhaft gilt. Über erhebliche öffentliche Mittel finanziert, exisitert sie zum Nutzen der Gesellschaft als Ganzes. Die Arbeit von Wissenschaffenden wird daher auch oft bewundert. Nicht zuletzt dienen die Ergebnisse ihrer Forschung als Basis bildungs-, sozial-, umwelt- und wirtschaftsplanerischer Kursentscheidungen, als rhetorische Waffe in politischen Debatten, als wichtiger Argumentationsbaustein in Gerichtsverfahren und als Grundlage biologischer, chemischer oder technischer Innovationen mit grosser wirtschaftlicher Bedeutung. Wissenschaffende tragen somit auch eine grosse Verantwortung innerhalb einer Gesellschaft. Jedoch ist Wissenschaft wie jede andere «Branche» ebenso ein soziales Feld, welches von Menschen gestaltet wird. Sozialer Druck und wirtschaftliche Abhängigkeit prägen Lehre und Forschung daher ebenso wie Geltungsdrang, Karriereversessenheit, Vetternwirtschaft und Betrug. Im Unterschied zu anderen, durch öffentliche Gelder finanzierte Institutionen, welche durch externe Organe wie Aufsichtsbehörden, Rechnungshöfe oder Parlamentsausschüsse kontrolliert werden, wird Wissenschaft jedoch nur durch sich selbst überwacht. Die Aufdeckung von Skandalen, deren Sanktionierung sowie die entsprechende Korrektur des Wissenschaftssystems sind somit zentral von den Institutionen und der vorherrschenden Kultur genau dieses Systems abhängig. In diesem Seminar beleuchten wir die «dunkle Seite» von Wissenschaft in all ihren Aspekten näher. Dazu setzen wir uns, zum Beispiel, mit der fortwährenden «Replikationskrise» auseinander, und lernen einige der prominentesten Fälle wissenschaftlichen Fehlverhaltens aus der jüngeren Vergangenheit kennen. Dabei werden wir uns nicht auf die Sozialwissenschaften beschränken, sondern ebenso mit medizinischer Forschung, in welcher die Einsätze aller Beteiligten ungleich höher den Sozialwissenschaften sind, beschäftigen. Gleichzeitig analysieren und evaluieren wir Massnahmen, welche das Vertrauen in den gesellschaftlichen Nutzen von Wissenschaft erhalten oder wiederherstellen sollen. Lernziele: Teilnehmende dieses Seminars gewinnen tiefe Einsichten in einen sehr selten an Hochschulen thematisierten Bereich, welcher jedoch einen allgegenwärtigen Aspekt universitärer Forschung und Lehre darstellt. Diese Kompetenz werden sie in Debatten um den Stand von Wissenschaft in der Gesellschaft fachlich solide einbringen können. Ebenso werden sie ein Bewusstsein für die Bedeutung guter wissenschaftlicher Praxis erlangen oder bereits vorhandene Kenntnisse auf diesem Gebiet erweitern. Davon wird auch ihre eigene Forschung in nicht unerheblicher Weise profitieren. Voraussetzungen: Kenntnisse in Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens nützlich, aber nicht notwendig Sprache: Deutsch Begrenzung: Begrenzung der Studierendenzahl vorbehalten; bevorzugt werden Studierende ab dem 3. Semester Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme, Referat, Kommentar (benotet) (4 Cr) Hinweise: Studienschwerpunkte: Internationale Beziehungen / Vergleichende Politikwissenschaft Kontakt: alrik.thiem@unilu.ch Material: Wird auf der Online-Plattform OLAT zur Verfügung gestellt. 31 Kolloquium BA- und MA-Abschlussarbeiten Dozent/in: Prof. Dr. Joachim Blatter Veranstaltungsart: Kolloquium Durchführender Fachbereich: KSF \ Politikwissenschaft Studienstufe: Bachelor / Master Termine: Wöchentlich Di., 18:15 - 20:00, ab 21.09.2021 Raum siehe eVV Umfang: 2 Semesterwochenstunden Inhalt: Das Kolloquium dient dazu, den Studierenden bei der Vorbereitung ihrer BA- bzw. MA-Arbeit zu helfen. Dazu präsentieren die Studierenden ihr Forschungsprojekt zwei Mal. MA-Studierende, von denen wir davon ausgehen, dass sie bereits angemeldet sind, präsentieren in ihren ersten Vorträgen zu Beginn des Semesters ihr ausgearbeitetes Forschungsdesign. In Ihrer Zweitpräsentation im zweiten Teil des Semesters fokussieren Sie auf Fortschritte und aktuelle Probleme. BA-Studierenden, bei denen wir davon ausgehen, dass sie sich im Laufe des Semesters anmelden, präsentieren in ihren ersten Vorträgen zu Beginn des Semesters eine erste Skizze ihres Forschungsprojektes. In ihrem zweiten Vortrag am Ende des Semesters stellen sie ihr vollständiges Exposé dar. Das Kolloquium ist für alle Studierenden offen. Eine sporadische Teilnahme zu einzelnen Vorträgen ist grundsätzlich möglich. Diejenigen, die sich in der Vorbereitung zur Abschlussarbeit befinden und eine Leistungsbescheinigung für das Kolloquium erhalten möchten, müssen allerdings an allen Sitzungen teilnehmen, zwei Mal ihr Projekt zur Abschlussarbeit präsentieren und ein vollständiges Exposé für die Abschlussarbeit in schriftlicher Form einreichen. Ausserdem müssen sie ein Exposé einer Kommilitonen oder eines Kommilitonen kommentieren. Um den Studierenden einen Einblick in politikwissenschaftliche Forschungsprozesse zu ermöglichen, ist vorgesehen, dass auch Doktorierende und Habilitierende des Politikwissenschaftlichen Seminars ihre aktuellen Forschungsprojekte präsentieren und gemeinsam mit den Dozenten und Studierenden diskutieren. Voraussetzungen: keine Sprache: Deutsch Prüfungsmodus / Credits: Regelmässige Teilnahme (s. Inhalt) (2 Cr) Kontakt: joachim.blatter@unilu.ch Material: Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf Online-Plattform OLAT

oder im Umgang mit M. Gaddafi) erklären? In der Politikwissenschaft basieren Erklärungen üblicherweise

Sonder-, sondern zum Normalfall erklärt. Auf der Grundlage ethnologischer und soziologischer Fallstudien

Tag in den frühen Neunzigern klar, als ich eine Ausgabe der französischen Tageszeitung «Libération

Infrastrukturen»66 als erheblich erklärt.67 Der Inhalt des Postulats lautet wie folgt: «Der Regierungsrat

BERICHTSTITEL MAX 1 P U B L I K A T I O N S V E R Z E I C H N I S ( J A N U A R 2 0 2 3 ) P R O F . D R . A N D R E A S B A L T H A S A R B ü c h e r Sager, Fritz; Hadorn, Susanne; Balthasar, Andreas; Mavrot, Céline (2021): Politikevaluation : eine Einführung. Springer VS, Wiesbaden. Balthasar, Andreas; Schalcher, Hans-Rudolf (2020): Forschung für die Schweizer Energiezukunft : Resümée des Nationalen Forschungsprogramms «Energie». Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung SNF, [Bern]. Fässler, Sarah; Aebi-Müller, Regina; Müller, Franziska; Hertig, Vera; Lueger, Alexander; Kind, Christian; Balthasar, Andreas (2019): Social Freezing – Kinderwunsch auf Eis (Reihe: TA-Swiss, Bd. 69). vdf Hochschulverlag AG an der ETH, Zürich. Sager, Fritz; Widmer, Thomas; Balthasar, Andreas (Hrsg.) (2017): Evaluation im politischen System der Schweiz – Entwicklung, Bedeutung und Wechselwirkungen (Reihe „Politik und Gesellschaft in der Schweiz“, Bd. 5). Neue Zürcher Zeitung NZZ Libro, Zürich. Sager, Fritz; Ingold, Karin; Balthasar, Andreas (2017): Policy-Analyse in der Schweiz – Besonderheiten, Theorien, Beispiele (Reihe „Politik und Gesellschaft in der Schweiz“, Bd. 4). Neue Zürcher Zeitung NZZ Libro, Zürich. Balthasar, Andreas (2007): Institutionelle Verankerung und Verwendung von Evaluationen: Praxis und Verwendung von Evaluationen in der schweizerischen Bundesverwaltung. Rüegger, Zürich/Chur. Bachmann, Ruth; Müller, Franziska; Balthasar, Andreas (2004): Einmal Rente – immer Rente? Wege in und aus der Invalidenversicherung: Prozesse und Bedingungen (Reihe: Nationales Forschungsprogramm 45 „Probleme des Sozialstaats“). Rüegger, Zürich/Chur. Balthasar, Andreas; Binder, Hans-Martin; Hotz-Hart, Beat (2001): MICROSWISS: Begleitforschung und Evaluation des Aktionsprogramms Mikroelektronik. Rüegger, Chur/Zürich. Balthasar, Andreas (2000): Energie 2000: Programmwirkungen und Folgerungen aus der Evaluation. Rüegger, Chur/Zürich. Balthasar, Andreas (1998): Vom Technologietransfer zum Netzwerkmanagement: Grundlagen zur politischen Gestaltung der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Industrie (Reihe: Nationales Forschungsprogramm 33 „Wirksamkeit unserer Bildungssysteme“). Rüegger, Chur/Zürich. Balthasar, Andreas; Knöpfel, Carlo (1994): Umweltpolitik und technische Entwicklung: eine politikwissenschaftliche Evaluation am Beispiel der Heizungen. Helbing & Lichtenhahn, Basel/Frankfurt am Main. Balthasar, Andreas (1986): Gewerkschaftliche Berufsverbände zwischen Tradition, Kampfverhalten und wirtschaftlichem Wandel: der Schweizerische Typographenbund, der Schweizerische Metallarbeiterverband und die Gewerkschaften des Bau- und Holzgewerbes als Modelle gewerkschaftlicher Entwicklung zwischen 1880 und 1914. Inauguraldissertation an der Universität Bern, März 1985, Bern. 2 A r t i k e l i n Z e i t s c h r i f t e n u n d B u c h b e i t r ä g e m i t G u t a c h t e r v e r f a h r e n Balthasar, Andreas (2023 im Erscheinen): The implementation and evaluation of public policies, in: Emmenegger, Patrick; Fossati, Flavia; Häusermann, Silja; Papadopoulos, Yannis; Sciarini, Pascal; Vatter, Adrian (Hrsg.): The Oxford Handbook of Swiss Politics (Kapitel 25). Oxford University Press, Oxford. Hanimann, Anina; Portmann, Lea; Balthasar, Andreas (2022): Wie viel Expertise braucht die Politik? Mitglieder der Kantonsparlamente und die Bevölkerung im Vergleich. Parlament, Parlement, Parlamento, 25 (2), S. 62–65. Balthasar, Andreas (2022): Energy Governance in Switzerland, in: Knodt, Michèle; Kemmerzell, Jörg (Hrsg.): Handbook of Energy Governance in Europe (S. 1187–1215). Springer, Cham (Schweiz). Balthasar, Andreas (2022): Evaluation der Aktivitäten zur Prävention von NCD: Unmögliches möglich machen! In: Mattig, Thomas (Hrsg): Prävention von chronischen, nichtübertragbaren Krankheiten in der Schweiz: Strategien und Beispiele aus der Praxis (S. 169–179). Hogrefe Verlag, Bern. Balthasar, Andreas (2022): Der Vollzug und die Wirkungen öffentlicher Politiken, in: Papadopoulos, Yannis; Sciarini, Pascal; Vatter, Adrian; Häusermann, Silja; Emmenegger, Patrick; Fossati, Flavia: Handbuch der Schweizer Politik = Manuel de la politique Suisse (7., komplett überarb. u. erw. Aufl.) (S. 635–674). Verlag Neue Zürcher Zeitung, Zürich. Binder, Claudia R.; Fritz, Livia; Hansmann, Ralph; Balthasar, Andreas; Roose, Zilla (2020): Increasing the relevance of science for practice and practice for science: Quantitative empirical insights. Science and Public Policy (doi: 10.1093/scipol/scaa066). Balthasar, Andreas; Schreurs, Miranda A.; Varone, Frédéric (2019): Energy Transition in Europe and the United States: Policy Entrepreneurs and Veto Players in Federalist Systems. Journal of Environment & Development (Special Issue), 1–23. Balthasar, A., Varone, F., Meierhans, D. (2019): Thematische Synthese «Akzeptanz» des NFP «Energie». Hrsg.: Leitungsgruppen der Nationalen Forschungsprogramme «Energiewende» (NFP 70) und «Steuerung des Energieverbrauchs» (NFP 71), Schweizerischer Nationalfonds, Bern. Wallimann, Carla; Balthasar, Andreas (2019): Primary Care Networks and Eritrean Immigrants’ Experiences with Health Care Professionals in Switzerland: A Qualitative Approach. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16, 2614. Lüthi, Fabienne; Balthasar, Andreas; Laubereau, Birgit (2019): Organisation der schulärztlichen Untersuchungen in der Schweiz : Versuch einer Systematisierung kantonaler Modelle. Schweizerische Ärztezeitung SAEZ,100 (20), 686–689. Wallimann, Carla; Laubereau, Birgit; Balthasar, Andreas; Studer, Christian (2019): Wie erleben Migrant/-innen aus Eritrea die Grundversorgung in der Schweiz? Ergebnisse einer qualitativen Studie mit interkulturell Dolmetschenden. Primary and Hospital Care – Allgemeine Innere Medizin, 19 (1), 18–21. Balthasar, Andreas; Strotz, Chantal (2017): Verbreitung und Verankerung von Evaluation in der Bundesverwaltung, in: Sager, Fritz; Widmer, Thomas; Balthasar, Andreas (Hrsg.): Evaluation im politischen System der Schweiz – Entwicklung, Bedeutung und Wechselwirkungen (S. 89–117). Neue Zürcher Zeitung NZZ Libro, Zürich. Balthasar, Andreas (2017): Das Phasenmodell des Politikprozesses: der Policy Cycle, in: Sager, Fritz; Ingold, Karin; Balthasar, Andreas: Policy-Analyse in der Schweiz – Besonderheiten, Theorien, Beispiele (S. 89–165). Neue Zürcher Zeitung NZZ Libro, Zürich. Balthasar, Andreas (2017): "cool and clean": does prevention of substance abuse work in sport? Swiss Sports & Exercise Medicine, 62 (3), 48–53. 3 Balthasar, Andreas; Fässler, Sarah (2017): Wirkungsmodelle in der Evaluation: Ursprung, Erarbeitungsprozess, Chancen und Risiken. LeGes – Gesetzgebung & Evaluation, 28 (2), 301– 325. Christen, Daniela; Balthasar, Andreas (2017): Approaches to improve the interaction between general practitioners and migrants – a systematic review of international literature. International Journal of Migration, Health and Social Care, 13 (3), 321–333. Bandelow, Nils; Sager, Fritz; Schubert, Klaus; Biegelbauer, Peter; Balthasar, Andreas (general editors) (2016): European Policy Analysis (online journal, ISSN 2380-6567, available at http://www.ipsonet.org/publications/open-access/107-publications/open-access/279- european-policy-analysis). Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2016): Gender equality and evidence-based policy making: Experiences from social transfer and tax policy reforms, in: Liebig, Brigitte; Gottschall, Karin; Sauer, Birgit (Hrsg.): Gender equality in context : policies and practices in Switzerland (pp. 87–108). Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich Publishers. Balthasar, Andreas (2015): L’utilisation de l’évaluation par l’administration fédérale, in: Horber-Papazian, Katia (Hrsg.): Regards croisés sur l’évaluation en Suisse (S. 115–132). Presses polytechniques et universitaires romandes, Lausanne, Balthasar, Andreas (2015): Wie lassen sich Politikfelder evaluieren? Skizze einer Vorgehensweise am Beispiel der Integrationspolitik. LeGes – Gesetzgebung & Evaluation, 26 (2): 283–306. Rieder, Stefan; Balthasar; Andreas; Kissling-Näf, Ingrid (2014): Vollzug und Wirkung öffentlicher Politiken, in: Knoepfel, Peter; Papadopoulos, Yannis; Sciarini, Pascal; Vatter, Adrian; Häusermann, Silja (Hrsg.): Handbuch der Schweizer Politik = Manuel de la politique suisse, S. 563–598 (Kap. 21). Zürich: Verlag Neue Zürcher Zeitung. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2014): Evidenzbasierte und gendersensitive kantonale Steuer- und Sozialtransferpolitik: Erfahrungen und Folgerungen. LeGes – Gesetzgebung & Evaluation, 25 (2), S. 215–230. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2014): Die Verbreitung evidenzbasierter und gleichstellungssensitiver Informationen in den Entscheidungsprozessen kantonaler Steuer- und Sozialtransferpolitik: Eine quantitative Analyse. Swiss Political Science Review, 20 (1), S. 70–95. Balthasar, Andreas (2012): Fremd- und Selbstevaluation kombinieren: Der ‚Critical Friend Approach’ als Option. Zeitschrift für Evaluation ZfEv, 11 (2), S. 173–198. Balthasar, Andreas (2011): Critical Friend Approach: Methodological Soundness, Practical Relevance, and Transparency of the Evaluation Process. German Policy Studies, 7 (3), S. 187– 231. Balthasar, Andreas (2010): Are there bases for evidence-based health policy in Switzerland? Factors influencing the extent of evaluation activity in health policy in the Swiss cantons. Evidence & Policy, 6 (3), S. 333–349. Weber, Karl; Tremel, Patricia; Balthasar, Andreas (2010): Die Fachhochschulen in der Schweiz – Pfadabhängigkeit und Profilbildung. Swiss Political Science Review, 16 (4), S. 686–713. Balthasar, Andreas (2009): Institutional Design and Utilization of Evaluation: a Contribution to a Theory of Evaluation Influence Based on Swiss Experience. Evaluation Review, 33 (3), S. 226– 256. Balthasar, Andreas (2009): La publication: un atout ou une entrave à l’évaluation? Institutionnalisation, publication et utilisation d’évaluations à l’exemple d’expériences faites en Suisse, in: Fouquet, Annie; Measson, Ludovic (Eds.): L’évaluation des politiques publiques en Europe: cultures et futurs. Policy and Programme Evaluation in Europe: Cultures and Prospects, Paris: L’Harmattan, S. 207–214. 4 Balthasar, Andreas (2008): Der Einfluss unterschiedlicher Institutionalisierungsmodelle auf die Verwendung von Evaluationen: Erfahrungen aus der Schweiz. Zeitschrift für Evaluation ZfEv, 7 (2), S. 243–271. Balthasar, Andreas (2006): The Effects of the Institutional Design of the Utilization of Evaluation: Evidenced Using Qualitative Comparative Analysis (QCA). Evaluation, 12 (3), S. 354–372. Balthasar, Andreas (2004): The Effects of the Institutional Context of the Agency Responsible for Allocating Evaluations on the Utilization of Evaluation Results: Evidenced Using Qualitative Comparative Analysis (QCA). Paper presented at the 6th biennal conference of the European Evaluation Society (EES), 30 September to 2 October 2004, Berlin. Balthasar, Andreas (2003): Die Prämienverbilligung im Krankenversicherungsgesetz: Vollzugsföderalismus und sekundäre Harmonisierung. Schweizerische Zeitschrift für Politikwissenschaft, 9 (1), S. 335–354. Balthasar, Andreas; Rieder, Stefan (2000): Learning from Evaluations: Effects of the Evaluation of the Swiss Energy 2000 Programme. Evaluation, 6 (3), S. 245–260. Balthasar, Andreas (1999): „Second generation governance instruments“: eine erfolgversprechende innovationspolitische Antwort des Staates auf die Herausforderung globalisierter Arenen, in: Grimmer, Klaus et al. (Hrsg.): Innovationspolitik in globalisierten Arenen: neue Aufgaben für Forschung und Lehre: Forschungs-, Technologie- und Innovationspolitik im Wandel (S. 121–134). Leske + Budrich, Opladen. W e i t e r e w i s s e n s c h a f t l i c h e V e r ö f f e n t l i c h u n g e n Matti, Corinne; Essig, Stefan; Balthasar, Andreas (2023 im Erscheinen): The role of wearable sensors in the future primary healthcare – preferences of the adult Swiss population: a mixed methods approach. Journal of Medical Systems (forthcoming). Balthasar, Andreas (2022): Linking scientific expertise with action – not just in pandemics. Faculty Meeting at the Swiss School of Public Health, June 15th 2022. Kaufmann, Cornel; Föhn, Zora; Balthasar, Andreas (2021): Zukünftige ambulante Grundversorgung : Einstellungen und Präferenzen der Bevölkerung (= Obsan-Bericht 04/2021). Schweizerisches Gesundheitsobservatorium (Obsan), Neuchâtel. Tanner, Joana; Kaufmann, Cornel; Föhn, Zora; Balthasar, Andreas (2021): Medizinische Grundversorgung Adelboden. Bericht zuhanden der Gemeinde Adelboden. Departement für Gesundheitswissenschaften und Medizin der Universität Luzern. Thorshaug, Kristin; Balthasar, Andreas; Gianola, Giada; Zeltner, Cinzia (2020): Interprofessionalität im Gesundheitswesen. Beispiele aus Bildung und Lehre. Bundesamt für Gesundheit BAG, Bern. Thorshaug, Kristin; Balthasar, Andreas; Gianola, Giada; Zeltner, Cinzia (2020): Interprofessionnalité dans le domaine de la santé : Exemples issus de la formation et de l’enseignement. Office fédéral de la santé publique OFSP, Berne. Thorshaug, Kristin; Balthasar, Andreas; Gianola, Giada; Zeltner, Cinzia (2020): Interprofessionalità nel settore sanitario. Esempi tratti dalla formazione e dall’insegnamento. Ufficio federale della sanità pubblica UFSP, Berna. Balthasar, Andreas; Ritz, Manuel (2020): Whitepaper zur Investition in die frühe Kindheit: Fokus volkswirtschaftlicher Nutzen. Jacobs Foundation, Zürich. Balthasar, Andreas; Kaplan, Caroline (2019): Whitepaper zum Engagement in der frühen Kindheit: Fokus Kind. Jacobs Foundation, Zürich. Oetterli, Manuela; Strotz, Chantal; Kaufmann, Cornel; Balthasar, Andreas (2019): Evaluation des Nationalen Radonaktionsplans 2012–2020. Bericht zuhanden des Bundesamts für 5 Gesundheit, Fachstelle Evaluation und Forschung (E+F). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Arnold, Tobias; Duarte, Marcelo; Balthasar, Andreas; Bürgi, Flavia (2019): Evaluation der BFU- Beratung zur Unfallprävention bei J+S (=Forschung 2.366). Beratungsstelle für Unfallverhütung (BFU), Bern. doi: 10.13100/BFU.2.366.01 Kaufmann, Cornel; Amberg, Helen; Balthasar, Andreas; Boes, Stefan (2019): Umsetzung von Zielvorgaben für das Wachstum der Gesundheitsausgaben in ausgewählten europäischen Ländern. Bericht zuhanden SWICA Krankenversicherung AG. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Oetterli, Manuela; Hanimann, Anina; Balthasar, Andreas (2019): Evaluation des Pilotprojekts Girasole im Kanton Tessin: Synthesebericht : Bericht zuhanden des Bundesamts für Gesundheit (BAG). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Thorshaug, Kristin; Balthasar, Andreas; Zeltner, Cinzia (2018): Interprofessionalität im Gesundheitswesen. Beispiele aus der Berufspraxis. Bundesamt für Gesundheit BAG, Bern. Thorshaug, Kristin; Balthasar, Andreas; Zeltner, Cinzia (2018): Interprofessionnalité dans le domaine de la santé : exemples pratiques. Office fédéral de la santé publique OFSP, Berne. Thorshaug, Kristin; Balthasar, Andreas; Zeltner, Cinzia (2018): Interprofessionalità nel settore sanitario. Esempi tratti dalla prassi professionale. Ufficio federale della sanità pubblica UFSP, Berna. Balthasar, Andreas; Ramsden, Alma (2018): Wirksamkeit einer Politik der frühen Kindheit unter Einschluss der Dimensionen Bildung, Gesundheit und Soziales. Übersicht zuhanden der Jacobs Foundation. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Roose, Zilla (2018): Befragung der Forschenden und Praxispartner/-innen des Nationalen Forschungsprogramms 71 «Steuerung des Energieverbrauchs» zum Nutzen ihrer Zusammenarbeit. Universität Luzern. Balthasar, Andreas; Studer, Sibylle (2018): Evaluation der langfristigen Strategie von Gesundheitsförderung Schweiz 2007–2018. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Strotz, Chantal (2018): Audit des regionalen Innovationssystems (RIS) „Zentralschweiz innovativ“. Bericht der externen Begleitung und Begutachtung des Audits zuhanden der Zentralschweizer NRP-Fachstellenkonferenz. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Landis, Flurina; Strotz, Chantal; Balthasar, Andreas (2018): Evaluation „Modellvorhaben Nachhaltige Raumentwicklung 2014–2018“. Bericht zuhanden des Bundesamts für Raumentwicklung (ARE). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Dietrich, Flurina; Hanimann, Anina (2018): Konzept für die Prozessevaluation von COSMOS. Konzept zuhanden der Universität Zürich, Institut für Hausarztmedizin (IHAM Zürich). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Dietrich, Flurina; Hanimann, Anina (2018): Konzept für die Prozessevaluation der Hospital Discharge Study. Konzept zuhanden der Universität Zürich, Institut für Hausarztmedizin (IHAM Zürich). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Gebhardt, Martina; Ramsden, Alma (2017): Machbarkeitsstudie Gutscheine für selbstbestimmtes Wohnen. Grundlagen und konzeptionelle Überlegungen zuhanden der Sozialdirektion der Stadt Luzern. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Hanimann, Anina; Strotz, Chantal (2017): Ambulante medizinische Grundversorgung 2040: Einstellungen und Präferenzen von Patienten/-innen und Health Professionals, Literaturanalyse. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. 6 Balthasar, Andreas; Hanimann, Anina; Strotz, Chantal (2017): Ambulante medizinische Grundversorgung 2040: Einstellungen und Präferenzen von Patienten/-innen und Health Professionals, Studiendesign. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Schwenkel, Christof; Dolder, Olivier; Thorshaug, Kristin; Balthasar, Andreas (2017): Evaluation SwissCore 2014–2016. Schlussbericht zuhanden des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Laubereau, Birgit; Krongrava, Pim; Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas; Essig, Stefan; Studer, Christian; Quinto, Carlos Beat (2017): Behandlung von Migranten/Migrantinnen in der hausärztlichen Praxis – eine Pilotstudie. Unterstützungsbedarf von Hausärzten und Lösungsansätze. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Landis, Flurina; Hertig, Vera, Haefeli, Ueli; Balthasar, Andreas; Raible, Christoph (2017): Evaluation der Strategie zur Anpassung an den Klimawandel: Modul A, Schlussbericht im Auftrag des Bundesamtes für Umwelt (BAFU). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Rieder, Stefan; Balthasar; Andreas; Haefeli, Ueli; Schlapbach, Louis; Dolder, Olivier; Iselin, Milena; Roose, Zilla; Thorshaug, Kristin (2017): Evaluation of the University of Luxembourg. Based on 13 peer reviews of the research units and interdisciplinary centres and interviews with the management of the University of Luxembourg, commissioned by the Ministry of Higher Education and Research of Luxembourg. Interface Policy studies Research Consulting, Lucerne. Balthasar, Andreas; Thorshaug, Kristin (2017): Report on the evaluation of the Integrative Research Unit on Social and Individual Development (INSIDE) at the University of Luxembourg. Based on a peer review as commissioned by the Ministry of Higher Education and Research of Luxembourg. Interface Policy studies Research Consulting, Lucerne. Balthasar, Andreas; Thorshaug, Kristin (2017): Report on the evaluation of the Research Unit in Law (RUL) at the University of Luxembourg. Based on a peer review as commissioned by the Ministry of Higher Education and Research of Luxembourg. Interface Policy studies Research Consulting, Lucerne. Fässler, Sarah; Dubois-Arber, Françoise; Balthasar, Andreas (2016): Évaluation de la politique de prévention du VIH et des IST à Genève entre 2012 et 2016. Rapport à l’intention de la Direction générale de la santé du canton de Genève. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Lucerne. Varone, Frédéric; Balthasar, Andreas; Iselin, Milena; Strotz, Chantal (2016): Angebot und Nachfrage öffentlicher Innovationsförderung. Bestandsaufnahme und Befragung von Unternehmen, die für Innovationspreise nominiert waren. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern/Université de Genève. Balthasar, Andreas; Strotz, Chantal (2016): Vielfalt an Förderangeboten überfordert Firmen. Die Volkswirtschaft, 89 (5), S. 25–27. Balthasar, Andreas; Strotz, Chantal (2016): Programmes de soutien : quand l’abondance désoriente. La vie économique, 89 (5), p. 25–27. Mavrot, Céline; Sager; Fritz; Balthasar, Andreas; Wight, Nora (2016): Quand le tabac s'affiche au parlement. Débats sur les limitations en matière de publicité de la cigarette dans les cantons romands, in: Philibert, Anne; Morel, Géraldine; Cattacin, Sandro (Hrsg.): Addictions et société : voyage au pays des ombres : actes du colloque des 50 ans du GREA (Sociograph no 25 – Sociological research studies), S. 281–308. Université de Genève. Balthasar, Andreas (2016): «cool and clean»: Suchtprävention im Sport. SuchtMagazin Nr. 6/2016, S. 5–10. Balthasar, Andreas; Iselin, Milena; Strotz, Chantal (2015): Evaluation of the ERS RESPIRE 2 Fellowship Programme. Report for the attention of the European Respiratory Society. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. 7 Balthasar, Andreas; Walker, David (2015): Lenkungsabgaben alleine genügen nicht. Die Volkswirtschaft, 88 (6), S. 44–47. Balthasar, Andreas; Walker, David (2015): À elles seules, les taxes d'incitation ne suffisent pas. La vie économique, 88 (6), S. 44–47. Balthasar, Andreas; Blatter, Joachim; Bombach, Clara; Wiprächtiger, Roman (2012): NFP 60: Gleichstellung der Geschlechter. Wie gendersensibel ist die Politikgestaltung in den Schweizer Kantonen? Auswertungen Fallstudien Freiburg, Aargau, Uri, Nidwalden. Luzern: Interface Politikstudien Forschung Beratung (Arbeitsdokument). Weber, Karl; Tremel, Patricia; Balthasar, Andreas; Fässler, Sarah (2010): Programmatik und Entwicklung der Schweizer Fachhochschulen. Arbeitsbericht 38, Zentrum für universitäre Weiterbildung, Universität Bern. Balthasar, Andreas; Rieder, Stefan (2009): Wo ist evidenzbasierte Politik möglich? Die Verbreitung von Evaluationen auf kantonaler Ebene, in: Vatter, Adrian; Varone, Frédéric; Sager, Fritz (Hrsg.): Demokratie als Leidenschaft: Planung, Entscheidung und Vollzug in der schweizerischen Demokratie (Festschrift für Prof. Dr. Wolf Linder). Haupt Verlag, Bern/Stuttgart/Wien, S. 403–429. Balthasar, Andreas (2009): Evaluationen in der Schweiz: Verbreitung und Verwendung, in: Widmer, Thomas; Beywl, Wolfgang; Fabian, Carlo (Hrsg.): Evaluation: ein systematisches Handbuch. Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, S. 486–497. Balthasar, Andreas; Hietzge, Maud (2009): Evaluationsforschung und ihre Anwendung in Schule und Bewegungsangeboten – was tun mit den Ergebnissen? in: Hietzge, Maud; Neuber, Nils (Hrsg.): Schulinterne Evaluation: Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive. Reihe: Bewegungspädagogik, Bd. 5. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmanns- weiler, S. 11–28. Balthasar, Andreas (2005): Was ist Evaluation und für wen evaluieren wir? [Ein Beitrag zum Thema „Evaluation und Politik“]. LeGes – Gesetzgebung & Evaluation, 16 (1), S. 65–80. Balthasar, Andreas (2003): Wirkungsevaluation: Überblick und Erfolgsfaktoren, in: Kaufmann, Martin (Hrsg.): Leistungen messen, Wirkungen evaluieren – und was dann? Schriftenreihe der Schweizerischen Gesellschaft für Verwaltungswissenschaften SGVW, Bd. 43. Bern, S. 19–32. Balthasar, Andreas (2003): The Effects of the Institutional Context of the Agency Responsible for Allocating Evaluations on the Utilization of Evaluation Results. Paper presented at the Professional Development Workshop of the European Evaluation Society (EES), 6–10 October 2003, Odense (Denmark). Balthasar, Andreas (2002): Was und wie wird evaluiert? Eine Übersicht über die Evaluationspraxis in der Energiepolitik. LeGes – Gesetzgebung & Evaluation, 13 (1), S. 23–38. Balthasar, Andreas (2000): Evaluationssynthesen: Bedingungen, Möglichkeiten und Grenzen. LeGes – Gesetzgebung & Evaluation, 11 (1), S. 13–25. W e i t e r e A r b e i t e n , n a c h J a h r e n 2023 Balthasar, Andreas; Essig, Stefan (2023): Report on the Evaluation of the Department of Infection and Immunity (DII) at the Luxembourg Institute of Health (LIH), based on a peer review as commissioned by the Ministry of Higher Education and Research of Luxembourg. Interface Policy studies Research Consulting, Lucerne and Lausanne. Balthasar, Andreas; Essig, Stefan (2023): Report on the evaluation of the Department of Cancer Research (DoCR) at the Luxembourg Institute of Health (LIH), based on a peer review as commissioned by the Ministry of Higher Education and Research of Luxembourg. Interface Policy studies Research Consulting, Lucerne and Lausanne. 2022 8 Balthasar, Andreas; Ritz, Manuel; Rütsche, Bernhard; Winistörfer, Marc (2022): Optionen wissenschaftlicher Politikberatung im Hinblick auf Krisen. Grundlagenbericht für die Beantwortung des Postulats Michel 20.3280 zuhanden der Bundeskanzlei. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Essig, Stefan; Schwenkel, Christof; Müller, Franziska; Grosjean, Nicolas (2022): Auswertung Krisenmanagement der Bundesverwaltung (2. Phase). Resultate als Grundlage für die Erstellung des Berichts: Arbeitsdokument zuhanden der Bundeskanzlei. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern & Lausanne. Balthasar, Andreas; Essig, Stefan; von Stokar, Thomas; Vettori, Anna; von Dach, Andrea; Trageser, Judith; Trein, Philipp; Rubinelli, Sara; Zenger, Christoph; Perrotta, Maria; Weiss, Günter (2022): Evaluation der Krisenbewältigung Covid-19 bis Sommer 2021. Schlussbericht zuhanden des Bundesamts für Gesundheit (BAG), Fachstelle Evaluation und Forschung (E+F). Interface Politikstudien Forschung Beratung / INFRAS Forschung und Beratung, Luzern & Lausanne / Zürich & Bern. Schwenkel, Christof; Essig, Stefan; Balthasar, Andreas; Guggenbühl, Anatolij; Martin, Julie (2022): Evaluation des Krisenmanagements des Kantons Bern während der Covid-19-Pandemie. Bericht zuhanden der Staatskanzlei des Kantons Bern und des Begleitgremiums. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern & Lausanne. Balthasar, Andreas; Bischof, Tamara; Guggenbühl, Anatolij (2022): Evaluation der Kooperation von Universität St. Gallen und Universität Zürich im «Joint Medical Master». Bericht zuhanden der School of Medicine der HSG. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Amberg, Helen; Bieri, Oliver; Balthasar, Andreas; Bühlmann, Beat (2022): Gutscheine für selbstbestimmtes Wohnen im Alter. Schlussbericht der begleitenden Evaluation zuhanden der Sozial- und Sicherheitsdirektion der Stadt Luzern. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Amberg, Helen; Bieri, Oliver; Balthasar, Andreas; Bühlmann, Beat (2022): Gutscheine für selbstbestimmtes Wohnen. Begleitevaluation von 2018 bis 2022 zum Pilotprojekt in der Stadt Luzern. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Schwenkel, Christof; Guggenbühl, Anatolij; Hertig, Vera; Balthasar, Andreas (2022): Evaluation der Bewältigung der Corona-Pandemie im Kanton Appenzell Innerrhoden. Bericht zuhanden des Begleitgremiums. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern & Lausanne. Thorshaug, Kristin; Laubereau, Birgit; Strotz, Chantal; Bourdin, Clément; Balthasar, Andreas (2022): Teilevaluation «Management von Freiwilligen und Helfenden während der Corona- Pandemie». Bericht zuhanden des Schweizerischen Roten Kreuzes. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern & Lausanne. Laubereau, Birgit; Strotz, Chantal; Bourdin, Clément; Thorshaug, Kristin; Balthasar, Andreas (2022): Teilevaluation «Rôle d’auxiliaire des pouvoirs publics». Bericht zuhanden des Schweizerischen Roten Kreuzes. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern & Lausanne. 2021 Schwenkel, Christof; Hertig, Vera; Balthasar, Andreas; Ritz, Adrian (2021): Covid-19-Pandemie. Auswertung Krisenmanagement Kantone (Herbst 2020‒Sommer 2021). Ergebnisbericht zur Online-Befragung und Gesprächen mit Schlüsselakteuren zuhanden Konferenz der Kantonsregierungen (KdK) und der Steuergruppe. Interface Politikstudien Forschung Beratung / Kompetenzzentrum für Public Management an der Universität Bern, Luzern & Lausanne / Bern. Schwenkel, Christof; Hertig, Vera; Balthasar, Andreas; Ritz, Adrian (2021): Pandémie de COVID- 19 : évaluation de la gestion de crise par les cantons (automne 2020–été 2021). Rapport sur les résultats de l’enquête en ligne et des interviews réalisées avec les acteurs clés. Destinataires : Conférence des gouvernements cantonaux (CdC) et groupe de pilotage. Interface Politikstudien Forschung Beratung / Kompetenzzentrum für Public Management à l‘Université de Berne, Luzern & Lausanne / Berne. 9 Balthasar, Andreas; Föhn, Zora; Hanimann, Anina (2021): In der Krise entscheiden – zwischen Wissenschaft und Politik. Diskussionsbeitrag an der Swiss Public Health Konferenz vom 26. August 2021 in Bern. Balthasar, Andreas; Amberg, Helen; Feller, Ruth (2021): Überprüfung und Weiterentwicklung des Systems der Betreuungsgutscheine. Bericht zuhanden der Stadt Luzern. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Föhn, Zora (2021): Comment les soins ambulatoires doivent-ils être organisés en 2040? spectra-online.ch. Balthasar, Andreas; Föhn, Zora (2021): Wie soll die ambulante Versorgung im Jahre 2040 ausgestaltet sein? spectra-online.ch. Balthasar, Andreas; Jaks, Rebecca (2021): Evaluation des Projekts Opti-Q Multimorbidität. Jahresreporting 2021 zuhanden Gesundheitsförderung Schweiz. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Hertig, Vera (2021): Evaluationskonzept: Mitgliedschaft der Stadt Luzern im Verein Luzerner Gemeinden. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Strotz, Chantal; Komendzinski, Pawel; Müller, Franziska (2021): Evaluation des Corona-Krisenmanagements im SEM. Bericht zuhanden des Staatssekretariats für Migration (SEM), Stabsbereich Steuerung und Forschung. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Essig, Stefan; Fässler, Sarah; Jaks, Rebecca; Balthasar, Andreas (2021): Formative Evaluation des Fortpflanzungsmedizingesetzes (FMedG). Bericht zuhanden des Bundesamts für Gesundheit. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Essig, Stefan; Fässler, Sarah; Jaks, Rebecca; Balthasar, Andreas (2021): Évaluation formative de la loi sur la procréation médicalement assistée (LPMA). Résumé et synthèse à l’attention de l’office fédéral de la santé publique (OFSP). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Laubereau, Birgit; Fässler, Sarah; Thorshaug, Kristin; Balthasar, Andreas (2021): Summative Evaluation des Transplantationsgesetzes (1. Etappe). Bericht zuhanden des Bundesamts für Gesundheit. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern & Lausanne. Schedler, Kuno; Balthasar, Andreas; Haering, Barbara; Looser, Ulrich Jakob; Schwaar, Karl (2021): Evaluation der Organisation der Akademien der Wissenschaften Schweiz. Evaluationsbericht zuhanden des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Schwenkel, Christof; Hertig, Vera; Balthasar, Andreas; Ritz, Adrian (2021): Covid-19-Pandemie: Auswertung Krisenmanagement Kantone (Herbst 2020‒Sommer 2021). Ergebnisbericht zur Online-Befragung und Gesprächen mit Schlüsselakteuren zuhanden Konferenz der Kantonsregierungen (KdK) und der Steuergruppe. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. 2020 Balthasar, Andreas; Lussi, Isabella (2020): Erfolgsfaktoren für kantonale Programme im Bereich Gesundheitsförderung und Prävention. Bericht zuhanden der «Arbeitsgruppe Massnahmenbereich 1» der NCD-Strategie. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas ; Lussi, Isabella (2020) : Facteurs de succès des programmes cantonaux de promotion de la santé et de prévention. Rapport à l’intention du groupe de travail « Groupe de mesures 1 » de la stratégie MNT. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Lucerne. Balthasar, Andreas; Jaks, Rebecca (2020): Evaluation des Projekts Opti-Q Multimorbidität. Jahresreporting 2020 zuhanden Gesundheitsförderung Schweiz. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. 10 Balthasar, Andreas; Schwenkel, Christof; Müller, Franziska; Ritz, Manuel (2020): Auswertung Krisenmanagement der Bundesverwaltung. Resultate als Grundlage für die Erstellung des Berichts (Arbeitsdokument zuhanden der Bundeskanzlei). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Ritz, Manuel (2020): Whitepaper zur Investition in die frühe Kindheit : Fokus volkswirtschaftlicher Nutzen. Jacobs Foundation, Zürich. Fässler, Sarah; Balthasar, Andreas (2020): Formative Evaluation des Fortpflanzungsmedizingesetzes (FMedG). 1. Zwischenberichterstattung zuhanden des Bundesamts für Gesundheit. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Laubereau, Birgit; Hertig, Vera; Ritz, Manuel; Balthasar, Andreas (2020): Gesamtevaluation Projektförderung Prävention in der Gesundheitsversorgung (PGV) bei Gesundheitsförderung Schweiz für die Jahre 2017 bis 2024. Zwischenbericht zuhanden von Gesundheitsförderung Schweiz. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Bucher, Noëlle (2020): Umsetzung der Antisemitismus-Definition der IHRA. Bericht zuhanden der Fachstelle für Rassismusbekämpfung FRB. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. 2019 Balthasar, Andreas; Zeltner, Cinzia (2019). Förderprogramm Interprofessionalität im Gesundheitswesen : Jahresbericht 2018. Bundesamt für Gesundheit BAG, Bern. Balthasar, Andreas (2019): Versorgungsplanung zwischen Wissenschaft und Politik [Vortrag, gehalten am Visana-Kolloquium „Gesundheitspolitik 2019“ Thun, 08.11.2019]. Balthasar, Andreas (2019): Die SEVAL als Verband – Herausforderungen und Perspektiven: Woher wir kommen! Was wir sind! Wohin wollen wir? Thesen von Andreas Balthasar [vorgetragen am] SEVAL-Kongress 13. September 2019 [in Luzern]. Balthasar, Andreas (2019): Wie übersetzt man Ergebnisse der Forschung in die Sprache von Politikerinnen und Politikern? Referat am Treffen der Koalitionsmitglieder der Ready- Kampagne der Jacobs Foundation vom 19. September 2019 in Zürich. Balthasar, Andreas (2019): Politik der frühen Kindheit : Wirkungen für die Kinder: Erste Ergebnisse der «Forschungsagenda Advocacy». Referat am Botschaftertreffen vom 28. August 2019. Jacobs Foundation, Zürich. Balthasar, Andreas (2019): Mobilitätsverhalten im Wandel? : Erkenntnisse des Nationalen Forschungsprogramms «Energie». Schweizer Mobilitätsarena, 18. September 2019Bern Balthasar, Andreas (2019): Sharing Society – Welche bereichsübergreifende Ressortforschung braucht es? Inputreferat von Andreas Balthasar [am] Workshop der Forschungs- verantwortlichen der Bundesämter vom 7. März 2019 [in Bern]. 2018 Balthasar, Andreas (2018): What do policy actors belief in? Presentation at the workshop on Evidence Based Policy, Department of Health Services Research & Policy, London School of Hygiene and Tropical Medicine, November 15th 2018, London. Balthasar, Andreas (2018): Energy Transitions Comparing the Cases of Switzerland, Germany, and California. Workshop at the Technical University of Munich, October 19–21, 2018, in Raitenhaslach, Germany. Balthasar, Andreas (2018): Was kann die Politikwissenschaft zur öffentlichen Gesundheit beitragen? Beitrag zum Round table „Advocacy & Governance“ an der Swiss Public Health Conference vom 7.–8. November 2018 in Neuchâtel. 2017 11 Balthasar, Andreas (2017): Suchtpolitik: Rückblick und Ausblick – Herausforderungen für Gesellschaft, Politik und Betroffene. Vortrag anlässlich der 40. Generalversammlung des Vereins akzent – Prävention und Suchttherapie vom 8. Juni 2017 in Luzern. Balthasar, Andreas; Strotz, Chantal (2017): Akzeptanz von erneuerbaren Energien : Erfolgsfaktoren für Infrastrukturprojekte. bulletin.ch, Nr. 10/2017, S. 20–23. Verband Schweizerischer Elektrizitätsunternehmen VSE, Aarau. Balthasar, Andreas (2017): Viele Programmziele erreicht – gemischte Bilanz auf politischer Ebene : Interview mit Andreas Balthasar. spectra : Gesundheitsförderung und Prävention, Nr. 116 (= Ende der Nationalen Präventionsprogramme), S. 4–5. Bundesamt für Gesundheit BAG, Bern. 2016 Balthasar, Andreas; Strotz, Chantal (2016). Evaluationsprogramm für das Mehrjahresprogramm 2016–2023 zur Umsetzung der NRP. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Strotz, Chantal (2016): Politik und Justiz : Grundlagenlektüre zur Sitzung „Politik und Justiz“ der Vorlesung Schweizer Politik an der Universität Luzern. Seminar für Politikwissenschaft der Universität Luzern. Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas (2016): Umsetzung von Public Health in der Stadt Zürich. Kurzkonzept zuhanden der Fachgruppe Public Health des Umwelt- und Gesundheitsdepartements der Stadt Zürich. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Feller-Länzlinger, Ruth; Amberg, Helen; Lienhard; Andreas; Ochsenbein, Nina (2016): Überprüfung des Finanzierungsmodells der familienergänzenden Kinderbetreuung in der Stadt Zürich. Bericht zuhanden des Sozialdepartements der Stadt Zürich. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern (unveröffentlicht). Balthasar, Andreas (2016): Von der SWOT-Analyse zur Strategie : eine methodologische Unterstützung zur Nutzung des Instruments «Erfolgsfaktoren kantonaler Alkoholpolitik». [Vortrag am] Workshop der Arbeitsgruppe «Erfolgsfaktoren kantonaler Alkoholpolitik» vom 16. April 2016. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas (2016): Wie wird Energieforschung politisch relevant? Vortrag anlässlich der Schweizerischen Energieforschungskonferenz vom 14.–15. April 2016 in Luzern. Balthasar, Andreas (2016): Sozialwissenschaftliche Energieforschung in der Schweiz. Stand und Aussichten. Vortrag anlässlich der Generalsversammlung der Energieagentur für Erneuerbare Energien vom 25. April 2016 in Solothurn. 2015 Schwenkel, Christof; Hertig, Vera; Balthasar, Andreas (2015): Analyse der Zweckmässigkeit der BLV-internen Strukturen (Innensicht). Schlussbericht zuhanden des Bundesamtes für Lebensmittelsicherheit und Veterinärwesen (BLV). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Müller, Franziska; Köchli, Helen; Balthasar, Andreas (2015): Evaluation Testbetrieb Asyl – Mandat 3. Schlussbericht zuhanden des Staatssekretariats für Migration (SEM), Luzern. Balthasar, Andreas; Feige, Stephan; Strotz, Chantal (2015): Analyse zur Weiterentwicklung des Swiss Enterprise Europe Network. Bericht zuhanden der Kommission für Technologie und Innovation (KTI), des Staatssekretariats für Wirtschaft (SECO) und des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela (2015): Standortbestimmung zum Nationalen Programm Tabak (Phase 2013–2016). Erreichung Wirkungsziele und Handlungsbedarf. Kurzbericht 12 zuhanden der Sektion Tabak des Bundesamts für Gesundheit. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Feller-Länzlinger, Ruth; Spörri, Marc; Balthasar, Andreas (2015): Evaluation des Fachbereichs Prävention und Sicherheit des Mittelschul- und Berufsbildungsamts (MBA) im Kanton Zürich, Schlussbericht. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern (unveröffentlicht). Feller-Länzlinger, Ruth; Amberg, Helen; La Mantia, Alexandra; Dietrich, Flurina; Quinto, Carlos; Balthasar, Andreas (2015): Evaluation des Projekts „Tabakprävention mit offenen Turnhallen – Midnight-Sports“, Schlussbericht. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern/Swiss TPH, Basel. Balthasar, Andreas (2015): Eidgenössische Wahlen: Wie beliebt ist die Urne in der Zentralschweiz? Zentralinfo: Informationen der Industrie- und Handelskammer Zentralschweiz, Nr. 3/2015 (September), S. 10–11. Balthasar, Andreas; La Mantia, Alexandra (2015): Förderung der Medienkompetenzen – das Engagement hat sich gelohnt. Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 4/2015, S. 204–208. Balthasar, Andreas; La Mantia, Alexandra (2015): Développement des compétences médiatiques : l’engagement a porté ses fruits. Sécurité sociale CHSS, no 4/2015, p. 204–208. La Mantia, Alexandra; Spörri, Marc; Dietrich, Flurina; Balthasar, Andreas (2015): Schlussevaluation des nationalen Programms Jugendmedienschutz und Medienkompetenzen. Bericht zuhanden des Bundesamts für Sozialversicherungen (BSV), Luzern. Fässler, Sarah; Laubereau, Birgit; Beeler, Nadja; Balthasar, Andreas (2015): Wirkung der kantonalen Aktionsprogramme Gesundes Körpergewicht. Synthese der Selbstevaluationen. Gesundheitsförderung Schweiz (Arbeitspapier 32), Bern und Lausanne. Fässler, Sarah; Laubereau, Birgit; Beeler, Nadja; Balthasar, Andreas (2015): Effets des programmes d’action cantonaux «Poids corporel sain». Synthèse de l’autoévaluation. Promotion Santé Suisse (Document de travail 32), Berne et Lausanne. Balthasar, Andreas (2015): LeGes – Wissenschaft für die Praxis. LeGes – Gesetzgebung & Evaluation, 26 (1), S. 129–130. Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela; Winnewisser, Eveline (2015): Standortbestimmung als Chance: Vorgehensweise und Erfahrungen. SuchtMagazin, 3/2015, S. 34–37 Balthasar, Andreas (2015): „Was ist die politikwissenschaftliche Sicht?“ Inputreferat am UBS Energie-Round Table "Energie und Finance – gemeinsame Zukunftsperspektiven" vom 1. September 2015 in Zürich. Balthasar, Andreas (2015): Was macht eigentlich ein Politologe? Vortrag beim Rotary-Club, 12. Januar 2015 in Rothenburg. 2014 Feller-Länzlinger, Ruth; Köchli, Helen; Quinto, Carlos; Balthasar, Andreas (2014): Evaluation des Projekts „Tabakprävention mit offenen Turnhallen – MidnightSports“. Zwischenbericht zu den Ergebnissen der Teilnehmendenbefragungen 2009–2014. Interface Politikstudien Forschung Beratung Luzern. Balthasar, Andreas; Wight, Nora; Sager, Fritz; Mavrot, Céline (2014): Kantonsübergreifende Evaluation der kantonalen Tabakpräventionsprogramme. Standortbestimmung aus der Sicht der Kantone, des Evaluationsteams und des Tabakpräventionsfonds. Kompetenzzentrum für Public Management (KPM), Universität Bern/Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela (2014): Standortbestimmung der Suchtpräventionsstelle der Stadt Zürich, Überprüfung im Rahmen des Projekts 17/0. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern (unveröffentlicht). 13 Balthasar, Andreas; Iselin, Milena (2014): Evaluation of the Swiss National Science Foundation's Ambizione Funding Scheme. Final Report. Swiss National Science Foundation SNF, Berne. Balthasar, Andreas; Iselin, Milena (2014): Befragungen zu den Förderungsprofessuren des Schweizerischen Nationalfonds. Bericht. Swiss National Science Foundation SNF, Bern. Balthasar, Andreas; Iselin, Milena (2014): Befragung von jungen Forschenden mit Gesuchen um SNF-Projektförderung. Bericht. Swiss National Science Foundation SNF, Bern. Diebold, Monika; Schmid, Tina; Niederhauser, Andrea; Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas (2014): Interkantonale Vereinbarung zur hochspezialisierten Medizin (IVHSM). Standortbestimmung und Potenzialanalyse. Schweizerisches Gesundheitsobservatorium/ Interface Politikstudien Forschung Beratung, Neuchâtel/Luzern. Oetterli, Manuela; Köchli, Helen; Balthasar, Andreas (2014): Massnahmenpaket des Bundes zur Verminderung der Drogenprobleme (MaPaDro III): Wirkungsmodell zum Aktionsplan MaPaDro III 2012–2016 mit operationalisierten Zielen. Kurzbericht zuhanden der Sektion Drogen des Bundesamts für Gesundheit (BAG). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern (unveröffentlicht). Bundesamt für Gesundheit BAG (Hrsg.) (2014): Erarbeitung von Umsetzungsstrategien in sechs Schritten. Ein Leitfaden von Interface Politikstudien Forschung Beratung im Auftrag und in Zusammenarbeit mit der Fachstelle Evaluation und Forschung des Bundesamtes für Gesundheit. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern/BAG, Bern. Bundesamt für Gesundheit (BAG), Fachstelle Evaluation und Forschung (E+F) (2014): Evaluationsmanagement im BAG. Kurzleitfaden für die Begleitung von Evaluationen, erstellt in Zusammenarbeit mit Manuela Oetterli und Andreas Balthasar von Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Bern (unveröffentlicht). Fässler, Sarah; Laubereau, Birgit; Balthasar, Andreas (2014): Wirkungsanalyse ausgewählter Modulprojekte der Kantonalen Aktionsprogramme gesundes Körpergewicht. Bericht der ersten Phase zuhanden von Gesundheitsförderung Schweiz. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Laubereau, Birgit; Beeler, Nadja; Balthasar, Andreas (2014): Vertiefung der Wirkungsanalyse des Projekts Offene Turnhallen/Jugendangebot Midnight Sports. Wirkungsanalyse ausgewählter Modulprojekte der Kantonalen Aktionsprogramme gesundes Körpergewicht. Bericht zweite Phase zuhanden von Gesundheitsförderung Schweiz. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern Fässler, Sarah; Laubereau, Birgit; Balthasar, Andreas (2014): Wirkungsanalyse ausgewählter Modulprojekte der Kantonalen Aktionsprogramme gesundes Körpergewicht (Arbeitspapier XX). Zusammenfassung zuhanden von Gesundheitsförderung Schweiz. Gesundheitsförderung Schweiz, Bern und Lausanne. Müller, Franziska; Köchli, Helen; Balthasar, Andreas (2014): Evaluation Testbetrieb Asyl – Mandat 3. Zwischenbericht zuhanden des Bundesamts für Migration (BFM) (Kurzversion). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Niederhauser, Andrea; Spörri, Marc (2014): Erfolgsfaktoren kantonaler Alkoholpolitik – ein Instrument für die Kantone. Handlungsanleitung. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Niederhauser, Andrea; Spörri, Marc (2014): Facteurs de succès de la politique cantonale en matière d’alcool – un instrument pour les cantons. Manuel d’utilisation. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Lucerne. Müller, Franziska; Balthasar, Andreas (2014): 6 Argumente für ein Steuer- und Sozialtransfersystem, das die Vereinbarkeit von Familie und Beruf fördert / 30 Studien mit Fakten zu einem Steuer- und Sozialtransfersystem, das die Vereinbarkeit von Familie und Beruf fördert. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. 14 Balthasar, Andreas; Kaderli, Tabea (2014): Zu welchen Themen der Integrationspolitik gibt es Evaluationen? Ein Beitrag zu einer evidenzbasierten Integrationspolitik. [Vortrag:] Politikwissenschaftliches Seminar der Universität Luzern, September 2014. Balthasar, Andreas; Widmer, Thomas; Bussmann, Werner (2014): Die Evaluationspraxis der Bundesverwaltung im Spiegel. Diskussion im Rahmen des Netzwerks Evaluation der Bundesverwaltung vom 17. April 2014 in Bern. Balthasar, Andreas (2014): [Rezension zu: ]Marlène Läubli Loud / John Mayne (eds.), Enhancing Evaluation Use. Insights from Internal Evaluation Units, Sage, Los Angeles etc. 2014. LeGes – Gesetzgebung & Evaluation, 25 (1), S. 153–56. 2013 Balthasar, Andreas; Spörri, Marc (2013): Vorschlag für eine abgestimmte Kommunikation der Ergebnisse der Bevölkerungsbefragung 2013. Input für die gemeinsame Sitzung von LUSTAT, Luzerner Polizei, uwe und Staatskanzlei zur Abstimmung der Kommunikationsbedürfnisse. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern (unveröffentlicht). Balthasar, Andreas (2013): Handlungsfelder und Erfolgsfaktoren kantonaler Alkohol-politik – Bausteine auf dem Weg zu einem Instrument für die Kantone. Referat anlässlich der Tagung der kantonalen Aktionspläne Alkohol (KAP-Tagung) des BAG vom 20. November 2013 in Bern. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2013): Kurzpräsentation des Projekts "Wie evidenzbasiert und gendersensibel ist die Politikgestaltung in Schweizer Kantonen? Das Beispiel der Steuerpolitik und Sozialtransfers zugunsten von Familien" an der Synthesetagung des NFP 60 "Gleichstellung der Geschlechter" vom 7. und 8. November 2013 in Biel. Balthasar, Andreas (2013): Rezension zu: Sandermann, Mary: Die Bedeutung von Soft Skills für Evaluationsnutzungen. Eine komparative Analyse. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011. 250 Seiten, 39,95 EUR, ISBN 978-3-531-17887-5. Zeitschrift für Evaluation, 12 (1), S. 165–167. Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela; Morier, Claudine (2013): Evaluation der ch Agentur und der Implementierung der EU-Programme „Lebenslanges Lernen“ und „Jugend in Aktion“ in der Schweiz, Schlussbericht zuhanden des Staatssekretariats für Bildung und Forschung (SBF). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Wight, Nora (2013): Evaluation Bereich Förderbeiträge der Age Stiftung. Schlussbericht zuhanden der Age Stiftung. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern (unveröffentlicht). Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas (2013): Projekt „insieme sano – gemeinsam gesund“. Synthese der Selbstevaluation Graubünden (CH) und Südtirol (IT). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern (unveröffentlicht). Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Laubereau; Birgit; Rütter, Heinz; Höchli, Christian; Rieser, Andreas; Stettler Jürg; Wehrli, Roger (2013): Sportanlagenstatistik Schweiz, 2012. Statistische Grundlagen mit betriebs- und energiewirtschaftlichen Vertiefungen. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Rütter+Partner und Institut für Tourismuswirtschaft ITW der Hochschule Luzern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Laubereau; Birgit; Rütter, Heinz; Höchli, Christian; Rieser, Andreas; Stettler Jürg; Wehrli, Roger (2013): Sportanlagenstatistik Schweiz, 2012, Kurzbericht. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Rütter+Partner und Institut für Tourismuswirtschaft ITW der Hochschule Luzern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Arnold, Tobias (2013): Die Sportanlagen im Kanton Luzern, Interface Politikstudien Forschung Beratung, Rütter+Partner und Institut für Tourismuswirtschaft ITW der Hochschule Luzern. 15 Balthasar, Andreas; Arnold, Tobias (2013): Bestandsaufnahme rauchfreier Sportanlagen in ausgewählten Kantonen. Bericht zuhanden von Swiss Olympic. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Landis Flurina; Fässler, Sarah (2013): Evaluationssystem zur Anpassungsstrategie hinsichtlich des Klimawandels: Vorstudie im Auftrag des Bundesamtes für Umwelt (BAFU). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas; Bucher, Noëlle (2013): Wirkungsmodell mit Zielen, Indikatoren und Messmethoden für das Nationale Programm Alkohol (NPA) 2013–2016. Kurzbericht zuhanden des BAG. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela (2013): Nationales Programm Tabak (NPT): Wirkungsmodell 2013–2016, Ziele, Indikatoren und Messmethoden aus Sicht des Bundesamts für Gesundheit. Kurzbericht zuhanden der Sektion Tabak des Bundesamts für Gesundheit (BAG). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela; Niederhauser, Andrea und Horber-Papazian, Katia; Häuptli, Grégory (2013): Externe Evaluation der Bundeseinheit für die Lebensmittelkette (BLK), Bericht zuhanden der Amtsdirektorenkonferenz der Bundesämter für Landwirtschaft (BLW), für Veterinärwesen (BVET) und für Gesundheit (BAG). Im Auftrag des Bundesamtes für Gesundheit (BAG). Interface Politikstudien Forschung Beratung/Institut des hautes études en administration publique Idheap, Luzern/Lausanne. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver, Good Barbara (2013): Beteiligung und Erfolg der schweizerischen Geistes- und Sozialwissenschaften an den Grants des European Research Council, Schlussbericht zuhanden des Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung SNF. Interface Politikstudien Forschung Beratung/ Technopolis Forschungs- und Beratungsgesellschaft, Luzern/Wien. Balthasar, Andreas (2013): Revidiertes Konzept zur kantonalen Bevölkerungsbefragung. Grundlagenbericht zuhanden von LUSTAT Statistik Luzern. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. 2012 Balthasar, Andreas et al. (2012): Kostentreiber im Sozialbereich – Einschätzungen künftiger Entwicklungen. Bericht zuhanden der Stadt Luzern. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern (unveröffentlicht). Balthasar, Andreas; Landis, Flurina (2012): Pilotprogramm Anpassung an den Klimawandel: Vorbereitungsstudie zuhanden der Abteilung Klima des Bundesamtes für Umwelt (BAFU). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern (unveröffentlicht). Feller-Länzlinger, Ruth; Balthasar, Andreas (2012): Bestandesaufnahme von Angeboten und von kantonalen Strategien im Jugendmedienschutz. Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 5/2012, S. 295–299. Feller-Länzlinger, Ruth; Balthasar, Andreas (2012): Protection des jeunes face aux médias : état des lieux des offres et des stratégies cantonales. Sécurité sociale CHSS, no 5/2012, p. 295–299. Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela (2012): Nationales Programm Ernährung und Bewegung NPEB: Wirkungsmodell mit Handlungsfeldern, Zielen und Indikatoren 2013–2016. Konzept zuhanden der Programmleitung des NPEB, Sektion Ernährung und Bewegung des Bundesamtes für Gesundheit. Luzern. Balthasar, Andreas (2012): Anmerkungen zum Beitrag von Norbert Landwehr „Thesen zur Wirkung und Wirksamkeit der externen Schulevaluation. Fachtagung Evaluationsforschung der Schweizerischen Weiterbildungszentrale vom 5. Juni 2012 zum Thema „Wirkungen und Wirksamkeit der externen Schulevaluation“. 16 Balthasar, Andreas (2012): Die Potenziale des Föderalismus nutzen! Politikwissenschaftliche Lösungsansätze und ihre politische Relevanz, Swiss Public Health Conference 2012 am 30. und 31. August 2012, Lausanne. Balthasar, Andreas (2012): Staat unter Erfolgskontrolle. Einführung in die Evaluation [= Rezension zu: Widmer, Thomas; De Rocchi, Thomas (2012): Evaluation. Grundlagen, Ansätze und Anwendungen (Reihe Kompaktwissen CH, Bd. 16). Rüegger, Zürich]. Neue Züricher Zeitung Nr. 206 vom 5. September 2012, S. 15. Bieri, Oliver; Bader, Christoph; Balthasar, Andreas (2012): Familienbeiträge im Kanton Zug. Studie zur Einführung einkommensabhängiger Familienbeiträge im Auftrag des kantonalen Sozialamtes. Luzern (interner Bericht). Oetterli, Manuela; Laubereau, Birgit; Balthasar, Andreas (2012): Kantonale Umsetzung von Gesundheitsförderung und Prävention im Alter, Studie im Rahmen der Evaluation des Projekts „Via – Best Practice Gesundheitsförderung im Alter“, Luzern. Müller, Franziska; Zellweger, Eric; Balthasar, Andreas (2012): Evaluation des Programms „Projets urbains“ – Gesellschaftliche Integration in Wohngebieten, Schlussbericht zur 1. Phase (2008 bis 2011), Luzern/Genf. Balthasar, Andreas; Wight, Nora (2012): Evaluation Siedlungs- und Wohnassistenz Horgen. Schlussbericht zuhanden der Gemeinde Horgen. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Müller, Franziska; Balthasar, Andreas; Maisenbacher, Julia (2012): Wie evidenzbasiert und gendersensibel ist die Politikgestaltung in den Schweizer Kantonen? Das Beispiel der Steuer- und Sozialtransferpolitik zugunsten von Familien. Paper SVPW Konferenz Februar 2012. 2011 Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas (2011): Monitoring der langfristigen Auswirkungen des Aktionsprogramms Umwelt und Gesundheit (APUG) in den ehemaligen Pilotregionen Crans- Montana, Thal und Aarau. Synthesebericht zum Monitoring 2007 bis 2010 zuhanden der Sektion Nachhaltige Entwicklung des Bundesamt für Raumentwicklung. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Inauen, Mjriam (2011): Evaluation of Switzerland’s investments in space activities, Report commissioned by the State Secretariat for Education and Research SER, Berne. Balthasar, Andreas; Furrer, Cornelia; Bürgi, Mirjam; Wight, Nora; Lauberau, Birgit (Interface Luzern) und Horber-Papazian, Katja; Ehrler Jan (Idheap Lausanne) (2011): Evaluation der Nationalen Programme Alkohol und Tabak 2008–2012 sowie des Massnahmenpakets des Bundes zur Verminderung der Drogenprobleme 2006–2011. Schlussbericht zuhanden des Bundesamtes für Gesundheit, Bern. Müller, Franziska; Zellweger, Eric; Balthasar, Andreas (2011): Evaluation des Programms „Projets urbains“ – Gesellschaftliche Integration in Wohngebieten: zweiter Zwischenbericht. Luzern/Genf (unveröffentlicht). Balthasar, Andreas; Landis, Flurina; Schwenkel Christoph (2011): Evaluation der Zusammenarbeit des Amts für Abfall, Wasser, Energie und Luft (AWEL) mit den Gemeinden des Kantons Zürich. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Biebricher, Martin; Balthasar, Andreas (2011): Evaluation der aufsuchenden Sozialarbeit, Bericht für den Verein Kirchliche Gassenarbeit, Luzern. Wight, Nora; Balthasar, Andreas (Interface); Müller, Emanuel; Fercher, Vanessa (Hochschule Luzern – Soziale Arbeit) (2011): Resultate der Begleitstudie zur Inbetriebnahme des Wohnzentrums Primavera in Buttisholz, Schlussbericht zuhanden der Begleitgruppe Betrieb Wohnzentrum Primavera in Buttisholz. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. 17 Bieri, Oliver; Balthasar, Andreas (2011): Wie sollten Ergänzungsleistungen für Familien ausgestaltet sein, damit sie wirksam sind? Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 2/2011, S. 69–73. Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela; Bruhin, Eva; Brunold, Herbert (2011): Strategieerarbeitung in sechs Schritten. Ein Leitfaden von Interface Politikstudien Forschung Beratung im Auftrag und in Zusammenarbeit mit der Fachstelle Evaluation und Forschung des Bundesamtes für Gesundheit. 1. Version in der Erprobungsphase, Bern. 2010 Balthasar, Andreas (2010): Recrutement et migration du personnel dans le secteur de la santé: considérations de point de vue des sciences politiques. Contribution à l’occasion de la journée de travail de la Politique nationale de la santé 11 novembre 2010, Berne. Balthasar, Andreas (2010): Politikwissenschaftliche Überlegungen zur Personalrekrutierung und -migration im Gesundheitsbereich. Beitrag anlässlich der Arbeitstagung Nationale Gesundheitspolitik vom 11. November 2010 in Bern. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska; Maisenbacher, Julia (2010): Wie evidenzbasiert und gendersensibel ist die Politikgestaltung in Schweizer Kantonen? Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 6/10, S. 305–309. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska; Maisenbacher, Julia (2010): La définition des politiques dans les cantons suisses se fonde-t-elle sur des données probantes et prend-elle en compte les aspects liés au genre ? Sécurité sociale CHSS, no 6/10, p. 305–309. Müller, Franziska; Fässler, Sarah; Zellweger, Eric; Balthasar, Andreas (2010): Evaluation Bundesprogramm Chancengleichheit von Frauen und Männern an den Fachhochschulen 2008 bis 2011: Teilbericht II zuhanden des Bundesamts für Berufsbildung und Technologie BBT. Interface Politikstudien Forschung Beratung/evaluanda, Luzern/Genf (unveröffentlicht). Furrer, Cornelia; Balthasar, Andreas (2010): Evaluation der bfu-Sportkampagne 2007–2010: Schlussbericht. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern (unveröffentlicht). Müller, Franziska; Zellweger, Eric; Balthasar, Andreas (2010): Evaluation des Programms „Projets urbains“ – Gesellschaftliche Integration in Wohngebieten: erster Zwischenbericht. Interface Politikstudien Forschung Beratung/evaluanda, Luzern/Genf (unveröffentlicht). Furrer, Cornelia; Oetterli, Manuela; Wight, Nora; Balthasar, Andreas (2010): Evaluation „Gemeindeorientierte Tabakprävention“. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Stehnken, Thomas; Walker, David; Bührer, Susanne; Balthasar, Andreas (2010): Externe Evaluation der Initiative „Wissens- und Technologietransfer“ der Förderagentur für Innovation KTI (KTI WTT-Initiative). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern/Karlsruhe (unveröffentlicht). Balthasar, Andreas; Walker, David; Rieder, Stefan; Bürgi, Mirjam; Edler, Jakob (2010): Evaluation Euresearch: Bericht zuhanden des Staatssekretariats für Bildung und Forschung SBF. Interface Politikstudien Forschung Beratung/Institute of Innovation Research, University of Manchester, Luzern/Manchester GB. Bieri, Oliver; Inauen, Mirjam; Balthasar, Andreas (2010): Evaluation des Pilotprojekts „XtraJobs“, Schlussbericht zuhanden des Bundesamts für Sozialversicherungen (BSV). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (2010): Evaluation des Jahrbuchs „Schweizerische Politik/Année politique Suisse (APS): Synthese zuhanden der Kommission Année politique Suisse. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Wight, Nora (2010): Fokus auf den Lebensraum: Leben im Alter in der Schweiz. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. (unveröffentlicht) 18 Furrer, Cornelia; Sutter, Roger; Balthasar, Andreas (2010): Evaluation der Alkoholpräventionsmassnahmen im Rahmen des Pilotprojekts „Sicherheit im Sport“: Schlussbericht. Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas; Good, Barbara; Walker, David (2010): Wirkungsanalyse COST: Bericht zuhanden des Staatsekretariats für Bildung und Forschung SBF. Interface Politikstudien Forschung Beratung/Technopolis Forschungs- und Beratungsgesellschaft, Luzern/Wien (unveröffentlicht). 2009 Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela; Fässler, Sarah (2009): Formative Evaluation „Vollzug des Transplantationsgesetzes TXG“: laufende Berichterstattung im Auftrag des Bundesamtes für Gesundheit (BAG). Interface Politikstudien Forschung Beratung, Luzern. Balthasar, Andreas; Fässler, Sarah (2009): „Vollzug des Transplantationsgesetzes“: Ergebnisse der formativen Evaluation: Executive Summary: im Auftrag des Bundesamtes für Gesundheit (BAG). Fachstelle Evaluation und Forschung (E+F), Bundesamt für Gesundheit, Bern. Balthasar, Andreas; Wight, Nora (2009): Einwohnerbefragung Luzern 2009: Erhebungskonzept. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Gysin, Basil (2009): Familienexterne Kinderbetreuung in der Stadt Luzern: Das verfügbare Einkommen von doppelverdienenden Eltern. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Müller, Franziska; Fässler, Sarah; Zellweger, Eric; Balthasar, Andreas (2009): Evaluation Bundesprogramm Chancengleichheit von Frauen und Männern an den Fachhochschulen 2008 bis 2011: Teilbericht I zuhanden des Bundesamts für Berufsbildung und Technologie BBT. Interface Institut für Politikstudien/evaluanda, Luzern/Genf. Feller, Ruth; Bürgi, Mirjam; Balthasar, Andreas (2009): Evaluation der Tabakpräventionsangebote von feelok: Kurzbericht zur Ex-ante-Evaluation. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas (2009): Monitoring der langfristigen Auswirkungen des Aktionsplans Umwelt und Gesundheit (APUG) in den Pilotregionen Crans-Montana, Thal und Aarau. Ergebnisse für das Jahr 2007. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska; Oetterli, Manuela (2009): Evaluationssystem für die Strategie Migration und Gesundheit, Phase II: 2008–2013. Arbeitspapier Stand 30. April 2009. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Müller, Franziska; Balthasar, Andreas (2009): Vorabklärungen im Hinblick auf die Ausschreibung einer Studie zu den volkswirtschaftlichen Kosten von Gewalt in Paarbeziehungen. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Furrer, Cornelia; Wight, Nora; Balthasar, Andreas; Schmidhauser, Sara; Kauer, Lukas (2009): Evaluation kantonale Aktionsprogramme Gesundes Körpergewicht: Zwischensynthese der Selbstevaluationen: mit Unterstützung von Gesundheitsförderung Schweiz. Interface Institut für Politikstudien (in Zus.Arb. m. Winterthurer Institut für Gesundheitsökonomie WIG), Luzern. Balthasar, Andreas (2009): Die Nutzung von Evaluationen in der Bundesverwaltung. Vorstellung und Diskussion von Ergebnissen einer wissenschaftlichen Untersuchung an der Sitzung des Netzwerks „Evaluation in der Bundesverwaltung“ vom 27. Januar 2009, Bern. Balthasar, Andreas (2009): Evaluation – ein Muss für die beraterische Professionalität. Fachtagung Schweizerische Vereinigung für Mütter- und Väterberatung, 27. März 2009, KKL Luzern. Balthasar, Andreas (2009): Schweizerische Familienpolitik – wie weiter? Referat, gehalten am 13. Mai 2009 an der Generalversammlung des Vereins Chinderhuis Nidwalden, Stans. 19 Balthasar, Andreas (2009): Aussensicht auf den ausgelagerten Vollzug des AWEL. Vortrag vom 3. Juli 2009 anlässlich einer Weiterbildungsveranstaltung des Amtes für Wasser, Energie und Luft des Kantons Zürich. Balthasar, Andreas; Biebricher, Martin (2009): Die Versorgung der Schweiz mit Sportstätten – Auswertung und Interpretation einer Befragung der Schweizer Gemeinden. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Feller-Länzlinger, Ruth; Meier, Ruedi (2009): Betreuungsgutscheine – Pilotversuch in der Stadt Luzern. Schweizer Bulletin für Kinderrechte, 15 (1), Dossier III-IV. Balthasar, Andreas; Feller-Länzlinger, Ruth (2009): Bon de garde – essai pilote de la Ville de Lucerne. Sécurité sociale CHSS, no 1/09, 46–51. Balthasar, Andreas; Feller-Länzlinger, Ruth (2009): Betreuungsgutscheine – Pilotversuch in der Stadt Luzern. Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 1/09, S. 46–51. 2008 Balthasar, Andreas (2008): Offene Jugendarbeit bewerten: Wie und wozu? Vortrag an der Fachtagung des Dachverbands offene Jugendarbeit vom 4. März 2008 an der HSLU Soziale Arbeit, Luzern. Balthasar, Andreas (2008): Prämienverbilligung in der Krankenversicherung: eine Evaluation und ihre Folgen. Beitrag zum Workshop „Evaluation und Gesetzgebung“ anlässlich des internationalen Kongresses „Wie wirkt Recht? – Interdisziplinäre Rechtsforschung zwischen Rechtswirklichkeit, Rechtsanalyse und Rechtsgestaltung“ vom 4.–6. September 2008 in Luzern. Balthasar, Andreas; Biebricher Martin (2008): Damit sie wissen was sie tun… Warum und wie offene Jugendarbeit bewerten? InfoAnimation, Dachverband offene Jugendarbeit DOJ, S. 17– 23. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Gysin, Basil (2008): Die sozialpolitische Wirksamkeit der Prämienverbilligung in den Kantonen. Monitoring 2007. Experten-/Forschungsberichte zur Kranken- und Unfallversicherung. Bundesamt für Gesundheit BAG, Bern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Gysin, Basil (2008): Zahlung der Prämienverbilligung an die Krankenversicherer. Wissenschaftliche Grundlagen zur Motion SGK-SR: Auszahlung der Prämienverbilligung (07.3275). Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas; Feller-Länzlinger, Ruth (2008): Familienfreundliche Gemeinde Freienbach: Auswertung der Befragung von Eltern und Kindern. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Feller-Länzlinger, Ruth; Müller, Franziska (2008): Betreuungsgutscheine in der Stadt Luzern. Konzeptionelle Grundlagen. Bericht zuhanden des Luzerner Stadtrats. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Furrer, Cornelia (2008): Evaluation der Massnahmen zur Fanbetreuung an der UEFA EURO 2008: Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Furrer, Cornelia; Bürgi, Mirjam (2008): Schlussbericht der Evaluation der Massnahmen zur Alkoholprävention an der UEFA EURO 2008. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Gysin; Basil (2008): Statistische Auswertungen betreffend die Auswirkungen der Revision von Artikel 65 Absatz 1bis des Krankenversicherungsgesetzes. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2008): Evaluation des Pilotversuchs „Assistenzbudget“. Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 1/08, S. 50–52. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2008): Evaluation du projet pilote « Budget d’assistance ». Sécurité sociale CHSS, no 1/08, p. 50–52. 20 Feller-Länzlinger, Ruth; Balthasar, Andreas (2008): Bestandesaufnahme und Familienfreundlichkeitsprüfung der Gemeinde Freienbach. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Feller-Länzlinger, Ruth; Balthasar, Andreas (2008): Konzept zur Evaluation der Massnahmen des Bundes zur Entwicklung der Berufsbildung. Verwendung des Verpflichtungskredits gemäss Artikel 2 des Bundesbeschlusses über die Finanzierung der Berufsbildung in den Jahren 2008– 2011 (ohne Berufsbildungsforschung). Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Feller-Länzlinger, Ruth; Biebricher, Martin; Balthasar, Andreas (2008): Projektevaluation „Eigenverantwortliche Schule und Qualitätsvergleich in Bildungsregionen – Neue Steuerung im Schulsystem des Landes Niedersachsen“. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Feller-Länzlinger, Ruth; Bürgi, Mirjam; Balthasar, Andreas (2008): Evaluation der Tabakpräventionsangebote von feelok. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Feller-Länzlinger, Ruth; Fässler, Sarah; Balthasar, Andreas (2008): Evaluation der Sprachauf- enthalte im Rahmen der kaufmännischen Grundbildung. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Müller, Franziska; Balthasar, Andreas; Horber-Papazian, Katia; Schmidt, Nicolas; Houmard, Serge (2008): Integrationsförderung des Bundes: Schwerpunktprogramm 2004–2007. Teilevaluation Leistungen und Wirkungen der Schwerpunkte B, C, D und E. Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien/idheap, Luzern/Chavannes-près-Renens. 2007 Bachmann, Ruth; Schwab, Brigitte; Balthasar, Andreas (2007): Evaluation der Tätigkeit der Stiftung Age Luzern. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2007): Der APUG: innovativ, aber noch nicht marktreif! In: Bundesamt für Gesundheit BAG: 10 Jahre Gesundheit + Umwelt. BAG, Bern, S. 65–68. Balthasar, Andreas (2007): Nutzt die Schweizer Bundesverwaltung die von ihr veranlassten Evaluationen? Thesen auf der Grundlage einer umfassenden Studie. Vortrag an der gemeinsamen Tagung der Deutschen und der Schweizerischen Evaluationsgesellschaft vom 15. und 16. März 2007. Balthasar, Andreas; Biebricher, Martin (2007): Abklärung Tagesschule Luzern. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas; Biebricher, Martin; Fässler, Sarah (2007): «cool and clean»: Bestandesaufnahme der rauchfreien Sportanlagen in der Schweiz. Schlussbericht zuhanden von Swiss Olympic. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Kaufmann, Philippe (2007): Die sozialpolitische Wirksamkeit der Prämienverbilligung in den Kantonen. Monitoring 2007. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Kaufmann, Philippe (2007): Mögliche Auswirkungen einer Einheitskasse auf das verfügbare Einkommen. Bericht im Auftrag des BAG. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas; Feller-Länzlinger, Ruth; Furrer, Cornelia; Biebricher, Martin (2007): Wirkungsevaluation des Schweizerischen Netzwerkes Gesundheitsfördernder Schulen (SNGS): im Auftrag von Gesundheitsförderung Schweiz und dem Bundesamt für Gesundheit (BAG). Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Kaufmann, Philippe (2007): Schweizerische Sozialhilfestatistik: Unterstützung bei der Interpretation der Sozialhilfestatistik im Bereich Krankenkassenprämien und -verbilligung. Bericht von Interface Institut für Politikstudien im Auftrag vom Bundesamt für Statistik (Fachbereich 13 Soziale Sicherheit). Bundesamt für Statistik, Neuchâtel. 21 Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2007): Pilotversuch Assistenzbudget: Zwischensynthese. Reihe „Beiträge zur sozialen Sicherheit“, Forschungsbericht Nr. 12/07. Bundesamt für Bauten und Logistik BBL, Bern. Bieri, Oliver; Gysin Basil; Balthasar, Andreas (2007): Zusatzleistungen der Stadt Luzern für Familien und allein Erziehende. Evaluation und Vorschläge zur Weiterentwicklung zuhanden der Sozialdirektion der Stadt Luzern. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Bieri, Oliver; Gysin, Basil; Balthasar, Andreas (2007): Zusatzleistungen an Familien und allein Erziehende (FAZ): Eingrenzung von potenziell Bezugsberechtigten anhand von Steuerfaktoren. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Feller-Länzlinger, Ruth; Fässler, Sarah; Balthasar, Andreas (2007): Die Gesuchsbehandlung in der Eidgenössischen Berufsbildungskommission (EBBK) und deren Sub-Kommission. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Feller-Länzlinger, Ruth; Schmidt, Nicolas (unter Mitarbeit von: Balthasar, Andreas; Binder, Hans-Martin; Horber-Papazian, Katja; Dubas, Daniel; Schaller, Riccarda) (2007): Evaluation des Programms Public Private Partnership – Schule im Netz (PPP-SiN). In: Hotz-Hart, Beat (Hrsg.): ICT und Bildung: Hype oder Umbruch? Beurteilung der Initiative Public Private Partnership – Schule im Netz. hep, Bern, S. 15–76. Knöpfel, Carlo; Knupfer, Caroline; Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (2007): Arbeit soll sich immer lohnen! Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 4/07, S. 206–209. Knöpfel, Carlo; Knupfer, Caroline; Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (2007): Le travail doit toujours être récompensé! Sécurité Sociale CHSS, no 4/07, p. 206–209. 2006 Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (2006): Junge Erwachsene in der Prämienverbilligung: eine Übersicht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Kaufmann, Philippe (2006): Monitoring Prämienverbilligung: Übersicht über die statistischen Grundlagen zur Wirksamkeit der Prämienverbilligung. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Kaufmann, Philippe (2006): Monitoring Prämienverbilligung: Prämienverbilligung hinsichtlich der Bezüger/innen von Ergänzungsleistungen und Sozialhilfe sowie weiterer Bezugsberechtigter. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Kaufmann, Philippe (2006): Monitoring Prämienverbilligung: Geplante Umsetzung der Revision von Artikel 65 Absatz 1bis KVG. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Bieri, Oliver; Bachmann, Ruth; Bodenmüller, Daniela; Balthasar, Andreas (2006): RAV- Strategien zur Arbeitsmarktintegration und deren Wirksamkeit: eine qualitativ-quantitativ angelegte Evaluation am Beispiel von jungen, niedrig qualifizierten und älteren, gut qualifizierten Personen. Interface Institut für Politikstudien/DB train & consult, Luzern/Brig. Bieri, Oliver; Balthasar, Andreas (2006): Anpassung der kantonalen Richtlinien für die Prämien- verbilligung an das Bundesgesetz über die Krankenversicherung. Expertise zuhanden der Gesundheitsdirektion des Kantons Appenzell Ausserrhoden. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Furrer, Cornelia; Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas (2006): Evaluation Programm „Impf- Information Schweiz“. Teil II: Qualitative Befragung von impfkritischen Mediatorinnen und Mediatoren. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Furrer, Cornelia; Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas (2006): Evaluation Programm „Impf- Information Schweiz“: Synthesebericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. 22 2005 Bachmann, Ruth; Müller, Franziska; Balthasar, Andreas (2005): Guichet social/Soziale Anlaufstelle. Schlussbericht. Reihe „Beiträge zur sozialen Sicherheit“ des Bundesamtes für Sozialversicherungen BSV, Forschungsbericht Nr. 1/05. BSV, Bern. Bachmann, Ruth; Müller, Franziska; Balthasar, Andreas (2005): Guichet social: rapport final. Série: Statistiques de la sécurité sociale de l’Office fédéral des assurances sociales OFAS, rapport de recherche no 1/05. OFAS, Berne. Bachmann, Ruth; Müller, Franziska; Balthasar, Andreas; Vatter, Adrian; Monioudis, Helen (2005): Evaluation der Rolle des BSV in der Invalidenversicherung. Expertenbericht von Interface Institut für Politikstudien im Auftrag der Parlamentarischen Verwaltungskontrolle PVK. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas (2005): Die Prämienverbilligung in den Kantonen. Übersicht über die Bemessungsgrundlagen von jungen Erwachsenen in den 26 Kantonen. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas (2005): Evaluationen planen und begleiten. [Unterlagen zum] Weiter- bildungskurs der Koordinationsstelle für Weiterbildung der Universität Bern [vom] 14., 15. April, 12. Mai 2005. Kursleiter Dr. Andreas Balthasar. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2005): Evaluationen: „Woher weisst Du, dass es gut ist?“ Vortrag an der Tagung „Learn globally, campaign locally“ vom Mittwoch 31. August 2005 in Rüschlikon. Balthasar, Andreas (2005): Evaluieren: „Auch das noch? Und wie machen es die anderen?“ Vortrag anlässlich der Klausurtagung des Bundesamtes für Sport vom 12. Mai 2005. Balthasar, Andreas (2005): Konzept für die Selbstevaluation von „cool and clean“ und „Sport rauchfrei“: inklusive Umsetzungsinstrumente für die Selbstevaluation 2004/2005. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Müller, Franziska (2005): Die sozialpolitische Wirksamkeit der Prämienverbilligung in den Kantonen: Monitoring 2004. Reihe: Experten-/Forschungsberichte zur Kranken- und Unfallversicherung. Bundesamt für Gesundheit, Bern. Balthasar, Andreas; Binder, Hans-Martin (2005): Weiterbildung Just in Time? Wissensaufbau für Innovationsprozesse. Weiterbildung: Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, Nr. 4/05, S. 30–32. Balthasar, Andreas; Binder, Hans-Martin; Götsch Neukom, Regula (2005): Kinderbetreuungsgutscheine. Diskussionspapier zuhanden der Zentralstelle für Familienfragen. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Furrer, Cornelia; Winkler, Jonathan (2005): Vergleich der Erfolgsstrategien von Befürworterkoalitionen in Ländern mit Tabakwerbeverboten. Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas; Lehmann, Luzia (Interface); Bierhals, Rainer; Ebersberger, Bernd; Edler, Jakob (ISI) (2005): Evaluation of TOP NANO 21. Industrial Impact Analysis and Report of Face- to-face-Interviews with Industrial Partners. Report on behalf of the Peers. Interface Institut für Politikstudien/Fraunhofer Institute for Systems and Innovation Research, Innovation Systems and Policy, Lucerne/Karlsruhe. Balthasar, Andreas; Mauch, Corine; Matti, Daniel (2005): Evaluation von Branchenvereinbarungen im Kanton Zürich: im Auftrag des Amtes für Abfall, Wasser, Energie und Luft des Kantons Zürich (AWEL). Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2005): Pilotversuch Assistenzbudget: Evaluationskonzept. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2005): Projet pilote « Budget d’assistance »: Méthode d’évaluation. Institut de science politique Interface, Lucerne. 23 Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2005): Evaluation des Pilotversuchs «Assistenzbudget». Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 5/05, S. 292–294. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2005): Evaluation du projet pilote « Budget d’assistance ». Sécurité sociale CHSS, no 5/05, 292–294. Balthasar, Andreas; Müller, Franziska (2005): Pilotversuch zur Erprobung neuer Modelle der Hilflosenentschädigung in der IV. Evaluationskonzept. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela (2005): Kataster der belasteten Standorte (KBS) des Kt. Zürich. Präsentationen und Zusammenfassungen der Ergebnisse der Kundenbefragungen 2004 und 2005. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Bieri, Oliver; Balthasar, Andreas; Feller-Länzlinger, Ruth (Interface); Ebersberger, Bernd; Edler, Jakob; Ruhland, Sascha (ISI) (2005): Evaluation der schweizerischen Beteiligung am 5. und 6. Forschungsrahmenprogramm der Europäischen Union sowie des Informationsnetzwerkes Euresearch. Interface Institut für Politikstudien/Fraunhofer-Institut für System- und Innovationsforschung ISI, Luzern/Karlsruhe. Binder, Hans-Martin; Mauch, Corine; Balthasar, Andreas (2005): Die Bedeutung von Aus- und Weiterbildung für die Karrieren von unternehmerischen Innovationsprojekten. Zusammenfassende Thesen auf der Basis von Fallstudien. In: Chaponnière, Martine et al. (Hrsg.): Forum Bildung und Beschäftigung. Reihe: Bildung und Beschäftigung in der Diskussion, Bd. 1. Rüegger, Zürich/Chur, S. 115–121. Feller-Länzlinger, Ruth; Balthasar, Andreas (2005): Prozessbegleitung des Quartierent- wicklungsprojekts BaBeL (Basel- und Bernstrasse Luzern). Entwicklung von Wirkungsmodellen. Workshop vom 26. September 2005. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Furrer, Cornelia; Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas (2005): Nationales Radonprogramm Schweiz: Umsetzungskonzept 2005 bis 2014. Im Auftrag des Bundesamtes für Gesundheit BAG. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Mauch, Corine; Balthasar, Andreas (2005): Evaluation der bisherigen Umweltpolitik: Machbarkeitsstudie. Reihe: Umwelt-Materialien Nr. 202, Ökonomie. Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft BUWAL, Bern. Mauch, Corine; Balthasar, Andreas (2005): Volkswirtschaftlicher Nutzen der Arbeit der Sektion Gesundheit und Umwelt im BAG. Präsentation der Ergebnisse an der APUG-Netzwerktagung vom 24. Oktober 2005 in Bern. Mauch, Corine; Winkler, Jonathan; Balthasar, Andreas (2005): Konzept für die Evaluation des Vollzugs der Umweltpolitik in der Landwirtschaft auf kantonaler Ebene: Schlussbericht zuhanden des Bundesamtes für Umwelt, Wald und Landschaft BUWAL. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas (2005): Evaluation Programm "Impf-Information Schweiz". Teil I: Quantitative Befragung von Müttern mit Kleinkindern. Interface Institut für Politikstudien/IHA-GfK, Luzern/Hergiswil. Rieder, Stefan; Balthasar, Andreas; Eichhammer, Wolfgang; Reichert, Jürgen (2005): Internationaler Vergleich von Energiestandards im Baubereich. Bundesamt für Energie, Bern. 2004 Balthasar, Andreas (2004): Modellierung der Kostenentwicklung bei der Prämienverbilligung in der Krankenversicherung im Kanton Basel Stadt: Beschreibung der Vorgehensweise und der Annahmen. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas (2004): Nachdiplomstudium Evaluation. Modul 5 „Verwendung von Evalua- tionen“. Weiterbildungsstudium der Koordinationsstelle für Weiterbildung der Universität Bern, 26. und 27. August 2004. Kursleiter: Dr. Andreas Balthasar. 24 Balthasar, Andreas (2004): Von Vorahnungen zu Gewissheiten: Warum die Politik auf Evaluation angewiesen ist. Neue Zürcher Zeitung NZZ vom Dienstag, 8. Juni 2004, Nr. 130, S. 15. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (2004): Umsetzung des Versicherungsobligatoriums und der Prämienverbilligung für Personen in EG- und EFTA-Staaten: Schlussbericht zum Vollzug nach zwei Jahren, Luzern. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas; Haefeli, Ueli (2004): Konzept für die Evaluation des Projekts Bahn 2000 erste Etappe (B21): Schlussbericht im Auftrag des Bundesamtes für Verkehr. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Lehmann, Luzia (2004): Quality Assessment of SDC’s External Evaluation Reports. Commissioned by the Evaluation & Controlling Division of the Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC). Interface Institute for Policy Studies, Lucerne. Balthasar, Andreas; Oetterli, Manuela (2004): Erstellung des Katasters der belasteten Standorte (KBS): Stand, Vorgehensweise und Kosten in den acht Ostschweizer Kantonen und im Fürstentum Liechtenstein. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Rieder, Stefan; Haefeli, Ueli; Garbely, Myriam; Hornung, Daniel (2004): [Ergebnisse der] Strategiekonferenz von EnergieSchweiz 2004. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Winkler, Jonathan (2004): Befragung der Mitglieder des Informations- und Koordinationsorgans Umweltbeobachtung (IKUB): Ergebnisse der schriftlichen Befragung im Rahmen der Selbstevaluation. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Bieri, Oliver; Müller, Franziska; Balthasar, Andreas (2004): Studie zur Professionalisierung der arbeitsmarktlichen Massnahmen seit 1997: Schlussbericht. Staatssekretariat für Wirtschaft seco, Bern. Binder, Hans-Martin; Balthasar, Andreas; Kübler, Daniel (2004): Die Familienpolitik der Kantone und Gemeinden. In: Stutz, Heidi [et al.]: Familienbericht 2004: strukturelle Anforderungen an eine bedürfnisgerechte Familienpolitik. Bundesamt für Bauten und Logistik, Bern, S. 140–178. Binder, Hans-Martin; Balthasar, Andreas; Mauch, Corine (2004): Innovative Unternehmen brauchen Wissen: Strategien der Wissensbeschaffung in unternehmerischen Innovationspro- zessen. NFP 43 „Bildung und Beschäftigung“, Synthesis 8. Schweizerischer Nationalfonds, Bern/Aarau. Furrer, Cornelia; Oetterli, Manuela; Balthasar, Andreas (2004): Zwischenevaluation Radonprogramm Schweiz 1994–2014: Schlussbericht im Auftrag des Bundesamtes für Gesundheit. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Feller-Länzlinger, Ruth; Balthasar, Andreas; unter Mitwirkung von Mey, Eva; Müller, Franziska; Zellweger, Eric (2004): Lehrstellenbeschluss 2. Vertiefungsstudie. Migrationsspezifische Projekte. Evaluation von 42 LSB-2-Projekten mit migrationsspezifischen Zielsetzungen. Bundesamt für Berufsbildung und Technologie BBT, Bern. Meyrat, Michael; Feller-Länzlinger, Ruth; Balthasar, Andreas (2004): Lehrstellenbeschluss 2. Zusammenfassung Vertiefungsstudie. Migrationsspezifische Projekte. Evaluation von 42 LSB-2- Projekten mit migrationsspezifischen Zielsetzungen. Bundesamt für Berufsbildung und Technologie BBT, Bern. Meyrat, Michael; Feller-Länzlinger, Ruth; Balthasar, Andreas (2004): 2e arrêté fédéral sur les places d’apprentissage: Synthèse et Résumé de l’étude approfondie relative à des projets sur le thème de la migration. Office fédéral de l’apprentissage professionnelle et de la technologie, Berne. 2003 25 Balthasar, Andreas (2003): Die Auswirkungen des institutionellen Kontexts einer Evaluation auf die Verwendung von Evaluationsergebnissen. Erster Zwischenbericht und Fortsetzungsgesuch zuhanden des Schweizerischen Nationalfonds. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2003): Konzepte und Theorien der Politikevaluation. Vertiefungsseminar [am] Institut für Politikwissenschaft [der] Universität Bern, Sommersemester 2003, Reader. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2003): Netzwerk Evaluation in der Bundesverwaltung. Zum Verhältnis zwischen Auftraggebenden und Auftragnehmenden. Erfahrungen eines Auftragnehmenden aus der Privatwirtschaft. [Vortrag] von Dr. Andreas Balthasar, [gehalten am] 30. April 2003. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2003): Was ist eine Wirkungsanalyse? Vortrag anlässlich des Strategieseminars des BUWAL vom 20. Februar 2003. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2003): Wie viel kostet das Sozialziel die Kantone? Schwieriger Weg zur gerechten Prämienverbilligung. Neue Zürcher Zeitung NZZ vom 2. Juni 2003, Nr. 125, S. 11. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (Interface); Grau, Peter (LINK); Künzi, Kilian; Guggisberg, Jürg (BASS) (2003): Der Übergang in den Ruhestand – Wege, Einflussfaktoren und Konsequenzen. Bericht im Rahmen des Forschungsprogramms zur längerfristigen Zukunft der Alterssicherung (IDA ForAlt). Reihe „Beiträge zur sozialen Sicherheit“ des Bundesamtes für Sozialversicherung BSV, Forschungsbericht Nr. 2/03. Bundesamt für Bauten und Logistik BBL, Bern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (Interface); Grau, Peter (LINK); Künzi, Kilian; Guggisberg, Jürg (BASS) (2003): Le passage à la retraite: trajectoires, facteurs d’influence et conséquences. Rapport dans le cadre du „Programme de recherche interdépartemental sur l’avenir à long terme de la prévoyance vieillesse“ (IDA ForAlt). Série „Aspects de la sécurité sociale“ de l’Office fédéral des assurances sociales OFCL, Rapport de recherche n 2/03. OFCL, Berne. Balthasar, Andreas; Binder, Hans-Martin; Mauch, Corine; Schaller, Riccarda; (2003): Die Bedeutung von Aus- und Weiterbildung für die Karrieren von unternehmerischen Innovations- projekten: Wissenschaftlicher Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Binder, Hans-Martin; Balthasar, Andreas; Mauch, Corine (2003): Die Bedeutung von Aus- und Weiterbildung für die Karrieren von unternehmerischen Innovationsprojekten: Synthesebericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Feller-Länzlinger, Ruth (2003): Vertiefungsstudie Lehrstellenbeschluss 2: Projekte mit migrationsspezifischer Zielsetzung. Vortrag anlässlich der ERFA-Tagung des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie, gehalten am 4. September 2003 in Lausanne. Balthasar, Andreas; Furrer, Cornelia (2003): Versicherungsobligatorium und Prämienverbilligung für Personen in EG/EFTA Staaten: Stand der Umsetzung Mitte 2003. Präsentation [...] 30. Oktober 2003 in Luzern. Balthasar, Andreas; Furrer, Cornelia (2003): Assurance obligatoire et réduction des primes en faveur des personnes résidant dans un État de la CE / AELE: État de la mise en œuvre à la mi- 2003. Présentation[.] le 1er octobre 2003 à Lausanne [...]. Balthasar, Andreas; i. Zus.-Arb. mit Stüdle, Roland und Bieri, Oliver (2003): Die sozialpolitische Wirksamkeit der Prämienverbilligung in den Kantonen. Monitoring 2002. Erarbeitet im Auftrag des Bundesamtes für Sozialversicherung. Reihe „Beiträge zur sozialen Sicherheit“ des BSV, Forschungsbericht Nr. 20/03. EDMZ, Bern. Balthasar, Andreas; Matti, Daniel (2003): Konzept Wirkungsanalyse im Bundesamt für Verkehr BAV (unveröffentlichter Vorschlag). Bieri, Oliver; Balthasar, Andreas (Interface); Künzi, Kilian (BASS) (2003): Déterminants indivi- duels et institutionnels de l’âge de la retraite. Sécurité Sociale CHSS, no 3/03, p. 121–124. 26 Bieri, Oliver; Balthasar, Andreas (Interface); Künzi, Kilian (BASS) (2003): Individuelle und institutionelle Determinanten des Altersrücktritts. Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 3/03, S. 121– 124. Mauch, Corine; Balthasar, Andreas (2003): Evaluation [des Programms] holz 21 des Bundesamtes für Umwelt, Wald und Landschaft BUWAL. Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. 2002 Balthasar, Andreas (2002): [Definition des Begriffs] Evaluation. In: Carigiet, E.; Mäder, U.; Bonvin, J.-M. (Hrsg.): Wörterbuch der Sozialpolitik. Rotpunktverlag, Zürich, S. 99. Balthasar, Andreas (2002): Bericht über den Stand der Wirkungsanalyse KVG Ende 2002. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2002): Beurteilung der Qualität der Selbstevaluation des NFS- Auswahlverfahrens. Metaevaluation gemäss Auftrag des [Eidgenössischen] Departements des Inneren. (unveröffentlicht) Balthasar, Andreas (2002): Ergänzungsstudium Evaluation. Modul 8 „Evaluation in der Praxis: von der Planung zur Valorisierung“. Weiterbildungsstudium der Koordinationsstelle für Weiterbildung der Universität Bern, 23. Und 24. Oktober 2002. Balthasar, Andreas (2002): Evaluation des Versicherungsobligatoriums und der Prämien- verbilligung für Personen in EG-Staaten. Arbeitspapier zur Situation vor dem Inkrafttreten der neuen Regelung. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2002): Geleitwort der Schweizerischen Evaluationsgesellschaft [zur neuen „Zeitschrift für Evaluation“]. Zeitschrift für Evaluation ZfEv, 1 (1), S. 13. Balthasar, Andreas (2002): Konzept für die Aktivitäten des Instruments „Vernetzung“ des Aktionsprogramms APUG. 2002 bis 2007. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2002): Wirkungsanalyse des Krankenversicherungsgesetzes (KVG): Konzept und Ergebnisse. Vortrag vom 15. Januar 2002 an der Universität Zürich. Balthasar, Andreas (2002): Wirkungsevaluation: Überblick und Erfolgsfaktoren. Vortrag an der SGVW-Jahrestagung [vom 12. Juni] 2002 [in Biel]. Balthasar, Andreas; Bättig, Christoph (2002): Evaluation der BUWAL-Ressortforschung: Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Bättig, Christoph (2002): Netzwerkmanagement als Element einer zukunftsorientierten Weiterbildungspolitik. Grundlagen der Weiterbildung GdWZ, Nr. 3, 133– 137. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (2002): Untersuchung zu den Gründen des Nichtbezugs der Prämienverbilligung im Kanton Zürich: Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Lehmann, Luzia (2002): Evaluation der Umwelttechnologieförderung des BUWAL: Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Rieder, Stefan (2002): Bilanzkonferenz EnergieSchweiz vom 20. und 21. Juni 2002 in Burgdorf. Ergebnisse des Workshops und Resultate der Tagungsevaluation. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Rieder, Stefan (2002): Zentrumsstrategie für die Stadt Luzern: Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Bättig, Christoph; Balthasar, Andreas (2002): Koordination der Bundesstatistik: Kernprobleme und Lösungsansatz: im Auftrag der Bundesstatistikkommission. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. 27 Binder, Hans-Martin; Schaller, Riccarda; Balthasar, Andreas (2002): Die Bedeutung von Aus- und Weiterbildung für die Karrieren von unternehmerischen Innovationsprojekten. In: Horváth, Franz (Hrsg.): Forum Bildung und Beschäftigung. Workshop-Dokumentation. Universität Bern, S. 41–50. Leimbacher, Christina; Balthasar, Andreas (2002): Evaluationen: Komplexe Massnahmen korrekt auswerten [Interview mit Andreas Balthasar]. Asylon: Zeitschrift des Bundesamtes für Flüchtlinge, Mai 2002, S. 18–20. 2001 Balthasar, Andreas (2001): [Evaluation:] Unabdingbares Element moderner Verwaltungs- führung. Spectra: Gesundheitsförderung und Prävention, Nr. 29 (November), S. 4. Bundesamt für Gesundheit, Bern. Balthasar, Andreas (2001): Artikel 170 [der Bundesverfassung über die Evaluationspraxis in Verwaltung, Universitäten und Beratung] aus vier Optiken. Die Sicht der Evaluation. Referat an der Tagung „Stand und Aussichten der Evaluation beim Bund“ vom 12. und 13. November 2001. Balthasar, Andreas (2001): Evaluation des Vollzugs der Prämienverbilligung in den Kantonen. Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 4/01, S. 214–217. Balthasar, Andreas (2001): Evaluation de l’application de la réduction de primes dans les cantons. Sécurité sociale CHSS, no 4/01, 214–217. Balthasar, Andreas (2001): Evaluation von Energie 2000: Jahresbericht 2000. Beilage zum 11. Jahresbericht des Aktionsprogramms Energie 2000. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2001): Vertiefungsseminar „Politikanalyse: Politikwissenschaftliche Evaluationsforschung“ am Beispiel der Familienpolitik. Reader, Sommersemester 2001. Institut für Politikwissenschaft an der Universität Bern. Balthasar, Andreas (2001): Weiterbildungskurs in Evaluation für die Parlamentarische Verwaltungskontrollstelle. 16./17. Oktober und 6./7. November 2001 in Luzern. Kursleitung: Dr. Andreas Balthasar. Balthasar, Andreas (i. Zus.Arbeit mit Stüdle, Roland; Bieri, Oliver) (2001): Die sozialpolitische Wirksamkeit der Prämienverbilligung in den Kantonen: Monitoring 2000. Reihe „Beiträge zur sozialen Sicherheit“ des Bundesamtes für Sozialversicherung BSV, Forschungsbericht Nr. 2/01. EDMZ 318.010.2/01 d, Bern. Balthasar, Andreas (en coll. avec Stüdle, Roland; Bieri, Oliver) (2001): Efficacité sociopolitique de la réduction de primes dans les cantons: Rapport élaboré à la demande de l’Office fédéral des assurances sociales. Série „Aspects de la sécurité sociale“ de l’OFAS, Rapport de recherche n 2/01. EDMZ 318.010.2/01 f, Berne. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (2001): Evaluation des Vollzugs der Prämienverbilligung im Kanton Appenzell Ausserrhoden: Vertiefung zur Rahmenstudie des Bundesamtes für Sozialversicherung im Auftrag der Gesundheitsdirektion des Kantons Appenzell Ausserrhoden. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (2001): Evaluation des Vollzugs der Prämienverbilligung im Kanton Basel-Stadt: Vertiefung zur Rahmenstudie des Bundesamtes für Sozialversicherung. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Furrer, Cornelia (2001): Evaluation des Vollzugs der Prämienverbilligung im Kanton Luzern. Vertiefung zur Rahmenstudie des Bundesamtes für Sozialversicherung. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Furrer, Cornelia (2001): Evaluation des Vollzugs der Prämienverbilligung: eine Untersuchung in den Kantonen Genf, Neuenburg, Basel-Stadt, Zürich, Luzern und Appenzell Ausserrhoden. Reihe „Beiträge zur sozialen Sicherheit“ des Bundesamtes für Sozialversicherung BSV, Forschungsbericht Nr. 5/01. BBL/EDMZ 318.010.5/01 d, Bern. 28 Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Furrer, Cornelia (2001): Evaluation de l’application de la réduction de primes: une enquête dans les cantons de Genève, Neuchâtel, Bâle-Ville, Zurich, Lucerne et Appenzell Rhodes-Extérieures. Série „Aspects de la sécurité sociale“ de l’Office fédéral des assurances sociales (OFAS), Rapport de recherche n 5/01. EDMZ 318.010.5/01 f, Berne. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Kuhlmann, Stefan (2001): Evaluation of the Swiss Participation in the COST-Programme: Final Report. Schriftenreihe BBW 2001/5d. Bundesamt für Bildung und Wissenschaft BBW, Bern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver; Kurz, Rachel; Kuhlmann, Stefan (2001): Evaluation der schweizerischen Beteiligung an den FTE-Rahmenprogrammen der Europäischen Union. Schriftenreihe BBW 2001/3d. Bundesamt für Bildung und Wissenschaft BBW, Bern. Balthasar, Andreas; Rieder, Stefan; Thom, Norbert; Ritz, Adrian (2001): Evaluation FLAG: Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien/Universität Bern, Luzern/Bern. Bättig, Christoph; Balthasar, Andreas (2001): Strategic Networking and Implementation of Communication and Diffusion Instruments to Develop Local Energy Policies. In: Kaufmann- Hayoz, Ruth; Gutscher, Heinz (Eds.): Changing Things – Moving People. Strategies for Promoting Sustainable Development at the Local Level. Birkhäuser Verlag, Basel/Boston/Berlin, 239–253. Binder, Hans-Martin; Schaller, Riccarda; Balthasar, Andreas (2001): Technologievermittlung im Energiebereich (TEVE) Kanton Bern: Schlussbericht über die externe Evaluation. EDMZ 805.051 d, Bern. Furrer, Cornelia; Schaller, Riccarda; Cattacin, Sandro (idheap); Balthasar, Andreas (2001): Evaluation der Aus- und Weiterbildungspolitik des BAG im Bereich HIV/Aids: Thesenpapier. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Furrer, Cornelia; Schaller, Riccarda; Cattacin, Sandro; Balthasar, Andreas (2001): Evaluation der Aus- und Weiterbildungspolitik des BAG im Bereich HIV/Aids: Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien/idheap, Luzern. Kottmann, Helena; Balthasar, Andreas et al. (2001): Wirkungsanalyse KVG: Arbeitsgruppe „Prämienverbilligung“: Bericht zuhanden der Steuergruppe des Bundesamtes für Sozialver- sicherungen. Bundesamt für Sozialversicherung, Bern. 2000 Bächtiger, Christine, Balthasar, Andreas (2000): Evaluierbarkeitsprüfung und Evaluations- konzept für die schweizerische Bodenschutzpolitik. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2000): Das Aktionsprogramm Energie 2000 aus der Sicht anderer Bundes- ämter: ein Arbeitsbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2000): Die Bewertung der Energiepolitik in der Schweiz [= The Benefits of Energy Policy Evaluation in Switzerland]. Referat anlässlich des Energy 2000 Workshops „Energy Policy and Its Evaluation – Switzerland and Europe in Comparison“, 7 July 2000, Berne. Balthasar, Andreas (2000): Die Rolle von Standards für die Evaluation der Energiepolitik. Vortrag anlässlich der SEVAL Tagung „Qualitätssicherung in der Evaluation der schweizerischen Energiepolitik“ vom 26. Mai 2000 in Bern. Balthasar, Andreas (2000): Energie 2000. Programmwirkungen und Folgerungen aus der Evaluation. Rüegger, Chur/Zürich. Balthasar, Andreas (2000): Evaluation des Programmes Energie 2000. Vortrag vom 27. Januar 2000an der Universität Zürich. Balthasar, Andreas (2000): Evaluation von Energie 2000: Jahresbericht 2000. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (2000): Grundsätze für die Evaluation von „EnergieSchweiz“: Funktion, Ziele, Konzeption und Organisation. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. 29 Balthasar, Andreas (2000): Was nützt die Politik? Das Beispiel der Prämienverbilligung im Krankenversicherungsgesetz. Vortrag Rotary [-Klub Luzern vom] 23. November 2000. Balthasar, Andreas (2000): Was nützt die Prämienverbilligung im Krankenversicherungsgesetz? Vortrag vom 22. Dezember 2000 im Bundesamt für Sozialversicherung (BSV) in Bern. Balthasar, Andreas; Bächtiger, Christine (2000): Evaluationskonzept für die schweizerische Verkehrspolitik: Bestandesaufnahme bisheriger Ex-Post-Evaluationen und Eckpfeiler für die Weiterentwicklung. Bericht D14 des NFP 41 „Verkehr und Umwelt“. EDMZ 801.690.d, Bern. Balthasar, Andreas; Bättig, Christoph; Thierstein, Alain; Wilhelm, B. (2000): „Developers“:Key actors of the innovation process: Types or developers and their contacts to institutions involved in research and development, continuing education and training, and the transfer of technology. Technovation, 20 (10), pp. 523–538. Balthasar, Andreas; Toberer, Christian (2000): Nationaler Aktionsplan für Umwelt und Gesundheit (APUG): Umsetzungsstrategie. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Bieri, Oliver; Balthasar, Andreas (2000): Umfrage zum Engagement und zur Neuorientierung der Gesellschaft für Technische Ausbildung GTA: Ergebnisse einer schriftlichen Befragung. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Knoepfel, Peter; Baettig, Christoph; Varone, Frédéric; Balthasar, Andreas et al. (2000): Evaluation des Programmes Energie 2000 für Gemeinden. EDMZ 805.518 d, Bern. 1999 Balthasar, Andreas (1999): Bedürfnisse von Evaluatorinnen und Evaluatoren und die Rolle der SEVAL? Zu einer Studie der Universität Genf. SEVAL-Bulletin, Nr. 10, (März ‘99), S. 4–7. Balthasar, Andreas (1999): Evaluation der Wirksamkeit der Prämienverbilligung in den Kantonen 1997. Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 1/99, S. 25–28. Balthasar, Andreas (1999): Evaluation du système de réduction de primes dans les cantons en 1997. Sécurité Sociale CHSS, no 1/99, p. 25–28. Balthasar, Andreas (1999): Evaluation von Energie 2000: Jahresbericht 1999. Beilage zum 10. Jahresbericht des Aktionsprogramms Energie 2000. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1999): Processus d’innovation et institutions de formation et de perfectionnement. Rapport de valorisation. Programme nationale de recherche PNR 33 „L’efficacité de nos systèmes de formations“. PNR 33/Centre suisse de coordination pour la recherche en éducation CSRE, Berne/Aarau. Balthasar, Andreas (1999): Thesen zur technologischen Wettbewerbsfähigkeit. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1999): Vertiefungsseminar „Politikanalyse: Politikwissenschaftliche Evalua- tionsforschung“ mit Beispielen aus der Umweltpolitik. Sommersemester 1999, Reader. Institut für Politikwissenschaft der Universität Bern. Balthasar, Andreas (1999): Weiterbildungskurs „Evaluationen planen, begleiten“. Unterlagen zum Kurs vom 11./12. Mai 1999 in Luzern. Balthasar, Andreas (1999): Wirkungen des Ressorts „Erneuerbare Energien“: Erfolge und Herausforderungen. Referat für die Tagung „Wirtschaftsfaktor Erneuerbare Energien“ vom 4. Februar 1999 an der SWISSBAU 99 in Basel. Balthasar, Andreas (1999): Wirkungen des Ressorts „Erneuerbare Energien“: Erfolge und Herausforderungen. In: Energie 2000 – Ressort Regenerierbare Energien (Hrsg.): Jahrestagung 1999 „Erneuerbare Energien“. Tagungsband zur Veranstaltung „Wirtschaftsfaktor Erneuerbare Energien“ vom 4. Februar 1999 an der SWISSBAU 99 in Basel, S. 13–18. 30 Balthasar, Andreas; Binder, Hans-Martin (1999): Zukünftige Aufgaben und Weiterentwicklung der Gesellschaft für technische Ausbildung GTA. Masterplan. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Kiener, Urs; Leu, Andrea; Schöni, Walter (1999): Industriestandort Zentral- schweiz. Anforderungen an die technische Aus- und Weiterbildung. [Paper für den] Workshop des Nationalen Forschungsprogramms 33 „Wirksamkeit unserer Bildungssysteme“ vom 25. November 1999 in Zug. Balthasar, Andreas; Rieder, Stefan; Furrer, Cornelia; Thom, Norbert; Ritz, Adrian (1999): Evaluation FLAG. Kurzbericht zur ersten Evaluationsphase. Interface Institut für Politik- studien/Institut für Organisation und Personal der Universität Bern, Luzern/Bern. Binder, Hans-Martin; Balthasar, Andreas (1999): Die Energiepolitik der „Services industriels de Genève“ im Vergleich mit den Versorgern der Städte Zürich und Luzern: erarbeitet im Auftrag der Commission externe d’évaluation des politiques publiques du canton de Genève. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. 1998 Bachmann, Ruth; Balthasar, Andreas (1998): Evaluationen für das Parlament – Evaluationen mit dem Parlament. Parlament (Mitteilungsblatt der Schweizerischen Gesellschaft für Parlamentsfragen SGP), 1. Jg. Mai 1998, Nr. 2, S. 21–28. Bachmann, Ruth; Bieri, Oliver; Balthasar, Andreas (1998): Die Situation der ausgesteuerten Stellenlosen im Kanton Luzern. Referat anlässlich der Sozialkonferenz vom 21. Oktober 1998 in Emmenbrücke. Bachmann, Ruth; Bieri, Oliver; Balthasar, Andreas (1998): Die Situation der ausgesteuerten Stellenlosen im Kanton Luzern: Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1998): Die sozialpolitische Wirksamkeit der Prämienverbilligung in den Kantonen: Evaluationsergebnisse und Monitoringkonzept. Reihe: Beiträge zur sozialen Sicherheit, Forschungsbericht Nr. 21/98. Bundesamt für Sozialversicherung, Bern. Balthasar, Andreas (1998): Efficacité sociopolitique de la réduction de primes dans les cantons: conclusions de l’analyse et concept d’observation du système. Série: Aspects de la sécurité sociale, rapport de recherche no 21/98. Office fédéral des assurences sociales OFAS, Berne. Balthasar, Andreas (1998): Grundsätze der Evaluation des Krankenversicherungsgesetzes. Soziale Sicherheit CHSS, Nr. 1/98, S. 18–20. Balthasar, Andreas (1998): Evaluation de la loi sur l’assurance-maladie: principes. Sécurité Sociale CHSS, no 1/98, 18–20. Balthasar, Andreas (1998): Evaluation of the Swiss Energy Policy. Presentation in the context of the IEA Indepth Review on the Swiss Energy Policy. Interface Institute for Policy Studies, Lucerne. Balthasar, Andreas (1998): Evaluation von Energie 2000: Jahresbericht 1998. Beilage zum 8. Jahresbericht des Aktionsprogramms Energie 2000. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1998): Gestaltung umfassender Evaluationssysteme und Synthese der Resultate. SEVAL-Vortrag vom 24. Mai 1998. Balthasar, Andreas (1998): Kurzleitfaden für die Planung und Durchführung von Programm- evaluationen. WWF-interne Weiterbildung vom 3. März 1998 in Bern. Balthasar, Andreas (1998): Les étapes de travail [d’une évaluation]. In: Bussmann, W.; Klöti, U.; Knoepfel, P. (éd.): Politiques Publiques: Evaluation. Ed. Economica, Paris, p. 171–179. Balthasar, Andreas (1998): Netzwerke von Entwicklern: Grundlagen für die institutionelle Gestaltung der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Industrie. Schlussbericht. NFP 33 „Wirksamkeit unserer Bildungssysteme“. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. 31 Balthasar, Andreas (1998): Présentation d’une évaluation complexe: Evaluation du programme RAVEL, mise en pratique des connaissances, conséquences au plan économique. Intervention dans le cadre du cours „Évaluation des politiques publiques“ à l’IDHEAP, le 15 janvier 1998, Lausanne. Balthasar, Andreas (1998): Questions de politique technologique: l’exemple de la Suisse. In: Rossel, P.; Bassand, M.; Roy, M.-A. (éd.): Au delà du laboratoire: les nouvelles technologies à l’épreuve de l’usage. Presses polytechniques et universitaires romandes, Lausanne, p. 303– 316. Balthasar, Andreas (1998): Strategie für die Evaluation des raumordnungspolitischen Instrumentariums: erarbeitet im Auftrag des Bundesamtes für Wirtschaft und Arbeit. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1998): Wie erfolgreich war das Aktionsprogramm MICROSWISS aus der Sicht der Beteiligten? Referat vom 13. Mai 1998. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1998): Wirkungsanalyse: Methoden, Möglichkeiten, Grenzen. Vortrag vom 18. Juni 1998 anlässlich der 11. Konferenz der Chefbeamtinnen und Chefbeamten des Gesundheits- und Sozialdepartements des Kantons Luzern. Balthasar, Andreas; Bieri, Oliver (1998): Die Zufriedenheit der Kundinnen und Kunden des Kantonalen Amtes für Umweltschutz: Schlussbericht. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Charlot Zinsli, Sandrine (1998): Siedlungsentwicklung und Energie: Empfehlungen im Hinblick auf allfällige Initiierung eines Verfahrens zur Partizipation von Bürgerinnen und Bürgern. Schweizerischer Wissenschaftsrat, Bern. Balthasar, Andreas; Kurz Gygax, Rachel; Horvat, Manfred; Andrée, Dan; Grabert, Martin (1998): Evaluation des schweizerischen Informationsnetzwerkes für FTE-Rahmenprogramme der EU. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Reger, Guido; Bättig, Christoph; Bührer, Susanne (1998): Switzerland’s participation in the European RTD framework programmes: a win-win game? Technovation, 18 (6/7), S. 425–438. Balthasar, Andreas; Rieder, Stefan; Charlot Zinsli, Sandrine; Thom, N.; Ritz, A. (1998): Konzept zur Beurteilung von FLAG und erste Beurteilung: Bericht zuhanden der Steuerungsgruppe FLAG. Interface Institut für Politikstudien/Institut für Organisation und Personal der Universität Bern, Luzern/Bern. Bättig, Christoph; Balthasar, Andreas; Bührer, Susanne; Reger, Guido (1998): EU-Forschung: Wer mitmacht, profitiert. Zu bescheidene KMU-Beteiligung an den EU- Forschungsprogrammen. Technische Rundschau, Nr. 6/98, S. 26–28. Bättig, Christoph; Binder, Hans-Martin; Balthasar, Andreas; Bachmann, Ruth (1998): Stand der Mikroelektronik-Anwendung in der Schweizer Industrie und Wirkungen des Aktionsprogramms MICROSWISS. Begleitforschung Phase IV 1997/1998. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Bührer, Susanne; Bättig, Christoph; Reger, Guido; Balthasar, Andreas (1998): Die Beteiligung der Schweiz an den FTE-Rahmenprogrammen der Europäischen Union: Rahmenbedingungen und Wirkungen (Artikel für Aussenwirtschaft, nicht publiziert). Reger, Guido; Bührer, Susanne; Balthasar, Andreas; Bättig, Christoph (1998): Influence of non- membership of the European Union on collaboration in European R&D networks: the case of Switzerland. Science and Public Policy SPP, 25 (3), S. 171–184. 1997 Balthasar, Andreas (1997): [Rezension von:] Widmer, Thomas: Meta-Evaluation. Kriterien zur Bewertung von Evaluationen. Haupt, Bern. Schweizerische Zeitschrift für Politische Wissenschaft 3 (2), S. 180–182. 32 Balthasar, Andreas (1997): Ansprüche der Industrie an den Wissens- und Technologietransfer. In: Senn, Paul (Hrsg.): Praktische Umsetzung des Leistungsauftrags an Fachhochschulen. Rüegger, Chur/Zürich, S. 119–124. Balthasar, Andreas (1997): Arbeitsschritte [einer Evaluation]. In: Bussmann, W.; Klöti, U.; Knoepfel, P. (Hrsg.): Einführung in die Politikevaluation. Helbing & Lichtenhahn, Basel/Frankfurt am Main, S. 175–184. Balthasar, Andreas (1997): Erfolgskontrollen von Subventionen im Kanton Bern. Vortrag vom 8. Oktober 1997. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1997): Evaluation Politischer Programme: Evaluationsleitfaden und Reader. Vertiefungsseminar Sommersemester 1997. Institut für Politikwissenschaft der Universität Bern. Balthasar, Andreas (1997): Evaluation von Energie 2000: Jahresbericht 1997. Beilage zum 7. Jahresbericht des Aktionsprogramms Energie 2000. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1997): Evaluationen planen, begleiten und nutzen. Unterlagen zum Weiterbildungskurs vom 3./4. Dezember 1997. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1997): Fachhochschulen: Gefahren für den Wissenstransfer. Panorama SVB [Schweiz. Verband für Berufsberatung] SGAB [Schweiz. Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung], Nr. 3/97, S. 28–29. Balthasar, Andreas (1997): Funktionen von Aus- und Weiterbildungsinstitutionen im Innova- tionsprozess: Umsetzungsbericht. Nationales Forschungsprogramm 33 „Wirksamkeit unserer Bildungssysteme“. Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Bern/Aarau. Balthasar, Andreas (1997): Indikatoren zur Beurteilung der kantonalen Energiepolitik und Evaluationen der Wirksamkeit politischer Massnahmen. [Vortrag am] Seminar „Erfolgskontrolle der Energiefachstellen“ vom 20. März 1997 in Bern. Balthasar, Andreas (1997): Methodische Ansätze von Evaluationen. Vortrag anlässlich des Workshops „Arbeitsmarkt“ des BIGA am 5. Dezember 1997 in Luzern. Balthasar, Andreas; Bachmann, Ruth; Bättig, Christoph; Binder, Hans-Martin (1997): Evaluation der Aus- und Weiterbildungsangebote der Ingenieurschulen im Bereich der Mikroelektronik. Begleitforschung MICROSWISS. Hauptphase III: 1996/97. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Bättig, Christoph (1997): „Netzwerke von Entwicklern“ – Überlegungen zur institutionellen Gestaltung der Nahtstelle zwischen Fachhochschulen und Industrie. Ergebnisse eines Projektes im Rahmen des NFP 33 „Wirksamkeit unserer Bildungssysteme“. Diskus- sionsgrundlage für den BIGA-Workshop vom 16. Mai 1997 in Luzern. Balthasar, Andreas (1997): Netzwerke von Entwicklern. Vortrag BIGA, 16. Mai 1997 in Luzern. Balthasar, Andreas (1997): Das Projekt „Netzwerke von Entwicklern“ ist abgeschlossen! Bulletin NFP 33 „Die Wirksamkeit unserer Bildungssysteme“, Nr. 5. Bern. Balthasar, Andreas; Reger, Guido; Bättig, Christoph; Bührer, Susanne (1997): Evaluation der schweizerischen Beteiligung an den FTE-Rahmenprogrammen der Europäischen Union. Studie für das Bundesamt für Bildung und Wissenschaft BBW. BBW/vdf Hochschulverlag an der ETH, Bern/Zürich. Dreher, Carsten.; Balthasar, Andreas (1997): Evaluierung des Schweizer CIM-Aktions- programms 1990–1996. Endbericht für das Bundesamt für Konjunkturfragen. Fraunhofer Institut ISI, Karlsruhe. Dreher, Carsten; Balthasar, Andreas (1997): Evaluierung des Schweizer CIM-Aktionsprogramms 1990–1996. Endbericht für das Bundesamt für Konjunkturfragen. Kurzfassung. Fraunhofer Institut ISI, Karlsruhe. Rieder, Stefan; Balthasar, Andreas (1997): Die Entwicklung des Aktionsprogramms Energie 2000 zwischen 1990 und 1996. Dokumentation und Analyse. EDMZ 805.085 d, Bern. 33 Rieder, Stefan; Balthasar, Andreas (1997): Energieagenturen als Element schweizerischer Energiepolitik: eine Bewertung von Varianten. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Rieder, Stefan; Balthasar, Andreas; Michel, Stefan (1997): Actornetzwerke als Strategie zur Verbreitung erneuerbarer Energien: eine Evaluation der Strategie des Ressorts Erneuerbare Energien von Energie 2000. EDMZ 805.278 d, Bern. 1996 Balthasar, Andreas (1996): Ansprüche der Industrie an den Wissens- und Technologietransfer. Referat an der interdisziplinären Fachhochschul-ERFA-Plattform 1996 in Luzern. Balthasar, Andreas (1996): Der Staat vor den Herausforderungen der Telekommunikationsentwicklung: Basisbericht zur Synthese „Le défi des télécommunicatons“. Technology Assessment TA 20c/1996. Schweizerischer Wissenschaftsrat, Bern. Balthasar, Andreas (1996): Evaluation von Energie 2000: Jahresbericht 1996. Beilage zum 6. Jahresbericht des Aktionsprogramms Energie 2000. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1996): Technologieförderung in der Schweiz: Evaluationsergebnisse und Schlussfolgerungen. Aussenwirtschaft, 51, Heft II, S. 245–261. Balthasar, Andreas (1996): Technologietransfer: Weg vom Minderheitsphänomen! Referat für die Fachtagung Aus- und Weiterbildung von Dozenten an Fachhochschulen, Interkantonales Technikum Rapperswil, 22. November 1996 (nicht gehalten, da Tagung abgesagt). Balthasar, Andreas (1996): Wie wirken Aktionen, welche freiwillige Beiträge zu Energie 2000 auslösen sollen? Überlegungen auf der Basis der vorhandenen Evaluationen. Vortrag, gehalten am 3. Juli 1996. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Bättig, Christoph; Thierstein, Alain; Wilhelm B. (1996): Higher educational institutions for engineers and technicians: a nucleus for regional innovation networks? [Referat, gehalten anlässlich des] 36th European Regional Science Congress [der] European Regional Science Association, ETHZ, 26–30 August 1996, Zurich. Balthasar, Andreas; Frey-Eigenmann, Lorenz (1996): Synthesebericht zu den bisherigen Ergebnissen der Evaluation von Energie 2000: im Auftrag der Begleitgruppe Evaluation Energie 2000. EDMZ 805.267 d, Bern. Balthasar, Andreas; Frey-Eigenmann, Lorenz (1996): Staatliche oder freiwillige Energiepolitik? Synthese der bisherigen Untersuchungen zur Wirkung energiepolitischer Massnahmen. Die Volkswirtschaft, 69 (11), S. 70–71. Balthasar, Andreas; Rieder, Stefan (1996): Praxisnutzen und wirtschaftliche Auswirkungen von RAVEL bis Ende 1995. EDMZ, Bern. Binder, Hans-Martin; Balthasar, Andreas; Bättig, Christoph (1996): Begleitforschung MICRO- SWISS, Hauptphase II 1995/1996. Innovationsprozesse: Einzelfallstudien von Industriesprojekten. Syntropie/Interface Institut für Politikstudien, Zürich/Luzern. Rieder, Stefan; Balthasar, Andreas (1996): Energiewirtschaft und politikwissenschaftliche Analysen. Literaturrecherche im Auftrag der energiewirtschaftlichen Forschung des Bundesamtes für Energiewirtschaft. Teilbeitrag zu: Bundesamt für Energiewirtschaft (Hrsg.): Der Beitrag der Soziologie und der Politologie für die Energiepraxis. EDMZ 805.568 d, Bern. 1995 Balthasar, Andreas (1995): Evaluation Politischer Programme. Vertiefungsseminar, Winter- semester 1995/96. Reader. Institut für Politikwissenschaft der Universität Bern. Balthasar, Andreas (1995): Evaluation von Energie 2000: Jahresbericht 1995. Beilage zum 5. Jahresbericht des Aktionsprogramms Energie 2000. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. 34 Balthasar, Andreas (1995): Evaluation von Massnahmen mit Auswirkungen auf die Biodiversität. Vortrag an der Tagung „Überwachung der Biodiversität in der Schweiz“, 27. Juni 1995 in Bern. Balthasar, Andreas (1995): Kurzleitfaden für die Vorbereitung und die Planung von Evaluationen. Evaluationsworkshop Energie 2000 vom 8. Februar 1995. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1995): The Logic of an Oriental Bazaar: a process evaluation of the low- NOX-combustion Equipment regulation in Switzerland. Contribution to an IEA seminar in Zurich. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1995): VBL [Verkehrsbetriebe Luzern] Leitbild. Unterlagen für den Workshop. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1995): Wie wirkt die Energiepolitik des Bundes? Folgerungen aus der systematischen Evaluation von „Energie 2000“. Die Volkswirtschaft, 68 (11), S. 36–40. Balthasar, Andreas (1995): Politique fédérale de l’énergie: quels en sont les effets? Enseignements tirés de l’évaluation systématique d’Energie 2000. La vie économique, no 11/95, S. 36–40. Balthasar, Andreas; Bättig, Christoph; Zimmermann, Willi; Kurz Gygax, Rachel (1995): Der Vollzug von Bundespolitiken durch die Kantone. Eine Metaevaluation. Schlussbericht zuhanden der Parlamentarischen Verwaltungskontrollstelle. Interface Institut für Politikstudien/Forschungsstelle Wissenschaft und Politik, Luzern/Bern. Balthasar, Andreas; Kurz Gygax, Rachel (1995): Evaluation des Schweizer Aktionsprogramms CIM. Monitoring des regionalen Aktorgeflechts 1994. Interface Institut für Politikstudien, Luzern (unveröffentlichte Langfassung). Balthasar, Andreas; Raeber, Jonas (1995): Evaluations-Mensch-ärgere-dich-nicht! Ein Würfelspiel für Teams aus AuftraggeberInnen und EvaluatorInnen […]. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Rieder, Stefan (1995): Überprüfung der Tarifstruktur der VBL [Verkehrs- betriebe Luzern] und Erarbeitung von Verbesserungsvorschlägen. Modul I. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Bättig, Christoph; Balthasar, Andreas (1995): Profile der CBZ-Regionen [Einzugsgebiete der acht CIM-Bildungszentren]. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Bättig, Christoph; Balthasar, Andreas (1995): Zum System der technischen Bildung in der Schweiz. NFP 33 [„Wirksamkeit unserer Bildungssysteme“] – Workshop [vom 28. Oktober 1994 in Luzern]. Bulletin SGBF, Nr. 2, Frühling 1995, S. 33–37. 1994 Balthasar, Andreas (1994): Evaluation von Energie 2000: Jahresbericht 1994. Beilage zum 4. Jahresbericht des Aktionsprogramms Energie 2000. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1994): Kurzeinführung in die sozialwissenschaftliche Interviewtechnik, im Rahmen des Steilkurses „Empirische Sozialforschung“ der Fallstudie „Grosses Moos“ der Abteilung Umweltnaturwissenschaften der ETHZ. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1994): Kurzleitfaden für die Vergabe von Evaluationsaufträgen. Informa- tionsveranstaltung „Evaluation“ vom 23. August 1994 im Stadtplanungsamt Bern. Balthasar, Andreas (1994): Umweltvorschriften können der Wirtschaft nützen. Luzerner Neueste Nachrichten LNN vom 28. Oktober 1994, S. 2. Balthasar, Andreas (1994): Utopie der Arbeit. In: Arbeit, Arbeitslosigkeit, Menschenwürde: ökonomisch-theologische Perspektiven (mit Beiträgen von Andreas Balthasar et al.). Edition Exodus, Luzern, S. 81–96. 35 Balthasar, Andreas; Bättig, Christoph (1994): Aufwand und Ertrag kantonaler Umweltschutz- bemühungen. Ergebnisse einer Telefonbefragung bei kantonalen Umweltschutzämtern und Fachstellen. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Knöpfel, Carlo (1994): Umweltpolitik und technische Entwicklung: eine politikwissenschaftliche Evaluation am Beispiel der Heizungen. Reihe: Ökologie & Gesellschaft, Bd. 8. Helbing & Lichtenhahn, Basel/Frankfurt am Main. Balthasar, Andreas; Knöpfel, Carlo (1994): Umweltvorschriften und technische Entwicklung: eine politikwissenschaftliche Evaluation am Beispiel der Hausheizungen. Reihe „Kurzberichte“ des NFP 27 „Wirksamkeit staatlicher Massnahmen“. Schweizerischer Nationalfonds, Bern. Balthasar, Andreas; Thierstein, Alain (1994): Evaluation der Schweizer COST-Beteiligung. Interface Institut für Politikstudien/Hochschule St. Gallen, Luzern/St. Gallen. Smrekar, Therese; Balthasar, Andreas (1994): Dienstleistungen des Kantons Luzern zur Unterstützung der Energiepolitik in den Gemeinden: Bedürfnisse und Interessen. Studie im Rahmen eines Berufspraktikums der Abteilung für Umweltnaturwissenschaften an der ETH- Zürich. Zimmermann, Willi; Kurz, Rachel; Balthasar, Andreas; Bättig, Christoph (1994): Metaevaluation von redistributiven Bundespolitiken. Machbarkeitsstudie zuhanden der Parlamentarischen Verwaltungskontrollstelle. Forschungsstelle für Wissenschaft und Politik/Interface Institut für Politikstudien, Bern/Luzern. 1993 Balthasar, Andreas (1993): Die Evaluation der Wirkung von „Energie 2000“. Nach anfänglichen Schwierigkeiten jetzt ein stabiler Rahmen. Neue Zürcher Zeitung NZZ vom 23. Juli1993, Zürich, S. 15. Balthasar, Andreas (1993): Die Wirksamkeit der Hausfeuerungskontrolle vor dem Hintergrund von Vollzugsdifferenzen: ein quantitativer Zugang. In: Schweizerische Vereinigung für Politische Wissenschaft SVPW (Hrsg.): Vollzugsprobleme = Problèmes de la mise en oeuvre des politiques publiques. Reihe: SVPW-Jahrbuch = Schweizerisches Jahrbuch für Politische Wissenschaft, 33. Haupt, Bern/Stuttgart/Wien, S. 245–257. Balthasar, Andreas (1993): Einführung in die Evaluationsforschung für Politikwissen- schafterinnen und Politikwissenschafter: mit Beispielen aus der Energiepolitik. Unterlagen des Forschungszentrums für Schweizerische Politik der Universität Bern. Balthasar, Andreas (1993): Evaluation von Energie 2000: Jahresbericht 1993. Beilage zum 3. Jahresbericht des Aktionsprogramms Energie 2000. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1993): Konjunkturpolitik des Bundes: Erfahrungen und Perspektiven. In: Eng, Franz et al. (Hrsg.): Wirkungsvolle Konjunkturpolitik? Schriftenreihe Finanzen der öffentlichen Hand, 4. Emissionszentrale der Schweizer Gemeinden, Bern, S. 68–85. Balthasar, Andreas (1993): Utopien einer neuen Arbeitswelt. Luzerner Neueste Nachrichten LNN vom 5. Juni 1993, S. 3. Balthasar, Andreas (1993): Zug um Zug: eine Technikgeschichte der Schweizer Eisenbahn aus sozialhistorischer Sicht. Birkhäuser, Basel/Boston/Berlin. Balthasar, Andreas; Bussmann, Werner (1993): Evaluationen durchführen und begleiten: eine praxisorientierte Weiterbildungsveranstaltung mit Beispielen aus der Energie- und der Umweltpolitik. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Knöpfel, Carlo (1993): Die Technologiepolitik europäischer Staaten und von Japan: ein Überblick über Deutschland, Frankreich, England, Schweden, Holland und Japan. Reihe: Technologie Politik PT 3/1993. Schweizerischer Wissenschaftsrat, Bern. 36 Balthasar, Andreas; Zihlmann, Eva (1993): Initialisieren von Holzschnitzelfeuerungen, WKK- und Wärmepumpenanlagen im Kanton Bern. Ergebnisse einer Telefonbefragung bei Anlagebesitzern. Bundesamt für Energiewirtschaft, Bern. Balthasar, Andreas; Zihlmann, Eva (1993): Vorarbeiten für eine Forschungs- und Entwicklungs- statistik im Bereich der Universitätskliniken. Untersuchung im Auftrag des Bundesamtes für Statistik. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Dreher, Carsten; König, Rainer; Pilorget, Lionel; Balthasar Andreas (1993): Zwischenbilanz des Schweizer CIM-Aktionsprogramms 1992. Fraunhofer Institut/ Interface Institut für Politikstudien, Karlsruhe/Luzern. Dreher, Carsten; König, Rainer; Pilorget, Lionel; Balthasar, Andreas (1993): Bilan intermédiaire du Programme suisse d’action CIM 1992. Fraunhofer Institut/Institut des sciences politiques Interface, Karlsruhe/Lucerne. 1992 Balthasar, Andreas (1992): Evaluation von Energie 2000: Jahresbericht 1992. Beilage zum 2. Jahresbericht des Aktionsprogramms Energie 2000. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas (1992): Technik-Standortpolitik: ein Anliegen der Gewerkschaften? Gewerkschaftliche Rundschau, Nr. 2/92, S. 4–7. Balthasar, Andreas (1992): Utopie der Arbeit. Vortrag für die Kantonale Erziehungstagung am 16. September 1992 im Gersag, Emmenbrücke. Balthasar, Andreas; Freiburghaus, Dieter (1992): Auf dem Weg zum Technikstandort Schweiz. Konturen einer schweizerischen Technologiepolitik. Technische Rundschau, Nr. 27/92, S. 24– 29. Balthasar, Andreas; Kurz Gygax, Rachel; Zihlmann, Eva (1992): Regionale Verankerung der CIM- Bildungszentren Mitte 1992. Anlage und Anlage II zum Zwischenbericht der Evaluation des Schweizer CIM-Aktionsprogramms an das Bundesamt für Konjunkturfragen. Interface Institut für Politikstudien, Luzern. Balthasar, Andreas; Steffen Therese (1992): Technikgeschichte: eine vergessene Dimension. In: Allgemeine Geschichtsforschende Gesellschaft der Schweiz (Hrsg.): Geschichtsforschung in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven – 1991. S. 220–227. 1991 Balthasar, Andreas (1991): Berufstradition oder Klassenkampf? Widersprüchliche Leitbilder von Schriftsetzern und Schreinern vor dem Ersten Weltkrieg. In: Schweizerisches Sozialarchiv (Hrsg.): Bilder und Leitbilder im sozialen Wandel. Chronos, Zürich, S. 195–230. Balthasar, Andreas (1991): Drittmittel für die Forschung im Hochschulbereich: Untersuchung am Beispiel der Universität Bern und der ETH Zürich. Bundesamt für Statistik BFS, Bern. Balthasar, Andreas; Müller, Ueli (1991): Wirtschaftliche Konsequenzen einer europäischen Harmonisierung im Umweltbereich. Rüegger, Chur/Zürich. Balthasar, Andreas; Steffen, Therese (1991): Technikgeschichte: eine vergessene Dimension. Schweizerische Zeitschrift für Geschichte, 41 (2), S. 161–168. Freiburghaus, Dieter; Balthasar, Andreas; Zimmermann, Willi; Knöpfel Carlo (1991): Technik- Standort Schweiz: von der Forschungs- zur Technologiepolitik. Haupt, Bern/Stuttgart. Zimmermann, Willi; Balthasar, Andreas; Neuenschwander, P. (1991): Die UVP [i.e. Umwelt- verträglichkeitsprüfung] im Kanton Bern: eine vollzugsorientierte Evaluation: im Auftrag der Koordinationsstelle für Umweltschutz des Kantons Bern. Forschungsstelle für Wissenschaft und Politik, Bern. 37 1990 Balthasar, Andreas (1990): A case study concerning generalized inverse projection and urban history. Some basic patterns in the long-term population development of Lucerne, Switzerland, 1700 to 1930. Historical Methods, 23 (3), Washington, S. 92–103. Balthasar, Andreas (1990): Die schweizerische Gewerkschaftsbewegung 1980 bis 1914. Internationale Konzepte und nationale Eigenart am Beispiel der Typographen und der Metallarbeiter. Internationale wissenschaftliche Korrespondenz zur Geschichte der deutschen Arbeiterbewegung (IWK), September 1990, Heft 3, Berlin, S. 311–321. Balthasar, Andreas (1990): Fremdenhass in der Schweiz vor dem Ersten Weltkrieg. Ein neues Quellenwerk: Soziale Spannungen und wirtschaftlicher Wandel in der Schweiz 1880–1914. Luzerner Neueste Nachrichten LNN vom 20. Januar 1990, S. 35. Balthasar, Andreas (1990): Internationale Erfahrungen der Zusammenarbeit zwischen Hochschule – Industrie, unter besonderer Berücksichtigung internationaler Programme: zuhanden von Dr. P. Zinsli, Bundesamt für Bildung und Wissenschaft: Dokumente zum Thema. Forschungsstelle Wissenschaft und Politik, Bern und Luzern. Balthasar, Andreas (1990): Technologiepolitik und Umweltschutz unter Vollzugsaspekten. Schwerpunkt: Luftreinhaltung bei Hausfeuerungsanlagen. Dokumentation zum Seminar, Wintersemester 1989/90. Forschungszentrum für schweizerische Politik, Bern. Balthasar, Andreas (1990): Vorteile und Risiken einer Beteiligung osteuropäischer Länder am Forschungsprogramm COST: eine explorative Expertenbefragung im Auftrag der Forschungspolitischen Früherkennung. Bern und Luzern. Freiburghaus, Dieter; Balthasar, Andreas; Zimmermann, Willi (1990): Die Kommission zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung – Ergebnisse einer Evaluation. Die Volkwirtschaft, 63 (6), S. 18–22. Freiburghaus, Dieter; Balthasar, Andreas; Zimmermann, Willi (1990): Evaluation der Förderung der praxisorientierten Forschung (KWF). Bundesamt für Konjunkturfragen, Bern. Freiburghaus, Dieter; Knöpfel, Carlo; Balthasar, Andreas (1990): Forschung und Entwicklung im Hochschulbereich der Schweiz. Projekt „Revision der Hochschulforschungsstatistik“: eine Unter- suchung im Auftrag des Bundesamtes für Statistik. Schlussbericht. idheap und [Forschungsstelle für Wissenschaft und Politik] FWP, Basel und Bern. 1989 Balthasar, Andreas (1989): Delirium Furiosum. du. Die Zeitschrift der Kultur, Heft Nr. 4, April 1989, Zürich, S. 88–100. Balthasar, Andreas (1989): Relativ ein Riese, absolut ein Zwerg: Forschungs- und Technolo- giepolitik in der Schweiz. Technische Rundschau: das Schweizer Industrie Magazin, 81 (44), S. 88–91. Balthasar, Andreas; Gruner, E. (Hrsg.) (1989): Soziale Spannungen – Wirtschaftlicher Wandel. Dokumente zur Schweiz zwischen 1800 und 1914. = Tensions sociales – transformation économique. Documents d’histioire suisse (1880 à 1914). Bubenberg Druck- und Verlags AG, Bern. 1988 Balthasar, Andreas (1988): Corned Beef. Die USA im „Goldenen Zeitalter“: [Katalog zu] eine[r] Ausstellung an den Modellbautagen 1988 [im] Verkehrshaus [der Schweiz]. Luzern. Balthasar, Andreas (1988): Die Geschichte der Textilarbeiterbewegung in der Schweiz. In: Balthasar, Andreas; Gruner, E.; Hirter, H.: Gewerkschaften und Arbeitgeber auf dem Arbeitsmarkt; Streiks, Kampf ums Recht und Verhältnis zu andern Interessengruppen. Band II/1 des mehrbändigen Werks, editiert von Gruner, E. (Hrsg.): Arbeiterschaft und Wirtschaft in der 38 Schweiz 1880-1914. Soziale Lage, Organisation und Kämpfe von Arbeitern und Unternehmern, Politische Organisation und Sozialpolitik. Chronos, Zürich, S. 427–478. Balthasar, Andreas (1988): Die gewerkschaftliche Organisation der Bau- und Holzarbeiter. In: Balthasar, Andreas; Gruner, E.; Hirter, H.: Gewerkschaften und Arbeitgeber auf dem Arbeitsmarkt; Streiks, Kampf ums Recht und Verhältnis zu andern Interessengruppen. Band II/1 des mehrbändigen Werks, editiert von Gruner, E. (Hrsg.): Arbeiterschaft und Wirtschaft in der Schweiz 1880–1914. Soziale Lage, Organisation und Kämpfe von Arbeitern und Unternehmern, Politische Organisation und Sozialpolitik. Chronos, Zürich, S. 373–425. Balthasar, Andreas (1988): Die gewerkschaftliche Organisation der Metallarbeiter. In: Balthasar, Andreas; Gruner, E.; Hirter, H.: Gewerkschaften und Arbeitgeber auf dem Arbeitsmarkt; Streiks, Kampf ums Recht und Verhältnis zu andern Interessengruppen. Band II/1 des mehrbändigen Werks, editiert von Gruner, E. (Hrsg.): Arbeiterschaft und Wirtschaft in der Schweiz 1880-1914. Soziale Lage, Organisation und Kämpfe von Arbeitern und Unternehmern, Politische Organisation und Sozialpolitik. Chronos, Zürich, S. 315–372. Balthasar, Andreas (1988): Die gewerkschaftliche Organisation der Typographen. In: Balthasar, Andreas; Gruner, E.; Hirter, H.: Gewerkschaften und Arbeitgeber auf dem Arbeitsmarkt; Streiks, Kampf ums Recht und Verhältnis zu andern Interessengruppen. Band II/1 des mehrbändigen Werks, editiert von Gruner, E. (Hrsg.): Arbeiterschaft und Wirtschaft in der Schweiz 1880-1914. Soziale Lage, Organisation und Kämpfe von Arbeitern und Unternehmern, Politische Organisation und Sozialpolitik. Chronos, Zürich, S. 255–314. Balthasar, Andreas (1988): Luzern: Vom Städtchen zur Stadt. Die langfristige Bevölkerungsentwicklung 1700–1930 unter Anwendung der „Generalized Inverse Projection“. Schweizerische Zeitschrift für Geschichte, 38 (1), S. 1–29. Balthasar, Andreas (1988): Schweizerische Eisenbahngeschichte als Technikgeschichte. Vortrag im Verkehrshaus der Schweiz am 9. Dezember 1988, Luzern. Balthasar, Andreas (1988): Success and Failure in the Swiss Labour Movement 1880–1914. Metallurgic and Construction Workers, a Comparison. Bern. Balthasar, Andreas (1988): The Move into the Town: Urban Migration and Generalized Inverse Projection. The Example of Berne, 1720–1920. In: Denley, Peter; Fogelvik, Stefan; Harvey, Charles (Eds.): History and Computing II. Manchester University Press, Manchester and New York, S. 149–160. Balthasar, Andreas (1988): Zwei Seelen in der Brust! Clio und Minerva am Forschungszentrum für Schweizerische Politik. In: Hablützel, Peter; Hirter, Hans; Junker, Beat: Schweizerische Politik in Wissenschaft und Praxis. Festschrift für Prof. Dr. P. Gilg. Forschungszentrum für Schweizerische Politik, Bern, S. 31–37. Balthasar, Andreas; Gruner, E.; Hirter, H. (1988): Gewerkschaften und Arbeitgeber auf dem Arbeitsmarkt; Streiks, Kampf ums Recht und Verhältnis zu anderen Interessengruppen. Band II/1 des mehrbändigen Werks von Gruner, E. (Hrsg.): Arbeiterschaft und Wirtschaft in der Schweiz 1880–1914. Soziale Lage, Organisation und Kämpfe von Arbeitern und Unternehmern, Politische Organisation und Sozialpolitik. Chronos, Zürich. Balthasar, Andreas; Meier, Ruedi; Polli, Marco (1988): Heraus aus Dreck, Lärm und Gestank... Bilder aus dem Luzerner Untergrund. Katalog zur Fotoausstellung im Kulturpanorama Luzern. Unionsdruckerei, Luzern. 1987 Balthasar, Andreas (1987): Die Geschichte der Schweizer Eisenbahn und das ABC der Schweizer Politik. Vortrag im Verkehrshaus der Schweiz, Oktober 1987. Luzern. Balthasar, Andreas (1987): Die verdrängte Geschichte der Luxuszüge. Das Verkehrshaus Luzern zeigt Rollmaterial der „Rolls-Royce auf Schienen“. Luzerner Neueste Nachrichten LNN vom 2. Oktober 1987, S. 25–27. 39 Balthasar, Andreas (1987): Frau Thatchers nicht durchwegs rosige Bilanz. Dunkle Stellen im wirtschaftspolitischen Erfolgsausweis. Neue Zürcher Zeitung NZZ vom 10. Juni 1987, S. 41. Balthasar, Andreas (1987): In den Köpfen die Pläne, auf der Schiene die Pleiten. Die Leidensgeschichte der Schweizer Eisenbahnen spiegelt die wirtschaftlichen und politischen Sonderinteressen. Die Weltwoche vom 5. November 1987, S. 47 und 49. Balthasar, Andreas (1987): Vom Kindersegen zur drückenden „Altenlast“? Der Bund vom 13. Juli 1987, S. 2. 1982 Balthasar, Andreas (1982): Die Theorie von Thomas Robert Malthus als bevölkerungswissenschaftliches Paradigma. Versuch einer Anwendung der wissenschaftstheoretischen Konzeption Thomas Kuhns auf die Rolle der Theorie von Thomas Robert Malthus innerhalb der Bevölkerungswissenschaft. Seminararbeit, Luzern. 1981 Balthasar, Andreas (1981): Das Verhältnis von Gewerkschaften und Politik in der Bundesrepublik Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des deutschen Gewerkschaftsbundes. Seminararbeit, Luzern. Balthasar, Andreas (1981): Der Umfang und die zeitliche Verteilung der Abstimmungswerbung in den drei Luzerner Tageszeitungen anhand einiger ausgewählter Beispiele. Seminararbeit, Luzern. 1980 Balthasar, Andreas (1980): „Wählermeinung durch Inserate nicht verändert“. Luzerner Student untersuchte den Abstimmungskampf ums Parkhaus Falkenplatz. Vaterland vom 29. Juli 1980, S. 8.