Welche Form der Erinnerung an den Holocaust brauchen wir?
«Historische Bildung braucht eine andauernde demokratische Auseinandersetzung mit der Frage, woran, wie und in welcher Weise wir uns erinnern sollen. Es geht darum, sich reflektiert mit der Vergangenheit und der Geschichte auseinanderzusetzen.»
«Der ganze Gastkommentar aus der NZZ von Jonas Dischl, Doktorand am Historischen Seminar Luzern und Dozent an der Pädagogischen Hochschule Zürich, und Christian Mathis, Professor für Didaktik der Geschichte an der Pädagogischen Hochschule Zürich, ist hier verfügbar
10. Juni 2021